«意义»教学设计
题 目
«意义»
版
学数学教版
年级册
六年级册
授课
教学目标
1理解意义学会读法写法认识部分名称
2掌握求值方法会正确求值
3理解法分数关系
教学重点
理解意义掌握求值方法
教学难点
理解法分数间联系区
教学准备
粉笔绳子媒体课件
教学课时
1课时
程方法：务型教学法情景教学法直观教学法活动教学法
教 学 程
课前热身
1填空说说法分数什关系？
2列式计算
1510少？1510倍？1015分？
二探究
认真阅读课第48~49页
1．杨利伟展示两面旗长（ ）cm宽（ ）cm
（1）长宽倍？宽长分？样表示？
（2） 神舟五号进入运行轨道距350km高空作圆周运动均90分钟绕球周约运行42252km飞船进入轨道均分钟飞行少千米？
①求什？运什数量关系式解答？
②列出算式：（ ）表示（ ）
（3） 买4支钢笔12元钢笔总价数量( )
（4） 会纳总结：_______________________________
2．阅读课容思考问题：
（1）读法写法
（2）部分名称什？
（3）样求值？
（4）值什联系区？
3讨：法分数间什联系区？
名称
联系
区
前项
︰（号）
项
值
法
分数
三达标检测
1 5：9（ ） 08：05（ ） 3：（ ）2 （ ）：805 2敏亮文具店买练敏买6花18元亮买8花24元
敏亮买练数（ ）（ ）值（ ）
花钱数（ ）：（ ）值（ ）
3 六年级二班男生数女生数23男生数全班数（ ）
4 1克盐溶20克水中盐盐水重量（ ）：（ ）
四回顾总结
通节课学什收获？
布置作业
课52页练13题
板书设计
意义
1 两数相做两数
前项
号
项
值
15 10 15 ÷ 10
2法分数间关系区：
名称
联系
区
前项
︰（号）
项
值
种关系
法
数
÷（号）
数
商
种运算
分数
分子
－（分数线）
分母
分数值
种数
教学反思
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«意义»
版
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年级册
六年级册
授课
教学目标
1理解意义学会读法写法认识部分名称
2掌握求值方法会正确求值
3理解法分数关系
教学重点
理解意义掌握求值方法
教学难点
理解法分数间联系区
教学准备
粉笔绳子媒体课件
教学课时
1课时
程方法：务型教学法情景教学法直观教学法活动教学法
教 学 程
课前热身
1填空说说法分数什关系？
2列式计算
1510少？1510倍？1015分？
二探究
认真阅读课第48~49页
1．杨利伟展示两面旗长（ ）cm宽（ ）cm
（1）长宽倍？宽长分？样表示？
（2） 神舟五号进入运行轨道距350km高空作圆周运动均90分钟绕球周约运行42252km飞船进入轨道均分钟飞行少千米？
①求什？运什数量关系式解答？
②列出算式：（ ）表示（ ）
（3） 买4支钢笔12元钢笔总价数量( )
（4） 会纳总结：_______________________________
2．阅读课容思考问题：
（1）读法写法
（2）部分名称什？
（3）样求值？
（4）值什联系区？
3讨：法分数间什联系区？
名称
联系
区
前项
︰（号）
项
值
法
分数
三达标检测
1 5：9（ ） 08：05（ ） 3：（ ）2 （ ）：805 2敏亮文具店买练敏买6花18元亮买8花24元
敏亮买练数（ ）（ ）值（ ）
花钱数（ ）：（ ）值（ ）
3 六年级二班男生数女生数23男生数全班数（ ）
4 1克盐溶20克水中盐盐水重量（ ）：（ ）
四回顾总结
通节课学什收获？
布置作业
课52页练13题
板书设计
意义
1 两数相做两数
前项
号
项
值
15 10 15 ÷ 10
2法分数间关系区：
名称
联系
区
前项
︰（号）
项
值
种关系
法
数
÷（号）
数
商
种运算
分数
分子
－（分数线）
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分数值
种数
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