国家开放学电科行政领导学2020期末试题答案（试卷号：1185）
判断题（题2分10分√错×）
1．控制意识言控型领导者外控型领导者更选择具风险创新性组织(√ )
2．缩应状态实际状态间差距制定总体设想决策目标( √ )
3．激发思维创新首素意志( × )
4．领导效具历史继承性特点( × )
5．应进步加强完善信息网络理提高虚拟社会理水健全网舆引导机制(√ )
二名词解释（题5分20分）
6．领导形象：指组织成员社会公众领导者外风度气质通领导活动体现出品德力等方面进行综合评价形成整体印象
7．限理性决策模型：美国赫伯特·西蒙创建认项决策制定受决策者观认识信息处理力特定客观条件限制决策制定常处变动状态表现出突特征决策达种理想化模式现实中追求限理性提出满意原代佳原
8．突：指两两社会单元间目标特点利益产生立态度行
9．效应：指赖表现做出评价考虑全部历史贯表现种现象
三简答题（题10分30分）
10．简述权变理基观点理贡献
答：领导权变理关领导者领导环境素条件选取相应领导方式终实现理想领导效果理（2分）权变理认领导定环境条件通领导者交互作完成特定领导目标动态性行程领导效行应着领导者特点环境素变化发生变化（2分）理认领导成效赖领导者身条件领导者条件环境条件三素交互关系（2分）外理认应研究重点放领导者领导者行环境相互影响（2分）
领导权变理贡献领导具更强艺术化色彩领导判断局限道德范畴（2分）
11．简述领导环境发展原
答：(1)科学原(3分)(2)层级原（3分）(3)超前原(2分)(4)系统原（2分）
12．简述领导体制位作
答：(1)科学领导体制助更推动社会生产力发展(2)科学领导体制助保障领导活动正常开展(3)科学领导体制助造优秀领导者(4)科学领导体制助建立领导者领导者间良性关系(5)科学领导体制助克服官僚义提高领导活动效率增强活力
四述题（题20分40分）
13试述领导权力进行效制衡
答：(1)进步调整权力结构：权力制衡权力
权力监督存级关系间权力制衡赖权力等衡进步调整权力结构包括调整执政权力机构关系执政政府关系执政政府司法 部门关系合理权力结构确保执政领导避免政分代政（5分）
(2)道德制衡机制：道德监督制衡权力
道德制衡机制含义通学教育方法社会统治阶级政府官员求化道德信念帮助树立正确权力观培养勤政廉政统治利益公利益服务意识品质够觉心道德力量抵制外良诱惑觉严格求运手中权力
现实中道德制衡机制权力制衡权力两种机制存（5分）
(3)权利制衡机制：权利制衡权力
权利制衡机制民社会独项治国战略含义正确理解权利权力关系基础恰配置权利够起种限制阻遏权力滥作里包含两重意思：第承认公民权利种消极制衡作第二公民权利
发挥积极制衡作
民原表明权利制衡权力机制具正性基础机制仅充分体现制衡权力根目弥补两种机制缺陷（5分）
述三种机制存制衡原理民社会中三种机制相互存相辅相成三种机制相辅相成作保证权力相互制衡机制正常运行避免集体异化官官相护现象出现种力措施健全权利制衡权力机制公利益体——广公民承担起监督者责时发挥权利权力制衡作离开公权力恰配置效相互制衡外种机制部注意相互配合问题（5分）
14请结合实际述领导素质提高途径
答：(1)教育教育普通领导素质提高途径领导者全面发展者全面提高领导素质教育(7分)
(2)实践锻炼领导者亲身参加社会实践素质培养提高关键环节（6分）
(3)修持修持公认种德标准化德水提高修炼程求推动高度律状态进行品格锻炼精神锤炼干提高综合性程种省方法完全觉性原具定程度领导素质进行提升（7分）
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判断题（题2分10分√错×）
1．控制意识言控型领导者外控型领导者更选择具风险创新性组织(√ )
2．缩应状态实际状态间差距制定总体设想决策目标( √ )
3．激发思维创新首素意志( × )
4．领导效具历史继承性特点( × )
5．应进步加强完善信息网络理提高虚拟社会理水健全网舆引导机制(√ )
二名词解释（题5分20分）
6．领导形象：指组织成员社会公众领导者外风度气质通领导活动体现出品德力等方面进行综合评价形成整体印象
7．限理性决策模型：美国赫伯特·西蒙创建认项决策制定受决策者观认识信息处理力特定客观条件限制决策制定常处变动状态表现出突特征决策达种理想化模式现实中追求限理性提出满意原代佳原
8．突：指两两社会单元间目标特点利益产生立态度行
9．效应：指赖表现做出评价考虑全部历史贯表现种现象
三简答题（题10分30分）
10．简述权变理基观点理贡献
答：领导权变理关领导者领导环境素条件选取相应领导方式终实现理想领导效果理（2分）权变理认领导定环境条件通领导者交互作完成特定领导目标动态性行程领导效行应着领导者特点环境素变化发生变化（2分）理认领导成效赖领导者身条件领导者条件环境条件三素交互关系（2分）外理认应研究重点放领导者领导者行环境相互影响（2分）
领导权变理贡献领导具更强艺术化色彩领导判断局限道德范畴（2分）
11．简述领导环境发展原
答：(1)科学原(3分)(2)层级原（3分）(3)超前原(2分)(4)系统原（2分）
12．简述领导体制位作
答：(1)科学领导体制助更推动社会生产力发展(2)科学领导体制助保障领导活动正常开展(3)科学领导体制助造优秀领导者(4)科学领导体制助建立领导者领导者间良性关系(5)科学领导体制助克服官僚义提高领导活动效率增强活力
四述题（题20分40分）
13试述领导权力进行效制衡
答：(1)进步调整权力结构：权力制衡权力
权力监督存级关系间权力制衡赖权力等衡进步调整权力结构包括调整执政权力机构关系执政政府关系执政政府司法 部门关系合理权力结构确保执政领导避免政分代政（5分）
(2)道德制衡机制：道德监督制衡权力
道德制衡机制含义通学教育方法社会统治阶级政府官员求化道德信念帮助树立正确权力观培养勤政廉政统治利益公利益服务意识品质够觉心道德力量抵制外良诱惑觉严格求运手中权力
现实中道德制衡机制权力制衡权力两种机制存（5分）
(3)权利制衡机制：权利制衡权力
权利制衡机制民社会独项治国战略含义正确理解权利权力关系基础恰配置权利够起种限制阻遏权力滥作里包含两重意思：第承认公民权利种消极制衡作第二公民权利
发挥积极制衡作
民原表明权利制衡权力机制具正性基础机制仅充分体现制衡权力根目弥补两种机制缺陷（5分）
述三种机制存制衡原理民社会中三种机制相互存相辅相成三种机制相辅相成作保证权力相互制衡机制正常运行避免集体异化官官相护现象出现种力措施健全权利制衡权力机制公利益体——广公民承担起监督者责时发挥权利权力制衡作离开公权力恰配置效相互制衡外种机制部注意相互配合问题（5分）
14请结合实际述领导素质提高途径
答：(1)教育教育普通领导素质提高途径领导者全面发展者全面提高领导素质教育(7分)
(2)实践锻炼领导者亲身参加社会实践素质培养提高关键环节（6分）
(3)修持修持公认种德标准化德水提高修炼程求推动高度律状态进行品格锻炼精神锤炼干提高综合性程种省方法完全觉性原具定程度领导素质进行提升（7分）
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