五年级下册数学教案-2.1 复式折线统计图丨苏教版

教学容
复式折线统计图
教学目标
1历复式折线统计图描述数程解复式折线统计图特点作懂复式折线统计图表示信息根求完成复式折线统计图
2根复式折线统计图中信息进行简单分析较判断推理进步增强统计观念提高统计力
3进步体会统计现实生活联系增强参统计活动兴趣合作交流意识
教学重点
认识复式折线统计图复式折线统计图表示数
教学难点
分析数体会数蕴含规律
教学准备
陶瓷杯陶瓷碗热水 秒表 温度计 教学光盘
教学程
案修改
导入：
谁说说折线统计图样表示数？
样表示数什处？
进步掌握折线统计图表示反映数情况天起继续学折线统计图
板书课题：折线统计图
二活动探究学
1知道材料做成保温杯？
材料做成保温杯保温性会相？
组数发现什？
种保温效果？
样知道？
2出示导学单：
样眼出杯子里开水温度降快？样表示？
样折线统计图直观表示出两杯子保温效果呢？
3两幅折线统计图合起成新折线统计
图板书课题：复式折线统计图
重点介绍图例
4观察交流分析数
（1）进行观察
懂幅统计图？出？
（2）较：觉复式折线统计图前学折线图相什特点优点呢？
复式折线统计图出数量增减变化？
结：复式折线统计图中仅出数量增减变化情况便两组相关数进行较
三练展示：
（）试验记录数
安全教育
求：细心观察
认真测量
准确记录
（二）完成制图（练练）
1指导画图：算先画组数折线？
组数折线应画—？
应该样确定点位置？
回答问题喜欢统计表统计图？什？
四全课结
通学收获？
课堂作业：
完成练四第2题
板书设计： 复式折线统计图
特点：1直观表示数少
2形象反映数变化情况
3便较差异


桌间互相说说处？










组合作完成组代表汇报展示集体交流






师生结




桌间合作完成记录




桌间互相说说收获



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