「幼儿小班数学活动设计教案」好玩的糖

（班数学活动设计）玩糖

生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣幼园教育指导纲（试行）科学领域中关幼数学教育目标价值取根班幼思维直觉行动性特点爱游戏动奇心理特征数学活动更应密切联系幼实际生活进行通选择幼生活中感兴趣事物作探索活动象生活化形式操作探索中感受数量关系体验数学活动乐趣糖幼生活中亲密朋友基位幼喜欢糖爱吃糖特班幼见糖眼前会亮马垂涎欲滴想吃糖抓住幼生活中兴趣点通玩糖品糖幼快乐趣活动中感知５数量练５数量点数计数匹配游戏中培养幼数学力
活动目标：
1结合生活验运种感官感知5数量提高幼点数计数匹配等数学操作力
2训练幼思维正确性敏捷性体验数学活动乐趣
3锻炼幼手指肌肉提高手灵活性协调性
活动准备：
糖（幼15颗）篮子20保鲜袋幼5（里面装数量15点卡）数字卡片1—5


活动程：
  导入：
（集中幼注意幼产生新鲜感奇心引起幼活动兴趣）
朋友篮子里装着什呀？（糖）鼻子凑闻闻什味道？（香）喜欢糖？先玩糖吃糖？
二  猜糖夹糖游戏：
（通幼间互动幼教师间互动引导幼积极动操作探索手眼耳朵等种感官协调交互运反复感知5数量幼5数量点数计数整体水提高时幼猜糖手指夹糖程中促进手手指肌肉锻炼）
1猜糖：
手里糖？（没）请闭眼睛变糖（教师粒糖放手心里）睁开眼睛请猜猜手里粒糖？123455数里猜数）（幼猜请全体幼出教师样糖）（糖送猜位朋友）（幼游戏数次）
2手指夹糖：
手做成夹子（幼两手指头做剪刀状）伸篮子里夹夹糖夹住？面玩夹糖游戏数1
23糖粒粒夹桌子老师数3马停然数数夹粒糖？准备？开始停数数夹粒糖？（幼点数讲述结果夹X粒糖）（提问：谁夹X粒糖？站起数数朋友糖找找谁糖样？）
（幼玩夹糖游戏34次次停幼先点数讲述结果夹X粒糖边操作边讲述教师次改变数数速度）
三  装糖游戏：
（目通幼积极动操作幼圆点实物（糖）正确匹配起提高幼匹配力学数物匹配基础）
请朋友椅子面篮子起篮子里什呀？抓住袋袋口塑料袋倒数数塑料袋？（幼点数塑料袋5）塑料袋里张圆点卡片等请朋友装糖先数数口袋里卡片圆点然口袋里装圆点样糖听清楚？
（幼装糖教师观察指导）
四  买糖品糖游戏：
（教师买糖幼卖糖检查糖装否正确次点数５数量粒袋糖奖幼操作种成功感愉悦感真正体验数学活动乐趣）
糖装想买糖行？（想买X粒袋糖）（收回4袋糖）

结束语：袋糖粒？（粒）喜欢吃糖？袋奖朋友吃吧

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