教学
容
语文园
第（1）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1通交流台学引导学生解掌握文章中直接抒发感情动声色叙述中抒发感情两种方法
2通词句段运学想象句子描写情景选择情景进行仿写解句子表达特点学会样子写写
3通日积月累学理解古诗游子吟体会母亲孩子深深爱积累古诗
教学
重难点
1引导学生解掌握文章中抒发感情方法学会想象句子描写情景解句子表达特点体会母亲孩子深深爱积累古诗
2解掌握文章中抒发感情方法
教学资源准备
课件
教 学 程
预学
1预语文园
2熟读背诵日积月累
3搜搜作者资料解创作背景
简介创作背景：孟郊早年漂泊生贫困潦倒直五十岁时溧阳县尉卑职结束长年漂泊流离生活便母亲接住首诗写时诗然样官放心然放情山水吟咏公务废弛县令半俸篇题作者注：迎母溧作居官溧阳时作品诗中亲切真淳吟颂种普通伟性美——母爱引起数读者鸣千百年直脍炙口
展学
学交流台
1找规律
（1）课件出示：
①读月乡明中月亮永远忘掉句话时直接感受作者乡深深怀念情
②读祖父园子时描写园子里花朵鸟虫子等事物句子中体会字里行间蕴含着祖父园子深沉爱怀念
③读月乡明时想象成文中公体会作者怀乡情
④通感情朗读体会感情表达出加深课文思想感情体会
（2）请家阅读教材P15四朋友谈话结合单元学容知道表达思想感悟方法
（3）组交流教师结
①想象成文中物设身处体会感悟作者思想感情
②通感情朗读体会感情表达出加深课文思想感情体会
③抓住文章中直接表达感情句段感受作者表达思想感情
④课文具体事物描述中体会字里行间蕴含着思想感情
2练
（1）太阳健康漂亮拍拍手仿佛树会发出声响两声面土墙会回答表达出作者（ ）思想感情
（2）黄瓜愿意开朵花开朵花愿意结瓜结瓜愿意瓜结朵花开没问表达出作者（ ）思想感情
（3）月乡明什时候够乡里月亮啊 表达出作者（ ）思想感情
（4）少年次外祖父珍藏幅梅花图手绢想花身异国华侨老 颗眷恋祖国心表达出外祖父（ ）思想感情
二学词句段运
（）读面例句想象句子描写情景选种情景仿着说说
1找规律
太阳光芒四射亮睁开眼睛亮蚯蚓敢钻出面蝙蝠敢黑暗方飞出
（1）组交流想象句子描写情景
（2）组派代表作汇报发言教师相机结：排方法写出阳光亮刺眼时生动描写蚯蚓蝙蝠害怕光富童趣
八月天热鸡热耷拉着翅膀狗热吐出舌头蝉热知
（1）组交流想象句子描写情景
（2）组派代表作汇报发言教师相机结：拟排方法写出天气炎热
练学
2练
（1）组交流：忙冷吵静快辣中选种情景仿面句子说说
（2）组派代表作汇报发言教师相机结：
①天天气太冷冷滴水成冰冷鸟缩成团冷浑身哆嗦
②教室里真安静啊静连根针掉听见静连呼吸声听见静连心跳声听见
③天妈妈真忙啊忙连吃饭时间没忙连厕时间没忙睡觉时间没
④街真吵吵心烦意乱吵鸟喳喳吵树没精神
⑤( )太快快（ ）快（ ）快（ ）
⑥( )辣辣（ ）辣（ ）辣（ ）
（二）面语句表达什特点？想想样子写写
1边垠非洲沙漠中碧波万顷海中巍峨雄奇高山月亮……感广阔世界月亮心爱月亮
（1）语句表达（ ）特点（）
（3）结：文章中明确提感广阔世界月亮心爱月亮样描写更突出作者乡月色喜爱更表达作者乡眷恋乡思念情
2里桂花香家乡院子里桂花
（1）语句表达（ ）特点？
（2）组派代表作汇报发言
（3）结：里桂花香家乡院子里桂花母亲句朴素话杜甫月乡明出辙句话中表现出母亲浓浓爱乡情
3然姑爹船盖破旧蓬远绍兴鸟篷船精致姑爹渔船然亲切难忘……
（1）组交流：语句表达（ ）特点（姑爹船精致乌篷船）
（2）结：说明承载父爱渔船亲切难忘更显出父爱深挚
练学
练：
4真直现实没吃夜似豆夜似戏
（1）语句表达（ ）特点（夜似豆夜似戏豆戏相较）
（2）结：凸显作者天真烂漫趣童年美回忆
三学日积月累
1 节奏朗读引入情感
游子吟
唐孟郊
慈母手中线 游子身衣
行密密缝意恐迟迟
谁言寸草心报三春晖
（1）请学生朗诵
（2）听学生说出读出种样感情？
（预案：深情语气先缓慢强烈升高种母爱伟母亲关怀感觉……）
（3）带全体学朗读全体学生齐读朗诵样读出样种感情
2游子什意思？什样称游子？吟什意思？游子吟什意思？）古离家外游子吟朗诵唱诗歌种形式
3课前学通预查找资料谁帮助？学满意回答
4说说诗孟郊解出示媒体介绍孟郊
简介作者：孟郊(751年815年)字东野唐湖州武康(浙江德清县)祖籍昌(山东德州邑县)先世居汝州(属河南汝州)唐代著名诗代表作游子吟诗囚称贾岛齐名称郊寒岛瘦
4简介创作背景：
孟郊早年漂泊生贫困潦倒直五十岁时溧阳县尉卑职结束长年漂泊流离生活便母亲接住首诗写时诗然样官放心然放情山水吟咏公务废弛县令半俸篇题作者注：迎母溧作居官溧阳时作品诗中亲切真淳吟颂种普通伟性美——母爱引起数读者鸣千百年直脍炙口
5课件出示重点词语注释
（1）游子吟：题原注迎母溧作时作者居官溧阳县尉时作
（2）吟：吟诵诵读
（3）游子：出门远游作者
（4）：
（5）意恐：心里担心
（6）：回家
（7）寸草：草里喻女
（8）三春晖：春天灿烂阳光指慈母恩三春：旧称农历正月孟春二月仲春三月季春合称三春晖：阳光形容母爱春天温暖煦阳光耀着子女
6理解诗意挥发情感
（1）认首诗中词应重点理解？理解重点词诗句意思连起说说？
（2）请家学古诗桌学组起学
（3）组交流学
(4) 教师结：慈母手中针线远行子赶制身衣衫行前针针密密缝缀怕子回晚衣服破损谁敢说子女草样微弱孝心够报答春晖普泽慈母恩情呢？
7精读细品深入悟情
（1）请说说位样母亲？表达种样情？
表达诗母爱感激母亲深深爱尊敬
（2）假位孩子妈妈子明天远行会说什？
（3）背诵古诗（读出种深情感激语气）
练学
8练
（1）孟郊句谁言寸草心报三春晖广流传天常常句话表达心声请学想想情况句话？
天早晨觉醒妈妈准备热腾腾早餐时禁想（ ）
摔倒哭满脸泪花时面搂怀里亲切安慰哭妈妈真想声说（ ）
(2)母爱伟饿母爱师私爱妈妈？真心首古诗送吧
拓学
搜集表达思念古诗句
1夜作唐高适 旅馆寒灯独眠客心事转凄然 乡夜思千里霜鬓明年
2家唐杜牧 稚子牵衣问太迟谁争岁月赢鬓边丝
3乡思宋李觏 言落日天涯极天涯见家 已恨碧山相阻隔碧山暮云遮
4京师家书明袁凯 江水三千里家书十五行行行语道早乡
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1通交流台学引导学生解掌握文章中直接抒发感情动声色叙述中抒发感情两种方法
2通词句段运学想象句子描写情景选择情景进行仿写解句子表达特点学会样子写写
3通日积月累学理解古诗游子吟体会母亲孩子深深爱积累古诗
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1引导学生解掌握文章中抒发感情方法学会想象句子描写情景解句子表达特点体会母亲孩子深深爱积累古诗
2解掌握文章中抒发感情方法
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1预语文园
2熟读背诵日积月累
3搜搜作者资料解创作背景
简介创作背景：孟郊早年漂泊生贫困潦倒直五十岁时溧阳县尉卑职结束长年漂泊流离生活便母亲接住首诗写时诗然样官放心然放情山水吟咏公务废弛县令半俸篇题作者注：迎母溧作居官溧阳时作品诗中亲切真淳吟颂种普通伟性美——母爱引起数读者鸣千百年直脍炙口
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（1）课件出示：
①读月乡明中月亮永远忘掉句话时直接感受作者乡深深怀念情
②读祖父园子时描写园子里花朵鸟虫子等事物句子中体会字里行间蕴含着祖父园子深沉爱怀念
③读月乡明时想象成文中公体会作者怀乡情
④通感情朗读体会感情表达出加深课文思想感情体会
（2）请家阅读教材P15四朋友谈话结合单元学容知道表达思想感悟方法
（3）组交流教师结
①想象成文中物设身处体会感悟作者思想感情
②通感情朗读体会感情表达出加深课文思想感情体会
③抓住文章中直接表达感情句段感受作者表达思想感情
④课文具体事物描述中体会字里行间蕴含着思想感情
2练
（1）太阳健康漂亮拍拍手仿佛树会发出声响两声面土墙会回答表达出作者（ ）思想感情
（2）黄瓜愿意开朵花开朵花愿意结瓜结瓜愿意瓜结朵花开没问表达出作者（ ）思想感情
（3）月乡明什时候够乡里月亮啊 表达出作者（ ）思想感情
（4）少年次外祖父珍藏幅梅花图手绢想花身异国华侨老 颗眷恋祖国心表达出外祖父（ ）思想感情
二学词句段运
（）读面例句想象句子描写情景选种情景仿着说说
1找规律
太阳光芒四射亮睁开眼睛亮蚯蚓敢钻出面蝙蝠敢黑暗方飞出
（1）组交流想象句子描写情景
（2）组派代表作汇报发言教师相机结：排方法写出阳光亮刺眼时生动描写蚯蚓蝙蝠害怕光富童趣
八月天热鸡热耷拉着翅膀狗热吐出舌头蝉热知
（1）组交流想象句子描写情景
（2）组派代表作汇报发言教师相机结：拟排方法写出天气炎热
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2练
（1）组交流：忙冷吵静快辣中选种情景仿面句子说说
（2）组派代表作汇报发言教师相机结：
①天天气太冷冷滴水成冰冷鸟缩成团冷浑身哆嗦
②教室里真安静啊静连根针掉听见静连呼吸声听见静连心跳声听见
③天妈妈真忙啊忙连吃饭时间没忙连厕时间没忙睡觉时间没
④街真吵吵心烦意乱吵鸟喳喳吵树没精神
⑤( )太快快（ ）快（ ）快（ ）
⑥( )辣辣（ ）辣（ ）辣（ ）
（二）面语句表达什特点？想想样子写写
1边垠非洲沙漠中碧波万顷海中巍峨雄奇高山月亮……感广阔世界月亮心爱月亮
（1）语句表达（ ）特点（）
（3）结：文章中明确提感广阔世界月亮心爱月亮样描写更突出作者乡月色喜爱更表达作者乡眷恋乡思念情
2里桂花香家乡院子里桂花
（1）语句表达（ ）特点？
（2）组派代表作汇报发言
（3）结：里桂花香家乡院子里桂花母亲句朴素话杜甫月乡明出辙句话中表现出母亲浓浓爱乡情
3然姑爹船盖破旧蓬远绍兴鸟篷船精致姑爹渔船然亲切难忘……
（1）组交流：语句表达（ ）特点（姑爹船精致乌篷船）
（2）结：说明承载父爱渔船亲切难忘更显出父爱深挚
练学
练：
4真直现实没吃夜似豆夜似戏
（1）语句表达（ ）特点（夜似豆夜似戏豆戏相较）
（2）结：凸显作者天真烂漫趣童年美回忆
三学日积月累
1 节奏朗读引入情感
游子吟
唐孟郊
慈母手中线 游子身衣
行密密缝意恐迟迟
谁言寸草心报三春晖
（1）请学生朗诵
（2）听学生说出读出种样感情？
（预案：深情语气先缓慢强烈升高种母爱伟母亲关怀感觉……）
（3）带全体学朗读全体学生齐读朗诵样读出样种感情
2游子什意思？什样称游子？吟什意思？游子吟什意思？）古离家外游子吟朗诵唱诗歌种形式
3课前学通预查找资料谁帮助？学满意回答
4说说诗孟郊解出示媒体介绍孟郊
简介作者：孟郊(751年815年)字东野唐湖州武康(浙江德清县)祖籍昌(山东德州邑县)先世居汝州(属河南汝州)唐代著名诗代表作游子吟诗囚称贾岛齐名称郊寒岛瘦
4简介创作背景：
孟郊早年漂泊生贫困潦倒直五十岁时溧阳县尉卑职结束长年漂泊流离生活便母亲接住首诗写时诗然样官放心然放情山水吟咏公务废弛县令半俸篇题作者注：迎母溧作居官溧阳时作品诗中亲切真淳吟颂种普通伟性美——母爱引起数读者鸣千百年直脍炙口
5课件出示重点词语注释
（1）游子吟：题原注迎母溧作时作者居官溧阳县尉时作
（2）吟：吟诵诵读
（3）游子：出门远游作者
（4）：
（5）意恐：心里担心
（6）：回家
（7）寸草：草里喻女
（8）三春晖：春天灿烂阳光指慈母恩三春：旧称农历正月孟春二月仲春三月季春合称三春晖：阳光形容母爱春天温暖煦阳光耀着子女
6理解诗意挥发情感
（1）认首诗中词应重点理解？理解重点词诗句意思连起说说？
（2）请家学古诗桌学组起学
（3）组交流学
(4) 教师结：慈母手中针线远行子赶制身衣衫行前针针密密缝缀怕子回晚衣服破损谁敢说子女草样微弱孝心够报答春晖普泽慈母恩情呢？
7精读细品深入悟情
（1）请说说位样母亲？表达种样情？
表达诗母爱感激母亲深深爱尊敬
（2）假位孩子妈妈子明天远行会说什？
（3）背诵古诗（读出种深情感激语气）
练学
8练
（1）孟郊句谁言寸草心报三春晖广流传天常常句话表达心声请学想想情况句话？
天早晨觉醒妈妈准备热腾腾早餐时禁想（ ）
摔倒哭满脸泪花时面搂怀里亲切安慰哭妈妈真想声说（ ）
(2)母爱伟饿母爱师私爱妈妈？真心首古诗送吧
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1夜作唐高适 旅馆寒灯独眠客心事转凄然 乡夜思千里霜鬓明年
2家唐杜牧 稚子牵衣问太迟谁争岁月赢鬓边丝
3乡思宋李觏 言落日天涯极天涯见家 已恨碧山相阻隔碧山暮云遮
4京师家书明袁凯 江水三千里家书十五行行行语道早乡
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