• 1. 语文园地八
    • 2. 交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的,可以通过课文找到相关的课外书,如,读了《我的“长生果”》,课文中提到了巴金的《家》,就可以把《家》这本小说找来看了。
    • 3. 读了法布尔的《昆虫记》,如果对与动物有关的书很感兴趣,就可以找到同类型的《动物素描》和《森林报》来读。
    • 4. 交流示例 本单元学习了冰心的《忆读书》,在寻找课外书阅读时,我们可以去读作家冰心的其他书籍,如《寄小作者》《小橘灯》等。在《古人谈读书》这篇课文里学习了《论语》的部分文段,我们就可以去读《论语》中的其他篇章。
    • 5. 词句段运用读一读,说一说还可以把书比喻成什么。书,被人们称为人类文明的“长生果”。 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
    • 6. 我知道:高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书是翅膀,带我遨游神奇的天空。书是桥梁,能搭起胜利的通途。书是人类的明灯,帮助人们打开黑夜的大门。书是炎夏的凉荫,是严冬的炭火,是灵魂的伊甸园。
    • 7. 将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。读一读,再抄写下来。( )阅读是什么?是吸收。 ( )把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。 ( )好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。142
    • 8. ( )阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。 ( )写作是什么?是表达。53 我发现:这几个句子主要讲了阅读和写作是什么。
    • 9. 书写提示 欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。整体上显得既平正端庄,又险劲生动。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
    • 10. 欧阳询《九成宫醴泉铭》(局部)
    • 11. 我发现:欧阳询的楷书用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折一丝不苟。字形竖长,结构严谨。
    • 12. 日积月累观书有感(其一) [宋]朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。
    • 13. 【作者简介】 朱熹,字元晦。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。主要作品《四书章句集注》《楚辞集注》《晦庵集》等。
    • 14. 【古诗大意】 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那池塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。
    • 15. 观书有感(其二) [宋]朱熹 昨夜江边春水生, 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力, 此日中流自在行。
    • 16. 【古诗大意】 昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。以前行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在地漂流。

    该用户的其他文档