2020教统编版四年级册教案
第二单元 做聪明消费者
4 买东西学问………………………………………………2课时
5 合理消费……………………………………………………2课时
6 少浪费避免………………………………………2课时
4 买东西学问
教学目标
1购物掌握购物技巧：学会包装避免购物麻烦
2培养良购物惯做文明消费者
3购物程中学会维护合法权益
教学重难点
教学重点购物掌握购物技巧培养良购物惯
教学难点维护合法权益
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关消费者保护方面资料做购物调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第课时
激趣引入
1谈话学购物历样买称心意商品里面少学问刚班级开联欢会需购买许物品生活委员雯雯想帮忙出意先探究购物学问帮雯雯出意吧
2揭示课题买东西学问
二新知探究
活动：学会包装
()辨辨
1帮忙采购班级开联欢会需购买零售奖品装饰教室物品生活委员雯雯邀请帮忙请运验智慧圆满完成购物务
2辨辨 两种零食种购买种购买什
（1）组学交流
（2）学汇报
3师结：第种商品生产日期生产厂家产品名称配料保质期安全标志绿色食品标志第种商品购买第二种商品购买保质期安全标志属三食品购买
(二)观察记录找出点
1观察 食品衣服文具家电产品药品等商品中选类收集商品标签外包装说明书等
2较异 较类产品信息
3记录信息 仔细阅读完成面观察记录表
观察商品种类
观察信息
觉应该特关注信息
例：
观察商品种类
食品
观察信息
觉应该特关注信息
产品名称配料执行标准
正规生产厂家生产日期保质期储存条件产品配料等
生产厂家产址
生产日期保质期储存条件
净含量服务热线二维码
4认认里样标志知道标志含义
（1）学生交流讨
（2）请学生汇报交流
（3）师结：
第：绿色食品标志三部分构成方太阳方叶片中心蓓蕾象征然生态颜色绿色象征着生命农业环保图形正圆形意保护
第二：中国效标识称源效率标识附耗产品包装物表示产品源效率等级等性指标种信息标签目户消费者购买决策提供必信息引导帮助消费者选择高效节产品
第三：食品质量安全标志QS英文质量安全(Quality Safety)字头缩写工业产品生产许证标志组成部分取工业产品生产许证企业生产产品外观标示种质量安全外表现形式
第四：十环标志指产品包装种证明性商标表明产品仅质量合格符合特定环保求类产品相具低毒少害节约资源源等环境优势认证产品分类包括：办公设备建材家电日品办公品汽车家具纺织品鞋类等
活动二避免购物麻烦
()读读议议学学
1阅读常见购物中陷阱 果需发票便宜点 亏甩卖 ……
（1）读读常见购物中陷阱
（2）想想：生活中类似陷阱？
2议议样购物容易出现什麻烦纠纷
（1）学生分组交流
（2）请学汇报
（3）师结：啊时贪便宜吃亏俗话说：货便宜便宜没货
3想想：避免出现麻烦纠纷购物时应注意问题
4学贴士
（1）购买食品时生产日期保质期量购买绿色天然产品
（2）购买商品时三包卡定保存三包卡便维修退换
（3）购买文具书包时选择正规厂家产品
总注意产品质量检验合格证商标生产厂名厂址生产日期效期
5出意什提醒家
6知识窗
中华民国消费者权益保护法规定消费者权索发票发票消费者更换保修商品解决纠纷索赔偿证国家理财政征收税款重工具购买物品接受服务时定索发票
(二)交流分享验
1掌握购物验班物品没买呢学建议雯雯网购买样快捷便宜网购历知道网购需注意问题学交流吧
2学交流网购验全班学起分享
3师结：网购然快捷便宜许劣质产品掺杂中学会解商家信销售量顾客评价时货三家购买济实惠商品
三拓展延伸
购物验请家起购次物天学关购物知识运实际购物中记住掉进商家设陷阱哟
四总结
购物学问商家利益择手段购物时定擦亮双眼货三家坚信天会掉馅饼优惠太必定陷阱谁会做亏买卖样容易受骗
板书设计
学会包装
买东西学问 擦亮双眼货三家贪便宜
避免购物麻烦
堂检测
填空
1正规商品外包装般（ ）（ ）（ ）等容解（ ）重渠道
2购物程中通方式避免购物带（ ）（ ）
3网购商品时（ ）（ ）（ ）信息重
4( ) 消费者更换保修商品解决纠纷索赔偿证国家理财政征收税款重工具
二判断
1购物时想买什买什考虑产品质量（ ）
2知道商品厂址什实考察商品包装标注商品厂址（ ）
3次购物应该商家索发票（ ）
4购物程中果索发票产品出问题时候便没找商家赔偿（ ）
5网购便宜快捷安全（ ）
6 网购时解商家信销售量顾客评价时货三家（ ）
三简答题
购物时应该注意什？
堂检测答案
填空
1正规商品外包装般（ 厂名厂址 ）（ 说明 ）（ 生产日期 ）等容解（ 商品信息 ）重渠道
2购物程中通方式避免购物带（ 麻烦 ）（ 纠纷 ）
3网购商品时（ 信 ）（ 销售量 ）（ 顾客评价 ）信息重
4( 发票 ) 消费者更换保修商品解决纠纷索赔偿证国家理财政征收税款重工具
二判断
1购物时想买什买什考虑产品质量（ X ）
2知道商品厂址什实考察商品包装标注商品厂址（ X ）
3次购物应该商家索发票（ √ ）
4购物程中果索发票产品出问题时候便没找商家赔偿（ √ ）
5网购便宜快捷安全（ X ）
6 网购时解商家信销售量顾客评价时货三家（ √ ）
三简答题
购物时应该注意什？
答：购物时应该注意：
（1）购买食品时生产日期保质期量购买绿色天然产品
（2）购买商品时三包卡定保存三包卡便维修退换
（3）购买文具书包时选择正规厂家产品
总注意产品质量检验合格证商标生产厂名厂址生产日期效期
第二单元 做聪明消费者
4 买东西学问
教学目标
1培养良购物惯做文明消费者
3学会维护合法权益
教学重难点
教学重点培养良购物惯
教学难点维护合法权益
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关消费者保护方面资料做购物调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
情境导入
1播放电视剧前半生里罗子君妈妈子群超市买菜视频学生观边边思考：样消费者文明？觉文明购物惯？
2学生交流汇报
3揭示课题买东西学问第2课时
二新知探究
活动：购物讲文明
（）说说文文觉面买东西惯行遇遇类似情景
1学生行观察说说购物惯？果表现方面？
2思考：时生活中遇样购物行？
3生活中遇类似情景？
（：明确表示试尝商品悄悄试尝讲价专柜买商品时讲价争面红耳赤件商品放商品里逃避扫码付钱……
4行什感受？什想说？
5师结
购物时需培养良购物惯做文明消费者必行规范社会道德基求
(二)读读辩辩写写
1学生默读 p33 案例
2辩意刘晓明观点做法什
（1）学生分两方方意刘晓明观点做法方意刘晓明观点做法
（2）学生两种观点开展辩
（3）老师根学生辩进行总结：刘晓明观点做法正确新商品开包装作消费者强行开非常礼貌位文明顾客
3写写：做文明顾客
文明顾客语言
文明顾客行
（1）学生发挥
（2）全班交流展示
活动二：维权意识少
（）出意
1学生默读p34例子边读边思考：采购终结束文文点开心遇什事情呢果遇事情该做
（1）默读
（2）汇报交流
2辨辨：
（1）学文文出什意：算算口袋书包没什身正怕影子斜二应该坏彩笔狠狠扔结账台吵售卖劣质商品怕陪
（2）辩辩：学出意取
（3）师结：学文文出意取购物程中果遇侵犯权益行维权意识维护身合法权益通正常渠道
3出意觉应该样做
4贴士
消费者享身财产受侵害权利商家权搜查顾客身体背包消费者购买商品者接受服务受身财产损害权求营者修理更换退货弥补损失赔礼道歉等
（二）写写：总结购物心
1说说购物什心
2文文购物心写请家读读
购物门学问点该记牢
合格商品买清包装重
商家选信誉消费忘留发票
购物言行须文明注意尊重礼貌
学会协商投诉维权意识少
（三）知识窗
1引导学生学中华民国消费者权益保护法第二十七条
营者消费者进行侮辱诽谤搜查消费者身体携带物品侵犯消费者身
2消费者协会投诉电话 12315
三课堂总结
购物学问掌握购物技巧购物时讲文明时保留购物证果商家侵权行者商品问题学会运正行维护身权利
四作业延伸
找找身边文明购物行样行进行劝诫
板书设计
4 买东西学问
购物讲文明 维权意识少
教学反思
堂检测
填空
1 购物时需培养良（ ）惯做（ ）消费者必（ ）（ ）基求
2 购物程中果遇侵犯权益行（ ）维护身（ ）
3 消费者协会投诉电话（ ）
二判断
1做文明消费者社会道德基求（ ）
2俗话说：顾客帝顾客切求应该满足（ ）
3买水果时证明水果否烂便乱捏水果（ ）
4买东西时更清楚解商品质量产品包装开仔细观察（ ）
5做文明消费者语言文明行文明（ ）
6作消费者维权意识维护身合法权益（ ）
7证明没私携带商家东西搜身（ ）
8果购买商品质量问题求商家更换退货（ ）
9 消费者协会投诉电话12315 （ ）
三做文明顾客？
堂检测答案
填空
1 购物时需培养良（ 购物 ）惯做（ 文明 ）消费者必（ 行规范 ）（ 社会道德 ）基求
2 购物程中果遇侵犯权益行（ 维权意识 ）维护身（ 合法权益 ）
3 消费者协会投诉电话( 12315 )
二判断
1做文明消费者社会道德基求（ √ ）
2俗话说：顾客帝顾客切求应该满足（ X ）
3买水果时证明水果否烂便乱捏水果（ X ）
4买东西时更清楚解商品质量产品包装开仔细观察（ X ）
5做文明消费者语言文明行文明（ √ ）
6作消费者维权意识维护身合法权益（ √ ）
7证明没私携带商家东西搜身（ X ）
8果购买商品质量问题求商家更换退货（ √ ）
9 消费者协会投诉电话12315 （ √ ）
三做文明顾客？
答：做文明顾客首先做语言文明：阿姨请帮文具盒吧阿姨麻烦您支笔谢谢您阿姨起喜欢颜色次做行文明：需商品放回原处想物品做轻轻放便乱捏水果便乱拆商品包装等等
5 合理消费
教学目标
1反思消费行辨明需想东西
2学会取舍必须东西买学会合理消费
教学重难点
教学重点学会合理消费养成勤俭节约生活惯生活方式
教学难点辨明需想东西学会合理消费
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关消费方面资料做购物调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程：
第课时
激趣导入
1出示孩子喜欢零食玩具挑挑选选零食玩具
2思考：零食玩具买回家呢？
3学会选择选择喜欢需买回家天学：想东西
二新知探究
（）设计心愿卡
1设计特想父母买东西
心愿卡
想
理
2请猜想心愿卡东西父母会意购买什
（1）猜测
（2）请学帮忙猜测
（3）老师帮猜测帮分析原
3师结：
生活中许商品具吸引力会想东西总希父母够满足需求家里济条件原父母害怕养成浪费惯想东西父母会选择买
(二)想想猜猜
1读读案例 p37
2想想觉父母会意购买什
(三)演演改改
1演演 p37 情景剧
天前茜商场中名牌书包书包然价格昂贵确实非常漂亮越越喜欢站柜台边久舍走然刚买新书包想买名牌包想背包学校面子肯定许学会羡慕……
2想想剧中茜求合理什 果父母会样答复
3师渡：啊茜求合理已新书包买书包必须买答应茜求次茜买书包喜欢外虚荣心作祟想名牌书包学校炫耀心良家长肯定会意
4角色转换：站家长角度分析面学求合理？果父母会回复呢？
学：爸爸王晓晓妈妈城里买运动鞋真想双
学二：矿泉水喝起没滋味牛奶喜欢喝买特甜特喝
（1）分组交流学求否合理果合理应该回复？
（2）全班交流
5改改：学生回头心愿卡觉理充足没想改动方
然坚持心愿……
想改动部分……
（1）独修改心愿卡
（2）请学帮忙修改心愿卡否合理
（3）全班交流修改心愿卡修改理否合理
（四）想想学学帮帮
1想想：种理类想想求合理合理什
（1）学生表述
（2）全班交流
（3）师结：
合理求：
①生活必需品②利健康成长……
合理求①价格昂贵②增加家庭济负担③动机纯学面前炫耀……
2学 p39贴士
生活中求满足做
（1）体贴父母想想父母辛苦难处提父母难求
（2）赶时髦攀
3 帮帮
（1）问题 知道东西应该心里特想忍住想呢
（2）出意
①办法转移注意力妈妈意买漫画书开心爷爷奶奶家住两天事忘脑
②想买较昂贵玩具时父母协商找代东西发现简单便宜组装玩具更带快乐
③办法简单少五天想否真想买感觉次冷静诱惑少
④办法……
（3）师结：
时候想买东西需通合理较克制等方法学会做出正确购物选择
三拓展延伸
家长逛次商场否抵制诱惑？
四师结
现实生活中想东西想东西搬回家选择需进行购买养成理性消费惯
板书设计
5合理消费
必需 合理较
想东西 克制
定必需 理性消费
堂检测
填空
1 生活中许商品具（ ）会想东西总希父母够（ ）需求
2提出求时父母会根具体情况做出（ ）
3愿（ ）父母会（ ）
4通（ ）（ ）等方法学会做出（ ）购物选择
二判断
1喜欢东西想方设法买回家（ ）
2提出购物求果父母满足理（ ）
3果愿合理父母会拒绝（ ）
4想办法克制购物欲（ ）
5理性消费学会做出正确购物选择（ ）
6明妈妈买漂亮玩具车喜欢妈妈买辆妈妈总说钱买相信妈妈（ ）
三简答题
简说说购物求合理？合理？
堂检测答案
填空
1 生活中许商品具（ 吸引力 ）会想东西总希父母够（ 满足 ）需求
2提出求时父母会根具体情况做出（ 决定 ）
3愿（ 合理 ）父母会（ 拒绝 ）
4通（ 合理较 ）（ 克制 ）等方法学会做出（ 正确 ）购物选择
二判断
1喜欢东西想方设法买回家（ X ）
2提出购物求果父母满足理（ X ）
3果愿合理父母会拒绝（ √ ）
4想办法克制购物欲（ √ ）
5理性消费学会做出正确购物选择（ √ ）
6明妈妈买漂亮玩具车喜欢妈妈买辆妈妈总说钱买相信妈妈（ X ）
三简答题
简说说购物求合理？合理？
答：合理购物求：①生活必需品②利健康成长
合理购物求：①价格昂贵②增加家庭济负担③动机纯学面前炫耀
5 合理消费
教学目标
1学会合理消费养成勤俭节约生活惯生活方式
2学程中解度消费坏处培养学生合理消费惯
教学重难点
教学重点学会合理消费养成勤俭节约生活惯生活方式
教学难点辨明需想东西养成合理消费惯
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关消费方面资料做购物调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
激趣引入
1思考：商品选发现钱够尴尬？程桌伙伴说说
2果家买东西太没钱支付会样呢？
3揭示课题：学会合理消费
二新知探究
()写写讲讲
1
计划消费——量入出
度消费——入敷出 …… ……
（1）说说计划消费表现？度消费表现？
（2）全班交流汇报
（3）师结：
计划消费实际需采购日商品时做光盘行动学攀吃穿玩具精学会废物利节余钱理财……度消费表现买东西节制想买买超预算暴饮暴食知节约铺张浪费家具废旧物累积山节余负债累累……
2写写 请想象两类消费方式结果会什
合理消费处
度消费坏处
（1）学生根生活验填空
（2）先组交流
（3）全班交流汇报
3讲事听关合理消费度消费事学交流吧
（1）桌交流
（2）选择代表性全班交流
(二)阅读体会
1生阅读 p41阅读角
2谈体会谈谈奢入俭难体会养成什样消费惯避免种情况出现
3奢入俭难样启示？
4师结：
俭入奢易奢入俭难句话出示司马光训俭示康致意思说节俭变奢侈容易奢侈转节俭困难告诉孩子养成勤俭节约惯
(三)合理安排
1列计划
学校组织春游学需备午餐请超市解食品价格计划开支安排顿济营养午餐
午餐计划表
① 花费 元
② 花费 元
③ 花费 元
④ 花费 元
样安排理
想准备食品
2交流分享 学交流午餐计划表家样选择理什
3提建议营养花费便利性等方面互相评评谁计划较合理说说理请学提出改进建议
4评评：营养花费便利性等方面进行评选谁午餐计划完美
5师结：
合理开支意味着味省钱精细算量入出生活安排井井条滋味明智做法
(四)阅读感悟
1生阅读教材 p43阅读角
放学方明陈培起超市买饮料站货架前方明指指点点种进口矿泉水喝起国产没什价钱高三四倍呢
陈培说买呢样东西进口矿泉水运输成高价格高没必浪费
方明瓶放进购物车什买起家钱想花花转头问陈培家买起啊
陈培摇摇头父母收入辛苦劳动觉时该注意节约合理消费
2谈体会：陈培方明观点更赞成谁观点请说说理
三课堂总结
社会谁钱容易家里济宽裕钱毕竟父母辛苦挣意浪费没浪费资格钱劳动生活中学会精细算量入出
板书设计
5合理消费
学会合理消费：精细算量入出
教学反思
堂检测：
填空
1 学会克制根实际需求（ ）消费拥（ ）重条件
2俭入奢易（ ）
3 （ ）意味着味省钱（ ）（ ）生活安排（ ）（ ）明智做法
二判断
1购物时学会克制根实际需求合理消费（ ）
2计划消费量入出度消费入敷出（ ）
3合理消费拥健康生活重条件（ ）
4遇实喜欢东西便没钱想办法买（ ）
5生活中学会合理开支（ ）
6爸妈钱花家钱想买什买什必节约（ ）
三述：理解俭入奢易奢入俭难？
堂检测答案：
填空
1 学会克制根实际需求（ 合理 ）消费拥（ 健康生活 ）重条件
2俭入奢易（ 奢入俭难 ）
3 ( 合理开支 )意味着味省钱（ 精细算 ）（ 量入出 ）生活安排（ 井井条 ）（ 滋味 ）明智做法
二判断
1购物时学会克制根实际需求合理消费（ √ ）
2计划消费量入出度消费入敷出（ √ ）
3合理消费拥健康生活重条件（ √ ）
4遇实喜欢东西便没钱想办法买（ X ）
5生活中学会合理开支（ √ ）
6爸妈钱花家钱想买什买什必节约（ X ）
三述：理解俭入奢易奢入俭难？
答：俭入奢易奢入俭难意思说节俭变奢侈容易奢侈转节俭困难形容果节俭消费奢侈容易果消费奢侈生活度节俭生活样非常困难告诉养成勤俭节约惯
6 少浪费避免
教学目标
1观察生活中浪费现象解浪费造成危害
2够生活中反浪费避免浪费
3培养学生反浪费提倡节约惯
教学重难点
教学重点够生活中反浪费避免浪费
教学难点观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪费方面资料做浪费危害调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第课时
讲事导入
1讲事食物哭诉
夜深静学校食堂角落泔水桶里传出阵阵哭诉声
米粒兄弟抱起鸣呜哭着现孩子真忍心团团扔掉吃够食课玩耍锻炼容易会没力气
白花花馒头旁抹着眼泪咬口扔掉
泡菜汤里白菜豆角茄子七嘴八舌说太话蔬莱营养啊厨师认真洗干净精心烹饪孩子点珍惜劳动成果
高高堆泔水桶面块红烧肉叹着气现孩子吃变更挑食美味难逃抛弃命运
师学听完事什感想
生回答
2思考：学校浪费现象见里浪费现象？
3师享餐桌美食时会产生浪费天探究浪费话题板书课题少浪费避免——餐桌浪费
二新知探究：餐桌浪费
()读读想想
1生观 p44 浪费现象 样浪费现象见历
2思考：学校食堂见样浪费现象
3样浪费历？桌说说
4说说浪费种表现 爱吃食物扔掉浪费 ……浪费 ……浪费 ……浪费
5师结：
爱吃食物扔掉浪费稍旧玩具扔掉浪费手关水龙头浪费暴饮暴食浪费……种浪费容易忽视许次浪费量起日积月累数目浪费数目呢？起算算
(二)算算想想
1算算
①天称称碗量量 50 克米少
②果学天浪费 50 克米全班学天浪费少米年浪费少果全校 1000 学生年浪费少米
③学生月约吃 9千克米果浪费粮食积攒起够少学生吃月
50×502500（克） 2500×365912500（克）
912500×1000912500000（克） 912500000克912500千克
912500÷9≈101389（）
2想想计算结果什感受
3师结：着触目惊心数字觉浪费？拒绝浪费做起
(三)读读说说
1读读p46阅读角
瓶水背辛劳
放学回家放书包手里喝剩半瓶矿泉水刚想扔进垃圾桶妈妈阻止浩浩浪费说妈瓶水块钱顶浪费五毛钱
妈妈说想想浪费五毛钱
想想说浪费水资源
妈妈摸摸头说仅浪费水资源浪费许力物力瓶水汲取处理装罐密封许道工序矿泉水出厂需包装箱需长途运输需仓库保运超市卸货理货员运架许付出劳动
矿泉水瓶生产更提背制造机器车辆盖房子修桥铺路力细算瓶水中凝聚成百千辛劳呢
听妈妈话感手中半瓶水沉甸甸便丢弃
2想想什妈妈说扔半瓶矿泉水浪费仅仅 5 毛钱扔掉半瓶矿泉水浪费什？
3说说 说浪费粮食单粮食浪费知道背浪费什
4师结：啊倒掉饭菜浪费单粮食粮食播种——插秧——施肥——草——谷——晾晒——脱粒——做饭需力物力更提中间需机器设备等倒掉饭菜浪费单粮食节约粮食惯更美德家身做起事做起形成勤俭节约良社会风尚作出努力
5相关链接
（1）学生默读
（2）学生交流阅读收获
（3）师结：节约食物拒绝浪费减轻农业环境压力节约食品生产需资源谓意义重
(四)读读学学分析情景
1读读学学：p47光盘行动
（1）默读47页容
（2）思考：什光盘行动？
（3）师结：光盘行动宗旨餐厅点食堂厨房做养成生活中珍惜粮食厉行节约反浪费惯
2想想天光盘
3分析情景p48 案例行呢
（1）家里需做饭菜挑食剩饭菜
（2）保质期短食品次购买免吃完期
（3）知道浪费天菜真喜欢吃
（4）餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪
三拓展延伸：找找生活中浪费现象？
四师总结：
浪费现象处见仅食物视更辛勤劳动者劳动尊重古语云谁知盘中餐粒粒皆辛苦作学生养成勤俭节约杜绝浪费惯
板书设计
6 少浪费避免
餐桌浪费：浪费危害勤俭节约杜绝浪费
堂检测：
填空
1享餐桌美食时会产生（ ）
2 （ ）更劳动者劳动成果尊重
3 节约粮食（ ）更（ ）家（ ）做起（ ）做起形成（ ）良社会风尚作出努力
二判断
1学校浪费现象较严重（ ）
2聚沙成塔浪费汇集起数目（ ）
3瓶矿泉水15元钱丢弃没佬惜（ ）
4浪费行劳动者劳动行尊重（ ）
5节约粮食惯更美德（ ）
6作学生形成勤俭节约良风尚作出努力（ ）
7家里需做饭菜挑食剩饭菜（ ）
8保质期短食品次购买免吃完期（ ）
9知道浪费天菜真喜欢吃（ ）
10餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪（ ）
三述题：说说光盘行动法？
堂检测答案：
填空
1享餐桌美食时会产生（ 浪费 ）
2 （ 浪费行 ）更劳动者劳动成果尊重
3 节约粮食( 惯 )更( 美德 )家( 身 )做起( 事 )做起形成( 勤俭节约 )良社会风尚作出努力
二判断
1学校浪费现象较严重（ √ ）
2聚沙成塔浪费汇集起数目（ √ ）
3瓶矿泉水15元钱丢弃没什惜（ X ）
4浪费行劳动者劳动行尊重（ √ ）
5节约粮食惯更美德（ √ ）
6作学生形成勤俭节约良风尚作出努力（ X ）
7家里需做饭菜挑食剩饭菜（ √ ）
8保质期短食品次购买免吃完期（ √ ）
9知道浪费天菜真喜欢吃（ X ）
10餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪（ X ）
三述题：说说光盘行动法？
答：光盘行动宗旨餐厅点食堂厨房做养成生活中珍惜粮食厉行节约反浪费惯
6 少浪费避免
教学目标
1够生活中反浪费避免浪费
2情境体验中正确认识生活中浪费养成勤俭节约惯
教学重难点
教学重点够生活中反浪费避免浪费
教学难点观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪费方面资料做浪费危害调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
情境引入
1情境：天放学华组扫完成卫生便起离开学校第二天华学校便学告诉：昨天电扇没关华谓说：没关电扇嘛什起？家电学校钱
2 华样认？
3师结：啊华想法完全错谁电球资源容浪费节课找找：浪费避免揭示课题：浪费避免
二新知探究
()读读想想
1渡：饮食方面浪费身边潜伏 着形形色色浪费频繁细微根没察觉起阅读 p49 案例
（1）教室里灯亮着学体育课
（2）篇作文没写出浪费许纸
（3）文具盒述：现伤痕累累月前全新铅笔盒呢常扔扔敲敲刀身刻字月丢四块橡皮弄坏三支动铅笔听说月怜铅笔盒淘汰天恐怕快服务寿命应该短啊
2思考 情景反映什
3情景实校园里常发生事情充分说明浪费现象已非常严重方面否浪费行呢
（1）学生桌交流
（2）学生组织语言全班交流
（3）师结：天充分认识严重浪费现象认起眼事实存着浪费天开始做生活心勤俭节约杜绝浪费
(二)调查
1浪费现象调查：组成浪费现象调查组深入解浪费现象吧挑选某方面浪费行进行调查研究
2完成调查报告
①组调查浪费现象 方面
②现象
③浪费行危害
④产生浪费行原
⑤关样减少浪费建议
3调查方法指导：
（1）采观察采访查阅资料等方法进行调查研究
（2）采访前准备问题提纲
（3）调查研究结实事求果具体数更说服力
4读 p50相关链接
2014年国际性环保组织世界然基金会( WWF )指出全球纸张产量已达32亿吨果吨纸需砍伐4棵均20年树龄树木作原料话年13亿棵样树球消失样换算世界范围天约27万棵样树进厕水道成没垃圾扔掉
5拓展解某校水资源浪费现象
楼层
时关闭水源数
时关闭水源数
检查时间
备注
男
女
男
女
1
5
8
9
7
7：407：50
8
12
11
6
2：20—2：30
7
11
10
8
420—430
2
10
12
14
9
7：407：50
7
9
9
4
2：20—2：30
9
10
11
5
420—430
3
15
16
5
1
7：407：50
12
15
4
3
2：20—2：30
13
12
8
2
420—430
6师结：
身边浪费时忽略然走眼存旦汇集巨数目浪费现象容忽视
(三)分析浪费原
1请想想说法错里
①稍微浪费点没关系太节俭会笑话
②节约什浪费行着呢
③花钱买浪费点没什关系
④浪费事情孩子没什关系
2学生组交流汇报
3全班交流
4师结
国家提倡光盘行动提倡节约反浪费耻拒绝浪费全民族事分孩果节约点点十亿中国会节约少呢？
(四)找找
1找找 关浪费节俭名言警句谚语意味深长知道含义
①取度节常足
意计划索取节制消费会常保富足
②静修身俭养德意：静思反省善美俭朴节约财物培养高尚品德
2找类似句子
（1）俭节昌淫佚亡意节俭会昌盛淫佚享乐会败亡
（2）勤二俭三节约全家老少幸福
（3）行船掌舵理家节约
3请水电气衣物玩具等方面反浪费提倡节俭题设计幅宣传画宣传标语观点传达家
三课堂总结
呀少浪费避免时认识问题造成浪费时面子问题造成浪费俗话说聚沙成塔果力行节约世界定会变更美
板书设计：
6 少浪费避免 浪费避免
教学反思
堂检测：
填空
1（ ）方面浪费身边潜伏着形形色色浪费
2 （ ）中华民族传统美德养成（ ）惯
3写句关勤俭节约名言警句
（ ）
二判断
1细浪费现象意（ ）
2浪费点水算什国水资源丰富（ ）
3华洗手忘关水龙头娟提醒服气说：关什事 （ ）
4明学体育课教室里灯未关动灯关（ ）
5浪费会造成流失浪费现象容忽视（ ）
6明常课桌刻画（ ）
7勤俭节约中华民族传统美德（ ）
8 稍微浪费点没关系太节俭会笑话（ ）
9 节约什浪费行着呢（ ）
10 花钱买浪费点没什关系（ ）
11 浪费事情孩子没什关系（ ）
三简答题
请写出关浪费节俭名言警句（少三条）
堂检测答案：
填空
1（ 饮食 ）方面浪费身边潜伏着形形色色浪费
2（ 勤俭节约 ）中华民族传统美德养成（ 勤俭节约 ）惯
3写句关勤俭节约名言警句
（ 取度节常足 ）
二判断
1细浪费现象意（ X ）
2浪费点水算什国水资源丰富（ X ）
3华洗手忘关水龙头娟提醒服气说：关什事 （ X ）
4明学体育课教室里灯未关动灯关（ √ ）
5浪费会造成流失浪费现象容忽视（ √ ）
6明常课桌刻画（ X ）
7勤俭节约中华民族传统美德（ √ ）
8 稍微浪费点没关系太节俭会笑话（ X ）
9 节约什浪费行着呢（ X ）
10 花钱买浪费点没什关系（ X ）
11 浪费事情孩子没什关系（ X ）
三简答题
请写出关浪费节俭名言警句（少三条）
答：（1）俭节昌淫佚亡
（2）勤二俭三节约全家老少幸福
（3）行船掌舵理家节约
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第二单元 做聪明消费者
4 买东西学问………………………………………………2课时
5 合理消费……………………………………………………2课时
6 少浪费避免………………………………………2课时
4 买东西学问
教学目标
1购物掌握购物技巧：学会包装避免购物麻烦
2培养良购物惯做文明消费者
3购物程中学会维护合法权益
教学重难点
教学重点购物掌握购物技巧培养良购物惯
教学难点维护合法权益
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关消费者保护方面资料做购物调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第课时
激趣引入
1谈话学购物历样买称心意商品里面少学问刚班级开联欢会需购买许物品生活委员雯雯想帮忙出意先探究购物学问帮雯雯出意吧
2揭示课题买东西学问
二新知探究
活动：学会包装
()辨辨
1帮忙采购班级开联欢会需购买零售奖品装饰教室物品生活委员雯雯邀请帮忙请运验智慧圆满完成购物务
2辨辨 两种零食种购买种购买什
（1）组学交流
（2）学汇报
3师结：第种商品生产日期生产厂家产品名称配料保质期安全标志绿色食品标志第种商品购买第二种商品购买保质期安全标志属三食品购买
(二)观察记录找出点
1观察 食品衣服文具家电产品药品等商品中选类收集商品标签外包装说明书等
2较异 较类产品信息
3记录信息 仔细阅读完成面观察记录表
观察商品种类
观察信息
觉应该特关注信息
例：
观察商品种类
食品
观察信息
觉应该特关注信息
产品名称配料执行标准
正规生产厂家生产日期保质期储存条件产品配料等
生产厂家产址
生产日期保质期储存条件
净含量服务热线二维码
4认认里样标志知道标志含义
（1）学生交流讨
（2）请学生汇报交流
（3）师结：
第：绿色食品标志三部分构成方太阳方叶片中心蓓蕾象征然生态颜色绿色象征着生命农业环保图形正圆形意保护
第二：中国效标识称源效率标识附耗产品包装物表示产品源效率等级等性指标种信息标签目户消费者购买决策提供必信息引导帮助消费者选择高效节产品
第三：食品质量安全标志QS英文质量安全(Quality Safety)字头缩写工业产品生产许证标志组成部分取工业产品生产许证企业生产产品外观标示种质量安全外表现形式
第四：十环标志指产品包装种证明性商标表明产品仅质量合格符合特定环保求类产品相具低毒少害节约资源源等环境优势认证产品分类包括：办公设备建材家电日品办公品汽车家具纺织品鞋类等
活动二避免购物麻烦
()读读议议学学
1阅读常见购物中陷阱 果需发票便宜点 亏甩卖 ……
（1）读读常见购物中陷阱
（2）想想：生活中类似陷阱？
2议议样购物容易出现什麻烦纠纷
（1）学生分组交流
（2）请学汇报
（3）师结：啊时贪便宜吃亏俗话说：货便宜便宜没货
3想想：避免出现麻烦纠纷购物时应注意问题
4学贴士
（1）购买食品时生产日期保质期量购买绿色天然产品
（2）购买商品时三包卡定保存三包卡便维修退换
（3）购买文具书包时选择正规厂家产品
总注意产品质量检验合格证商标生产厂名厂址生产日期效期
5出意什提醒家
6知识窗
中华民国消费者权益保护法规定消费者权索发票发票消费者更换保修商品解决纠纷索赔偿证国家理财政征收税款重工具购买物品接受服务时定索发票
(二)交流分享验
1掌握购物验班物品没买呢学建议雯雯网购买样快捷便宜网购历知道网购需注意问题学交流吧
2学交流网购验全班学起分享
3师结：网购然快捷便宜许劣质产品掺杂中学会解商家信销售量顾客评价时货三家购买济实惠商品
三拓展延伸
购物验请家起购次物天学关购物知识运实际购物中记住掉进商家设陷阱哟
四总结
购物学问商家利益择手段购物时定擦亮双眼货三家坚信天会掉馅饼优惠太必定陷阱谁会做亏买卖样容易受骗
板书设计
学会包装
买东西学问 擦亮双眼货三家贪便宜
避免购物麻烦
堂检测
填空
1正规商品外包装般（ ）（ ）（ ）等容解（ ）重渠道
2购物程中通方式避免购物带（ ）（ ）
3网购商品时（ ）（ ）（ ）信息重
4( ) 消费者更换保修商品解决纠纷索赔偿证国家理财政征收税款重工具
二判断
1购物时想买什买什考虑产品质量（ ）
2知道商品厂址什实考察商品包装标注商品厂址（ ）
3次购物应该商家索发票（ ）
4购物程中果索发票产品出问题时候便没找商家赔偿（ ）
5网购便宜快捷安全（ ）
6 网购时解商家信销售量顾客评价时货三家（ ）
三简答题
购物时应该注意什？
堂检测答案
填空
1正规商品外包装般（ 厂名厂址 ）（ 说明 ）（ 生产日期 ）等容解（ 商品信息 ）重渠道
2购物程中通方式避免购物带（ 麻烦 ）（ 纠纷 ）
3网购商品时（ 信 ）（ 销售量 ）（ 顾客评价 ）信息重
4( 发票 ) 消费者更换保修商品解决纠纷索赔偿证国家理财政征收税款重工具
二判断
1购物时想买什买什考虑产品质量（ X ）
2知道商品厂址什实考察商品包装标注商品厂址（ X ）
3次购物应该商家索发票（ √ ）
4购物程中果索发票产品出问题时候便没找商家赔偿（ √ ）
5网购便宜快捷安全（ X ）
6 网购时解商家信销售量顾客评价时货三家（ √ ）
三简答题
购物时应该注意什？
答：购物时应该注意：
（1）购买食品时生产日期保质期量购买绿色天然产品
（2）购买商品时三包卡定保存三包卡便维修退换
（3）购买文具书包时选择正规厂家产品
总注意产品质量检验合格证商标生产厂名厂址生产日期效期
第二单元 做聪明消费者
4 买东西学问
教学目标
1培养良购物惯做文明消费者
3学会维护合法权益
教学重难点
教学重点培养良购物惯
教学难点维护合法权益
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关消费者保护方面资料做购物调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
情境导入
1播放电视剧前半生里罗子君妈妈子群超市买菜视频学生观边边思考：样消费者文明？觉文明购物惯？
2学生交流汇报
3揭示课题买东西学问第2课时
二新知探究
活动：购物讲文明
（）说说文文觉面买东西惯行遇遇类似情景
1学生行观察说说购物惯？果表现方面？
2思考：时生活中遇样购物行？
3生活中遇类似情景？
（：明确表示试尝商品悄悄试尝讲价专柜买商品时讲价争面红耳赤件商品放商品里逃避扫码付钱……
4行什感受？什想说？
5师结
购物时需培养良购物惯做文明消费者必行规范社会道德基求
(二)读读辩辩写写
1学生默读 p33 案例
2辩意刘晓明观点做法什
（1）学生分两方方意刘晓明观点做法方意刘晓明观点做法
（2）学生两种观点开展辩
（3）老师根学生辩进行总结：刘晓明观点做法正确新商品开包装作消费者强行开非常礼貌位文明顾客
3写写：做文明顾客
文明顾客语言
文明顾客行
（1）学生发挥
（2）全班交流展示
活动二：维权意识少
（）出意
1学生默读p34例子边读边思考：采购终结束文文点开心遇什事情呢果遇事情该做
（1）默读
（2）汇报交流
2辨辨：
（1）学文文出什意：算算口袋书包没什身正怕影子斜二应该坏彩笔狠狠扔结账台吵售卖劣质商品怕陪
（2）辩辩：学出意取
（3）师结：学文文出意取购物程中果遇侵犯权益行维权意识维护身合法权益通正常渠道
3出意觉应该样做
4贴士
消费者享身财产受侵害权利商家权搜查顾客身体背包消费者购买商品者接受服务受身财产损害权求营者修理更换退货弥补损失赔礼道歉等
（二）写写：总结购物心
1说说购物什心
2文文购物心写请家读读
购物门学问点该记牢
合格商品买清包装重
商家选信誉消费忘留发票
购物言行须文明注意尊重礼貌
学会协商投诉维权意识少
（三）知识窗
1引导学生学中华民国消费者权益保护法第二十七条
营者消费者进行侮辱诽谤搜查消费者身体携带物品侵犯消费者身
2消费者协会投诉电话 12315
三课堂总结
购物学问掌握购物技巧购物时讲文明时保留购物证果商家侵权行者商品问题学会运正行维护身权利
四作业延伸
找找身边文明购物行样行进行劝诫
板书设计
4 买东西学问
购物讲文明 维权意识少
教学反思
堂检测
填空
1 购物时需培养良（ ）惯做（ ）消费者必（ ）（ ）基求
2 购物程中果遇侵犯权益行（ ）维护身（ ）
3 消费者协会投诉电话（ ）
二判断
1做文明消费者社会道德基求（ ）
2俗话说：顾客帝顾客切求应该满足（ ）
3买水果时证明水果否烂便乱捏水果（ ）
4买东西时更清楚解商品质量产品包装开仔细观察（ ）
5做文明消费者语言文明行文明（ ）
6作消费者维权意识维护身合法权益（ ）
7证明没私携带商家东西搜身（ ）
8果购买商品质量问题求商家更换退货（ ）
9 消费者协会投诉电话12315 （ ）
三做文明顾客？
堂检测答案
填空
1 购物时需培养良（ 购物 ）惯做（ 文明 ）消费者必（ 行规范 ）（ 社会道德 ）基求
2 购物程中果遇侵犯权益行（ 维权意识 ）维护身（ 合法权益 ）
3 消费者协会投诉电话( 12315 )
二判断
1做文明消费者社会道德基求（ √ ）
2俗话说：顾客帝顾客切求应该满足（ X ）
3买水果时证明水果否烂便乱捏水果（ X ）
4买东西时更清楚解商品质量产品包装开仔细观察（ X ）
5做文明消费者语言文明行文明（ √ ）
6作消费者维权意识维护身合法权益（ √ ）
7证明没私携带商家东西搜身（ X ）
8果购买商品质量问题求商家更换退货（ √ ）
9 消费者协会投诉电话12315 （ √ ）
三做文明顾客？
答：做文明顾客首先做语言文明：阿姨请帮文具盒吧阿姨麻烦您支笔谢谢您阿姨起喜欢颜色次做行文明：需商品放回原处想物品做轻轻放便乱捏水果便乱拆商品包装等等
5 合理消费
教学目标
1反思消费行辨明需想东西
2学会取舍必须东西买学会合理消费
教学重难点
教学重点学会合理消费养成勤俭节约生活惯生活方式
教学难点辨明需想东西学会合理消费
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关消费方面资料做购物调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程：
第课时
激趣导入
1出示孩子喜欢零食玩具挑挑选选零食玩具
2思考：零食玩具买回家呢？
3学会选择选择喜欢需买回家天学：想东西
二新知探究
（）设计心愿卡
1设计特想父母买东西
心愿卡
想
理
2请猜想心愿卡东西父母会意购买什
（1）猜测
（2）请学帮忙猜测
（3）老师帮猜测帮分析原
3师结：
生活中许商品具吸引力会想东西总希父母够满足需求家里济条件原父母害怕养成浪费惯想东西父母会选择买
(二)想想猜猜
1读读案例 p37
2想想觉父母会意购买什
(三)演演改改
1演演 p37 情景剧
天前茜商场中名牌书包书包然价格昂贵确实非常漂亮越越喜欢站柜台边久舍走然刚买新书包想买名牌包想背包学校面子肯定许学会羡慕……
2想想剧中茜求合理什 果父母会样答复
3师渡：啊茜求合理已新书包买书包必须买答应茜求次茜买书包喜欢外虚荣心作祟想名牌书包学校炫耀心良家长肯定会意
4角色转换：站家长角度分析面学求合理？果父母会回复呢？
学：爸爸王晓晓妈妈城里买运动鞋真想双
学二：矿泉水喝起没滋味牛奶喜欢喝买特甜特喝
（1）分组交流学求否合理果合理应该回复？
（2）全班交流
5改改：学生回头心愿卡觉理充足没想改动方
然坚持心愿……
想改动部分……
（1）独修改心愿卡
（2）请学帮忙修改心愿卡否合理
（3）全班交流修改心愿卡修改理否合理
（四）想想学学帮帮
1想想：种理类想想求合理合理什
（1）学生表述
（2）全班交流
（3）师结：
合理求：
①生活必需品②利健康成长……
合理求①价格昂贵②增加家庭济负担③动机纯学面前炫耀……
2学 p39贴士
生活中求满足做
（1）体贴父母想想父母辛苦难处提父母难求
（2）赶时髦攀
3 帮帮
（1）问题 知道东西应该心里特想忍住想呢
（2）出意
①办法转移注意力妈妈意买漫画书开心爷爷奶奶家住两天事忘脑
②想买较昂贵玩具时父母协商找代东西发现简单便宜组装玩具更带快乐
③办法简单少五天想否真想买感觉次冷静诱惑少
④办法……
（3）师结：
时候想买东西需通合理较克制等方法学会做出正确购物选择
三拓展延伸
家长逛次商场否抵制诱惑？
四师结
现实生活中想东西想东西搬回家选择需进行购买养成理性消费惯
板书设计
5合理消费
必需 合理较
想东西 克制
定必需 理性消费
堂检测
填空
1 生活中许商品具（ ）会想东西总希父母够（ ）需求
2提出求时父母会根具体情况做出（ ）
3愿（ ）父母会（ ）
4通（ ）（ ）等方法学会做出（ ）购物选择
二判断
1喜欢东西想方设法买回家（ ）
2提出购物求果父母满足理（ ）
3果愿合理父母会拒绝（ ）
4想办法克制购物欲（ ）
5理性消费学会做出正确购物选择（ ）
6明妈妈买漂亮玩具车喜欢妈妈买辆妈妈总说钱买相信妈妈（ ）
三简答题
简说说购物求合理？合理？
堂检测答案
填空
1 生活中许商品具（ 吸引力 ）会想东西总希父母够（ 满足 ）需求
2提出求时父母会根具体情况做出（ 决定 ）
3愿（ 合理 ）父母会（ 拒绝 ）
4通（ 合理较 ）（ 克制 ）等方法学会做出（ 正确 ）购物选择
二判断
1喜欢东西想方设法买回家（ X ）
2提出购物求果父母满足理（ X ）
3果愿合理父母会拒绝（ √ ）
4想办法克制购物欲（ √ ）
5理性消费学会做出正确购物选择（ √ ）
6明妈妈买漂亮玩具车喜欢妈妈买辆妈妈总说钱买相信妈妈（ X ）
三简答题
简说说购物求合理？合理？
答：合理购物求：①生活必需品②利健康成长
合理购物求：①价格昂贵②增加家庭济负担③动机纯学面前炫耀
5 合理消费
教学目标
1学会合理消费养成勤俭节约生活惯生活方式
2学程中解度消费坏处培养学生合理消费惯
教学重难点
教学重点学会合理消费养成勤俭节约生活惯生活方式
教学难点辨明需想东西养成合理消费惯
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关消费方面资料做购物调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
激趣引入
1思考：商品选发现钱够尴尬？程桌伙伴说说
2果家买东西太没钱支付会样呢？
3揭示课题：学会合理消费
二新知探究
()写写讲讲
1
计划消费——量入出
度消费——入敷出 …… ……
（1）说说计划消费表现？度消费表现？
（2）全班交流汇报
（3）师结：
计划消费实际需采购日商品时做光盘行动学攀吃穿玩具精学会废物利节余钱理财……度消费表现买东西节制想买买超预算暴饮暴食知节约铺张浪费家具废旧物累积山节余负债累累……
2写写 请想象两类消费方式结果会什
合理消费处
度消费坏处
（1）学生根生活验填空
（2）先组交流
（3）全班交流汇报
3讲事听关合理消费度消费事学交流吧
（1）桌交流
（2）选择代表性全班交流
(二)阅读体会
1生阅读 p41阅读角
2谈体会谈谈奢入俭难体会养成什样消费惯避免种情况出现
3奢入俭难样启示？
4师结：
俭入奢易奢入俭难句话出示司马光训俭示康致意思说节俭变奢侈容易奢侈转节俭困难告诉孩子养成勤俭节约惯
(三)合理安排
1列计划
学校组织春游学需备午餐请超市解食品价格计划开支安排顿济营养午餐
午餐计划表
① 花费 元
② 花费 元
③ 花费 元
④ 花费 元
样安排理
想准备食品
2交流分享 学交流午餐计划表家样选择理什
3提建议营养花费便利性等方面互相评评谁计划较合理说说理请学提出改进建议
4评评：营养花费便利性等方面进行评选谁午餐计划完美
5师结：
合理开支意味着味省钱精细算量入出生活安排井井条滋味明智做法
(四)阅读感悟
1生阅读教材 p43阅读角
放学方明陈培起超市买饮料站货架前方明指指点点种进口矿泉水喝起国产没什价钱高三四倍呢
陈培说买呢样东西进口矿泉水运输成高价格高没必浪费
方明瓶放进购物车什买起家钱想花花转头问陈培家买起啊
陈培摇摇头父母收入辛苦劳动觉时该注意节约合理消费
2谈体会：陈培方明观点更赞成谁观点请说说理
三课堂总结
社会谁钱容易家里济宽裕钱毕竟父母辛苦挣意浪费没浪费资格钱劳动生活中学会精细算量入出
板书设计
5合理消费
学会合理消费：精细算量入出
教学反思
堂检测：
填空
1 学会克制根实际需求（ ）消费拥（ ）重条件
2俭入奢易（ ）
3 （ ）意味着味省钱（ ）（ ）生活安排（ ）（ ）明智做法
二判断
1购物时学会克制根实际需求合理消费（ ）
2计划消费量入出度消费入敷出（ ）
3合理消费拥健康生活重条件（ ）
4遇实喜欢东西便没钱想办法买（ ）
5生活中学会合理开支（ ）
6爸妈钱花家钱想买什买什必节约（ ）
三述：理解俭入奢易奢入俭难？
堂检测答案：
填空
1 学会克制根实际需求（ 合理 ）消费拥（ 健康生活 ）重条件
2俭入奢易（ 奢入俭难 ）
3 ( 合理开支 )意味着味省钱（ 精细算 ）（ 量入出 ）生活安排（ 井井条 ）（ 滋味 ）明智做法
二判断
1购物时学会克制根实际需求合理消费（ √ ）
2计划消费量入出度消费入敷出（ √ ）
3合理消费拥健康生活重条件（ √ ）
4遇实喜欢东西便没钱想办法买（ X ）
5生活中学会合理开支（ √ ）
6爸妈钱花家钱想买什买什必节约（ X ）
三述：理解俭入奢易奢入俭难？
答：俭入奢易奢入俭难意思说节俭变奢侈容易奢侈转节俭困难形容果节俭消费奢侈容易果消费奢侈生活度节俭生活样非常困难告诉养成勤俭节约惯
6 少浪费避免
教学目标
1观察生活中浪费现象解浪费造成危害
2够生活中反浪费避免浪费
3培养学生反浪费提倡节约惯
教学重难点
教学重点够生活中反浪费避免浪费
教学难点观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪费方面资料做浪费危害调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第课时
讲事导入
1讲事食物哭诉
夜深静学校食堂角落泔水桶里传出阵阵哭诉声
米粒兄弟抱起鸣呜哭着现孩子真忍心团团扔掉吃够食课玩耍锻炼容易会没力气
白花花馒头旁抹着眼泪咬口扔掉
泡菜汤里白菜豆角茄子七嘴八舌说太话蔬莱营养啊厨师认真洗干净精心烹饪孩子点珍惜劳动成果
高高堆泔水桶面块红烧肉叹着气现孩子吃变更挑食美味难逃抛弃命运
师学听完事什感想
生回答
2思考：学校浪费现象见里浪费现象？
3师享餐桌美食时会产生浪费天探究浪费话题板书课题少浪费避免——餐桌浪费
二新知探究：餐桌浪费
()读读想想
1生观 p44 浪费现象 样浪费现象见历
2思考：学校食堂见样浪费现象
3样浪费历？桌说说
4说说浪费种表现 爱吃食物扔掉浪费 ……浪费 ……浪费 ……浪费
5师结：
爱吃食物扔掉浪费稍旧玩具扔掉浪费手关水龙头浪费暴饮暴食浪费……种浪费容易忽视许次浪费量起日积月累数目浪费数目呢？起算算
(二)算算想想
1算算
①天称称碗量量 50 克米少
②果学天浪费 50 克米全班学天浪费少米年浪费少果全校 1000 学生年浪费少米
③学生月约吃 9千克米果浪费粮食积攒起够少学生吃月
50×502500（克） 2500×365912500（克）
912500×1000912500000（克） 912500000克912500千克
912500÷9≈101389（）
2想想计算结果什感受
3师结：着触目惊心数字觉浪费？拒绝浪费做起
(三)读读说说
1读读p46阅读角
瓶水背辛劳
放学回家放书包手里喝剩半瓶矿泉水刚想扔进垃圾桶妈妈阻止浩浩浪费说妈瓶水块钱顶浪费五毛钱
妈妈说想想浪费五毛钱
想想说浪费水资源
妈妈摸摸头说仅浪费水资源浪费许力物力瓶水汲取处理装罐密封许道工序矿泉水出厂需包装箱需长途运输需仓库保运超市卸货理货员运架许付出劳动
矿泉水瓶生产更提背制造机器车辆盖房子修桥铺路力细算瓶水中凝聚成百千辛劳呢
听妈妈话感手中半瓶水沉甸甸便丢弃
2想想什妈妈说扔半瓶矿泉水浪费仅仅 5 毛钱扔掉半瓶矿泉水浪费什？
3说说 说浪费粮食单粮食浪费知道背浪费什
4师结：啊倒掉饭菜浪费单粮食粮食播种——插秧——施肥——草——谷——晾晒——脱粒——做饭需力物力更提中间需机器设备等倒掉饭菜浪费单粮食节约粮食惯更美德家身做起事做起形成勤俭节约良社会风尚作出努力
5相关链接
（1）学生默读
（2）学生交流阅读收获
（3）师结：节约食物拒绝浪费减轻农业环境压力节约食品生产需资源谓意义重
(四)读读学学分析情景
1读读学学：p47光盘行动
（1）默读47页容
（2）思考：什光盘行动？
（3）师结：光盘行动宗旨餐厅点食堂厨房做养成生活中珍惜粮食厉行节约反浪费惯
2想想天光盘
3分析情景p48 案例行呢
（1）家里需做饭菜挑食剩饭菜
（2）保质期短食品次购买免吃完期
（3）知道浪费天菜真喜欢吃
（4）餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪
三拓展延伸：找找生活中浪费现象？
四师总结：
浪费现象处见仅食物视更辛勤劳动者劳动尊重古语云谁知盘中餐粒粒皆辛苦作学生养成勤俭节约杜绝浪费惯
板书设计
6 少浪费避免
餐桌浪费：浪费危害勤俭节约杜绝浪费
堂检测：
填空
1享餐桌美食时会产生（ ）
2 （ ）更劳动者劳动成果尊重
3 节约粮食（ ）更（ ）家（ ）做起（ ）做起形成（ ）良社会风尚作出努力
二判断
1学校浪费现象较严重（ ）
2聚沙成塔浪费汇集起数目（ ）
3瓶矿泉水15元钱丢弃没佬惜（ ）
4浪费行劳动者劳动行尊重（ ）
5节约粮食惯更美德（ ）
6作学生形成勤俭节约良风尚作出努力（ ）
7家里需做饭菜挑食剩饭菜（ ）
8保质期短食品次购买免吃完期（ ）
9知道浪费天菜真喜欢吃（ ）
10餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪（ ）
三述题：说说光盘行动法？
堂检测答案：
填空
1享餐桌美食时会产生（ 浪费 ）
2 （ 浪费行 ）更劳动者劳动成果尊重
3 节约粮食( 惯 )更( 美德 )家( 身 )做起( 事 )做起形成( 勤俭节约 )良社会风尚作出努力
二判断
1学校浪费现象较严重（ √ ）
2聚沙成塔浪费汇集起数目（ √ ）
3瓶矿泉水15元钱丢弃没什惜（ X ）
4浪费行劳动者劳动行尊重（ √ ）
5节约粮食惯更美德（ √ ）
6作学生形成勤俭节约良风尚作出努力（ X ）
7家里需做饭菜挑食剩饭菜（ √ ）
8保质期短食品次购买免吃完期（ √ ）
9知道浪费天菜真喜欢吃（ X ）
10餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪（ X ）
三述题：说说光盘行动法？
答：光盘行动宗旨餐厅点食堂厨房做养成生活中珍惜粮食厉行节约反浪费惯
6 少浪费避免
教学目标
1够生活中反浪费避免浪费
2情境体验中正确认识生活中浪费养成勤俭节约惯
教学重难点
教学重点够生活中反浪费避免浪费
教学难点观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪费方面资料做浪费危害调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
情境引入
1情境：天放学华组扫完成卫生便起离开学校第二天华学校便学告诉：昨天电扇没关华谓说：没关电扇嘛什起？家电学校钱
2 华样认？
3师结：啊华想法完全错谁电球资源容浪费节课找找：浪费避免揭示课题：浪费避免
二新知探究
()读读想想
1渡：饮食方面浪费身边潜伏 着形形色色浪费频繁细微根没察觉起阅读 p49 案例
（1）教室里灯亮着学体育课
（2）篇作文没写出浪费许纸
（3）文具盒述：现伤痕累累月前全新铅笔盒呢常扔扔敲敲刀身刻字月丢四块橡皮弄坏三支动铅笔听说月怜铅笔盒淘汰天恐怕快服务寿命应该短啊
2思考 情景反映什
3情景实校园里常发生事情充分说明浪费现象已非常严重方面否浪费行呢
（1）学生桌交流
（2）学生组织语言全班交流
（3）师结：天充分认识严重浪费现象认起眼事实存着浪费天开始做生活心勤俭节约杜绝浪费
(二)调查
1浪费现象调查：组成浪费现象调查组深入解浪费现象吧挑选某方面浪费行进行调查研究
2完成调查报告
①组调查浪费现象 方面
②现象
③浪费行危害
④产生浪费行原
⑤关样减少浪费建议
3调查方法指导：
（1）采观察采访查阅资料等方法进行调查研究
（2）采访前准备问题提纲
（3）调查研究结实事求果具体数更说服力
4读 p50相关链接
2014年国际性环保组织世界然基金会( WWF )指出全球纸张产量已达32亿吨果吨纸需砍伐4棵均20年树龄树木作原料话年13亿棵样树球消失样换算世界范围天约27万棵样树进厕水道成没垃圾扔掉
5拓展解某校水资源浪费现象
楼层
时关闭水源数
时关闭水源数
检查时间
备注
男
女
男
女
1
5
8
9
7
7：407：50
8
12
11
6
2：20—2：30
7
11
10
8
420—430
2
10
12
14
9
7：407：50
7
9
9
4
2：20—2：30
9
10
11
5
420—430
3
15
16
5
1
7：407：50
12
15
4
3
2：20—2：30
13
12
8
2
420—430
6师结：
身边浪费时忽略然走眼存旦汇集巨数目浪费现象容忽视
(三)分析浪费原
1请想想说法错里
①稍微浪费点没关系太节俭会笑话
②节约什浪费行着呢
③花钱买浪费点没什关系
④浪费事情孩子没什关系
2学生组交流汇报
3全班交流
4师结
国家提倡光盘行动提倡节约反浪费耻拒绝浪费全民族事分孩果节约点点十亿中国会节约少呢？
(四)找找
1找找 关浪费节俭名言警句谚语意味深长知道含义
①取度节常足
意计划索取节制消费会常保富足
②静修身俭养德意：静思反省善美俭朴节约财物培养高尚品德
2找类似句子
（1）俭节昌淫佚亡意节俭会昌盛淫佚享乐会败亡
（2）勤二俭三节约全家老少幸福
（3）行船掌舵理家节约
3请水电气衣物玩具等方面反浪费提倡节俭题设计幅宣传画宣传标语观点传达家
三课堂总结
呀少浪费避免时认识问题造成浪费时面子问题造成浪费俗话说聚沙成塔果力行节约世界定会变更美
板书设计：
6 少浪费避免 浪费避免
教学反思
堂检测：
填空
1（ ）方面浪费身边潜伏着形形色色浪费
2 （ ）中华民族传统美德养成（ ）惯
3写句关勤俭节约名言警句
（ ）
二判断
1细浪费现象意（ ）
2浪费点水算什国水资源丰富（ ）
3华洗手忘关水龙头娟提醒服气说：关什事 （ ）
4明学体育课教室里灯未关动灯关（ ）
5浪费会造成流失浪费现象容忽视（ ）
6明常课桌刻画（ ）
7勤俭节约中华民族传统美德（ ）
8 稍微浪费点没关系太节俭会笑话（ ）
9 节约什浪费行着呢（ ）
10 花钱买浪费点没什关系（ ）
11 浪费事情孩子没什关系（ ）
三简答题
请写出关浪费节俭名言警句（少三条）
堂检测答案：
填空
1（ 饮食 ）方面浪费身边潜伏着形形色色浪费
2（ 勤俭节约 ）中华民族传统美德养成（ 勤俭节约 ）惯
3写句关勤俭节约名言警句
（ 取度节常足 ）
二判断
1细浪费现象意（ X ）
2浪费点水算什国水资源丰富（ X ）
3华洗手忘关水龙头娟提醒服气说：关什事 （ X ）
4明学体育课教室里灯未关动灯关（ √ ）
5浪费会造成流失浪费现象容忽视（ √ ）
6明常课桌刻画（ X ）
7勤俭节约中华民族传统美德（ √ ）
8 稍微浪费点没关系太节俭会笑话（ X ）
9 节约什浪费行着呢（ X ）
10 花钱买浪费点没什关系（ X ）
11 浪费事情孩子没什关系（ X ）
三简答题
请写出关浪费节俭名言警句（少三条）
答：（1）俭节昌淫佚亡
（2）勤二俭三节约全家老少幸福
（3）行船掌舵理家节约
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