少张贴画教案
教学容 北师学数学二年级册第7879页容
教学目标：
1历独立探究编制6法口诀程体验已知识出发探索新知识思想方法
2掌握6法口诀解决简单实际问题
教学重点：编制6法口诀运口诀解决简单实际问题
教学难点：体会估计方法计算中作计算中体会新旧知识联系逐步学会已知寻求未知思想方法
教学准备：课件
教学课时1课时
教学流程
复引入
1补充口诀
（ ）六十二 三六（ ） 五六（ ）
2 口算说出句口诀计算
2×5 6×4 3×8 5×9
3×7 2×6 5×5 4×6
3导入：学前知识掌握错天老师学带许贴画（课件出示青蛙图片）请学喜欢？老师贴画送坐姿爱动脑积极回答问题学想？表现啊
眼数知道概少贴画？估估少贴画吧（板书课题：少贴画）
二合作探究新知
1估估
学生估计贴画数量
2说说
师：学快数出少贴画什高招？
生：先数排数排
师：现排排数数？（手势排排表示）排？（课件出示排贴画）
师：1排6列法算式口诀什？
（板书）1×66六六
2排6列法算式口诀什？
（板书）2×612二六十二
师：3排呢4排呢……请书中法算式法口诀补充完整
3试试
（1）学生尝试写算式编口诀师巡视指导
（2）学生汇报交流
（边汇报边板书红白俩颜色粉笔）
3×6＝18三六十八
4×6＝24四六二十四
5×6＝30五六三十
6×6＝36六六三十六
说说样算？
（学五六三十口诀56加1666．六六三十六）
6×7＝42六七四十二
6×8＝48六八四十八
6×9＝54六九五十四
师：学真棒通组合作学已够编制６法口诀
（3）起口诀读读吧
（4）女学读算式男学读口诀．起合作读遍
4记忆6法口诀
（1）认真观察6法口诀排列什规律？找告诉桌
（2）全班交流
（积六积少六）
果老师记住五六三十想起六六少时候什办法帮想？
（3）采种形式熟记口诀
①喜欢方法轻声读读背背口诀谁背快流利
②老师考察真快会背诵
师生口令（师说半句生答半句）
③桌两互相检查（口令）
④齐背
三巩固应实践深化
1谁算快
5×6 8×6 4×6 6×6
9×6 6×2 3×6 6×7
学生抢答集体订正
2补充口诀：
六（ ） 六七（ ） 五六（ ）
六（ ）四十八 六六（ ） 六（ ）五十四
学生开火车形式口答
3摘颗
6 × 1 ＝ 6 × ＝18 × 6 ＝24
× 12 × 15+15
学生独立思考指名汇报
4想想：
师：学棒快编出六法口诀记住现考考掌握6法口诀中秘密
请学课第78页说说填填
请组学讨括方框里该填翻开课79页圈圈填填
谁说说填？
师：真棒观察仔细说完整老师真高兴
想想：出示题目：6×9＝6×（ ）＋6×（ ）
评价：学仅会法口诀灵活运法口诀进行推算真起
四总结
请闭眼睛回忆天节课学什？学会领？
老师相信聪明学肯动脑会数学家
板书设计：
少张贴画
6法口诀
1×66 六六
2×612 二六十二
3×618 三六十八
4×624 四六二十四
5×630 五六三十
6×636 六六三十六
6×742 六七四十二
6×848 六八四十八
6×954 六九五十四
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教学容 北师学数学二年级册第7879页容
教学目标：
1历独立探究编制6法口诀程体验已知识出发探索新知识思想方法
2掌握6法口诀解决简单实际问题
教学重点：编制6法口诀运口诀解决简单实际问题
教学难点：体会估计方法计算中作计算中体会新旧知识联系逐步学会已知寻求未知思想方法
教学准备：课件
教学课时1课时
教学流程
复引入
1补充口诀
（ ）六十二 三六（ ） 五六（ ）
2 口算说出句口诀计算
2×5 6×4 3×8 5×9
3×7 2×6 5×5 4×6
3导入：学前知识掌握错天老师学带许贴画（课件出示青蛙图片）请学喜欢？老师贴画送坐姿爱动脑积极回答问题学想？表现啊
眼数知道概少贴画？估估少贴画吧（板书课题：少贴画）
二合作探究新知
1估估
学生估计贴画数量
2说说
师：学快数出少贴画什高招？
生：先数排数排
师：现排排数数？（手势排排表示）排？（课件出示排贴画）
师：1排6列法算式口诀什？
（板书）1×66六六
2排6列法算式口诀什？
（板书）2×612二六十二
师：3排呢4排呢……请书中法算式法口诀补充完整
3试试
（1）学生尝试写算式编口诀师巡视指导
（2）学生汇报交流
（边汇报边板书红白俩颜色粉笔）
3×6＝18三六十八
4×6＝24四六二十四
5×6＝30五六三十
6×6＝36六六三十六
说说样算？
（学五六三十口诀56加1666．六六三十六）
6×7＝42六七四十二
6×8＝48六八四十八
6×9＝54六九五十四
师：学真棒通组合作学已够编制６法口诀
（3）起口诀读读吧
（4）女学读算式男学读口诀．起合作读遍
4记忆6法口诀
（1）认真观察6法口诀排列什规律？找告诉桌
（2）全班交流
（积六积少六）
果老师记住五六三十想起六六少时候什办法帮想？
（3）采种形式熟记口诀
①喜欢方法轻声读读背背口诀谁背快流利
②老师考察真快会背诵
师生口令（师说半句生答半句）
③桌两互相检查（口令）
④齐背
三巩固应实践深化
1谁算快
5×6 8×6 4×6 6×6
9×6 6×2 3×6 6×7
学生抢答集体订正
2补充口诀：
六（ ） 六七（ ） 五六（ ）
六（ ）四十八 六六（ ） 六（ ）五十四
学生开火车形式口答
3摘颗
6 × 1 ＝ 6 × ＝18 × 6 ＝24
× 12 × 15+15
学生独立思考指名汇报
4想想：
师：学棒快编出六法口诀记住现考考掌握6法口诀中秘密
请学课第78页说说填填
请组学讨括方框里该填翻开课79页圈圈填填
谁说说填？
师：真棒观察仔细说完整老师真高兴
想想：出示题目：6×9＝6×（ ）＋6×（ ）
评价：学仅会法口诀灵活运法口诀进行推算真起
四总结
请闭眼睛回忆天节课学什？学会领？
老师相信聪明学肯动脑会数学家
板书设计：
少张贴画
6法口诀
1×66 六六
2×612 二六十二
3×618 三六十八
4×624 四六二十四
5×630 五六三十
6×636 六六三十六
6×742 六七四十二
6×848 六八四十八
6×954 六九五十四
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