二年级上册数学教案-7.1 分物游戏｜北师大版（2014秋） （14）

分物游戏教学设计
成市兴盛学校 黄莉

教学容：
北师版二年级数学册第58页59页分物游戏
教学背景分析：
课时册分分法单元第课时单元学生已初步解法意义会2~5法口诀口算表法基础进行教学教材创设许分分实践活动学生通具体操作解决生活中均分问题深刻体验均分意义丰富体验基础初步认识法知识分物游戏数目均分通分分操作程学生感受意分均分区体验均分意义学生会初步学会图示方法解决均分关简单问题
教学目标：
1历数目实物进行均分操作程初步体会均分意义图示方法解决均分关简单问题
2培养学生动手操作力进步学会伙伴合作交流获积极情感体验 
教学重点：初步理解均分含义
教学难点：掌握图示方法解决均分问题    
教学准备：课件 学生准备棒图片   
教学流程：
创设情境引出问题
师：熊生日请非常伙伴起生日前面走两猴三兔子三狗熊非常热情接出爱吃食物招：四桃子12根萝卜15根骨头瞧熊正皱着眉头发愁呢学帮熊分分食物？
天帮熊分分食物吧（板书课题：分物游戏）
师：愿意动手学具分分？（学生动手分）   
二动手操作探究新知
1操作学具感知分含义
（1）请家圆片代桃子分两猴子想想样分？分完桌交流
学生动手分教师巡视
师：学卡片分两猴子谁愿意分法告诉家呢？学认真听谁分法老师学会倾听奖
指名汇报
师：根学生回答板贴分法
(1)                                                      
(2)                   
师：学两种分法中认种分法两猴子满意？什？
预设：1生：分样
      2生：分样
      3生：猴子分2
师：老师认分样样时会满意学真干帮助猴子分样桃子满意瞧干消息传兔子里兔子想请帮助分分爱吃胡萝卜（出示兔子胡萝卜图片)
师：先观察发现数学信息（学生说）
师：（出示问题）兔子分萝卜样兔子分根萝卜
师：请学学具摆摆说说样分
学生操作
学生汇报板前演示
预设：1根根分
      2二根二根分
师：帮助三兔子分样萝卜数学王国里常常分样样分法做均分（师板书均分）生活中分配时候时会选择意分时会均分
3组合作探究分法
（1）  分骨头活动
师：刚帮猴分桃子帮兔分萝卜现新学方法均分帮狗均分骨头
出示：15根骨头均分3狗狗分根？样分喜欢方法画画
学生动手画教师巡视
师：谁说说什方式分？狗分根骨头？
学生汇报展示画法
师：学已理解什均分知道均分方法真起
三应拓展深化认知
1插花（出示教材第59页第题图）
师：猴兔狗感谢学帮忙送鲜花请学花插花瓶中花瓶花样
2装铅笔（出示教材第59第二题图）
师：摆乱七八糟铅笔什想法？果盒放样盒放枝呢？试着连连
3放杯子（出示教材第59页第三题）
师：杯子放柜子里层放杯子样层放
4分气球（出示教材第59页第四题）
师：节日时候朋友喜欢气球装饰班级里16气球想分4朋友均分？
四畅谈收获总结评价
师：学节课做分分游戏游戏中家学少数学知识现收获家分享吧
学生谈收获
师总结：学天认识均分位新朋友希学位新朋友记住学中会均分位朋友起探索数学知识
五作业：家做均分游戏
                                      板书：   分物游戏
                                                 —— 认识均分
                                猴1图片             猴2图片

                        样 样



教学反思：课分物游戏活动激发学生兴趣完课感觉分分充分激发学生兴趣动手学生投入进采取倾听思考方式没动手学通观察操作学会分物量学生体会分物方法样性预设方面欠缺导致部分方法未展示感觉节课样课堂变性考验教学机智学思考教学更层楼
                                        

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