数学学科课改工作实施方案
全面贯彻素质教育落实新课程理念改革课堂教学结构进步改革课堂教学中分束缚学生做法发挥学生体位教师导作2011版课程标准纲领力求数学课堂达激发学生学兴趣引发学生数学思考培养学生良学惯学生掌握恰数学学方法教师教会发展会教学生学会发展会学真正做学生终身发展奠基根2011版数学课程标准理念求结合校实际制定实施方案
课改工作重性必性
新颁布2011版课程标准较前教学纲课程理念目标容方法评价等方面发生变化：教育理念知识育转变课程目标双基四基转变容方法结果性结果性加程性转变评价目标方法单元转变课堂教学模式方法评价适应达课程标准求更适应学生创新意识创新力培养学生终身发展奠基目标求课堂教学改革势必行
二指导思想目标务原
（）指导思想
坚持新课程标准理念坚决贯彻级部门相关文件精神求促进学生发展根落实素质教育课程改革求准确握素质教育课程改革质秉承课改理念全面落实课程改革目标学科教学目标保持效课堂建设时代性先进性
（二）目标求工作务
1提升教师实施课堂改革教学力充分发挥学生体作
2注重培养学生学力真正实现教学方式学方式评教方式转变
3造全新讲评议课堂教学模式
4增强课堂教学效性
（三）基原
1实践性原着实践－反思－总结－改进－提高循环发展原课堂教学改革贯穿教学活动始终坚持学中研究研究中实践实践中反思反思中提高原
2实效性原课堂教学改革出发点40分钟质量实现效教学积极倡导简明教学目标简约教学容简化教学环节简便教学方法达佳教学效果努力实现完完全全学生扎扎实实求发展教学理念
3继承创新原方面继承发扬成功改革验断完善提高逐步趋实化实效化科学化方面积极探索创新课堂教学改革新思路新方法新途径建构行效课堂教学改革模式
三课改工作安排步骤方式方法
（）具体安排方式方法
第环节：课前三分钟
课前三分钟学生展示舞台展示容丰富彩拘格口算赛数学家事数学闻数学成语数学符号者诵读数学公式定律等形式短短三分钟时间通学生精彩展示表现引领学生走进快乐数学世界里
第二环节：明确教学目标
制定具体明确教学目标堂课前提根保证目标教师教学生学达机统发挥教师导作学生体作
教学目标确定注意点：
1系统性
确定教学目标必须符合学数学教材编排体系教材程度致
2科学性
确定教学目标符合学生认知规律符合教学规律教学原
3准确性
确定教学目标准确握知识点技训练求
4行性
确定教学目标切合学生知识基础接受力面全体学生
5测性
确定教学目标考虑教学两方面求便课堂教学实施
实施办法：课堂教学目标出示课件中 板演教师说甚学生针课题提出教师适点拨结课时回顾教学目标否达成
第三环节：组合作学
学生切学生高度尊重学生全面学生孩子创新机会组合作学体现原
具体教学流程：
1 出示组合作学求
24－6组成员开始组学课前研究结合组成员感受深部分阐述观点组成员间相互补充准备台全班汇报组成员合理搭配选出成绩优秀理力强学生组长组长务分工协调帮助评价等
第四环节：组汇报
组达成致建议全班汇报堂课重张扬学生性环节
具体求：
1 组学生发言
2 发言完毕组长承担台学交流互动务发言完组长问：学组汇报评价补充疑问？
3 组长承担指定学提炼出发言容中心词黑板板书务
4 组认真倾听发言时针发言容进行评价补充质疑补充时切忌重复组全班汇报程中然少教师点拨
点拨掌握两点：
1点拨语言量精炼适
2点拨起表扬激励收（注意适时收局）放（重点难点拓展）引（引导学生精力注意力集中节课想达成目标中）作
第五环节：授课时间
堂数学课求学生掌握基知识基技堂数学课核心知识点学生注意力时间限应该学生思维活跃时间安排核心学容课堂核心知识点落实处合理安排授课时间教师必备基技提高课堂教学效性
具体求：
1单元起始课教师讲授时间控制30分钟
2单元课程教师讲授时间控制20分钟余时间学生学时间课堂练时间
第六环节：师生评价
新课程改革评价理念提： 建立促进学生全面发展评价体系评价仅关注学生学业成绩发现发展学生方面潜解学生发展中需求帮助学生认识建立信
教学中通常评价方式四种：
口述式文字式积分式等评价标准应维评价方法应样评价体应元尤突出学生合作探究创新实践力评价
（二）具体实施步骤
全校扎实推进数学课堂改革全面造效课堂避免形式适应缺少实质改变准备分三步骤实施：
1准备阶段（2014年3月中旬4月初）
组织教师学新课程标准教育理等知识做更新观念明确目标清晰理念解班学生学情做学生前知识水力水心中数意培养学生合作意识合作力课堂改革实施基础
2实施阶段(2014年4月——2014年12月)
实践中摸索总结逐步改进完善
3阶段性总结（2014年12月）
总结验发现问题验证效果兄弟学校间交流制定改进措施便学科推广
四课改工作组织领导保障措施
（）课改工作组织领导机构
组 长：XXX（校长）
副组长：XXX（业务副校长）
XXX（教导课改实验教师）
组 员：XXX（教研组长课改实验教师）
XXX（课改实验教师）
XXX（课改实验教师）
XXX XXX XXX XXX XXX
（二）保障措施
1建立数学课改工作组织领导机构
保证课改工作利实施扎实开展课堂教学改革特建立数学课改工作组织领导机构求机构全体成员积极动开展课改工作注重创新
2加强学教育
强教学理做支撑进步加强理学学形式集中学相结合求机构全体成员常网学课改相关理知识常收相关视频课提升开展课改工作坚实理基础
3积极推进数学课堂教学改革模式
数学课堂教学采取讲评议教学模式教师间互听互评互议提高业务水更服务教学
4时汇报进步
外出学教师回做汇报求汇报容详实具体实性达外出学集体受益效果
5保证教研活动时间
定时召开教研组会议计划开展教研活动保证教研活动时间质量积极推进课改工作效进行
总全体数学教师尤课改实验教师努力贯彻课改工作相关求进步探索课堂教学改革效途径课改程中努力研究学新课改理念断修正教育教学行学生终身发展服务进步提高学生创造力造效课堂扎实持续效开展课改工作
XXX学
XXXX年X月X日
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全面贯彻素质教育落实新课程理念改革课堂教学结构进步改革课堂教学中分束缚学生做法发挥学生体位教师导作2011版课程标准纲领力求数学课堂达激发学生学兴趣引发学生数学思考培养学生良学惯学生掌握恰数学学方法教师教会发展会教学生学会发展会学真正做学生终身发展奠基根2011版数学课程标准理念求结合校实际制定实施方案
课改工作重性必性
新颁布2011版课程标准较前教学纲课程理念目标容方法评价等方面发生变化：教育理念知识育转变课程目标双基四基转变容方法结果性结果性加程性转变评价目标方法单元转变课堂教学模式方法评价适应达课程标准求更适应学生创新意识创新力培养学生终身发展奠基目标求课堂教学改革势必行
二指导思想目标务原
（）指导思想
坚持新课程标准理念坚决贯彻级部门相关文件精神求促进学生发展根落实素质教育课程改革求准确握素质教育课程改革质秉承课改理念全面落实课程改革目标学科教学目标保持效课堂建设时代性先进性
（二）目标求工作务
1提升教师实施课堂改革教学力充分发挥学生体作
2注重培养学生学力真正实现教学方式学方式评教方式转变
3造全新讲评议课堂教学模式
4增强课堂教学效性
（三）基原
1实践性原着实践－反思－总结－改进－提高循环发展原课堂教学改革贯穿教学活动始终坚持学中研究研究中实践实践中反思反思中提高原
2实效性原课堂教学改革出发点40分钟质量实现效教学积极倡导简明教学目标简约教学容简化教学环节简便教学方法达佳教学效果努力实现完完全全学生扎扎实实求发展教学理念
3继承创新原方面继承发扬成功改革验断完善提高逐步趋实化实效化科学化方面积极探索创新课堂教学改革新思路新方法新途径建构行效课堂教学改革模式
三课改工作安排步骤方式方法
（）具体安排方式方法
第环节：课前三分钟
课前三分钟学生展示舞台展示容丰富彩拘格口算赛数学家事数学闻数学成语数学符号者诵读数学公式定律等形式短短三分钟时间通学生精彩展示表现引领学生走进快乐数学世界里
第二环节：明确教学目标
制定具体明确教学目标堂课前提根保证目标教师教学生学达机统发挥教师导作学生体作
教学目标确定注意点：
1系统性
确定教学目标必须符合学数学教材编排体系教材程度致
2科学性
确定教学目标符合学生认知规律符合教学规律教学原
3准确性
确定教学目标准确握知识点技训练求
4行性
确定教学目标切合学生知识基础接受力面全体学生
5测性
确定教学目标考虑教学两方面求便课堂教学实施
实施办法：课堂教学目标出示课件中 板演教师说甚学生针课题提出教师适点拨结课时回顾教学目标否达成
第三环节：组合作学
学生切学生高度尊重学生全面学生孩子创新机会组合作学体现原
具体教学流程：
1 出示组合作学求
24－6组成员开始组学课前研究结合组成员感受深部分阐述观点组成员间相互补充准备台全班汇报组成员合理搭配选出成绩优秀理力强学生组长组长务分工协调帮助评价等
第四环节：组汇报
组达成致建议全班汇报堂课重张扬学生性环节
具体求：
1 组学生发言
2 发言完毕组长承担台学交流互动务发言完组长问：学组汇报评价补充疑问？
3 组长承担指定学提炼出发言容中心词黑板板书务
4 组认真倾听发言时针发言容进行评价补充质疑补充时切忌重复组全班汇报程中然少教师点拨
点拨掌握两点：
1点拨语言量精炼适
2点拨起表扬激励收（注意适时收局）放（重点难点拓展）引（引导学生精力注意力集中节课想达成目标中）作
第五环节：授课时间
堂数学课求学生掌握基知识基技堂数学课核心知识点学生注意力时间限应该学生思维活跃时间安排核心学容课堂核心知识点落实处合理安排授课时间教师必备基技提高课堂教学效性
具体求：
1单元起始课教师讲授时间控制30分钟
2单元课程教师讲授时间控制20分钟余时间学生学时间课堂练时间
第六环节：师生评价
新课程改革评价理念提： 建立促进学生全面发展评价体系评价仅关注学生学业成绩发现发展学生方面潜解学生发展中需求帮助学生认识建立信
教学中通常评价方式四种：
口述式文字式积分式等评价标准应维评价方法应样评价体应元尤突出学生合作探究创新实践力评价
（二）具体实施步骤
全校扎实推进数学课堂改革全面造效课堂避免形式适应缺少实质改变准备分三步骤实施：
1准备阶段（2014年3月中旬4月初）
组织教师学新课程标准教育理等知识做更新观念明确目标清晰理念解班学生学情做学生前知识水力水心中数意培养学生合作意识合作力课堂改革实施基础
2实施阶段(2014年4月——2014年12月)
实践中摸索总结逐步改进完善
3阶段性总结（2014年12月）
总结验发现问题验证效果兄弟学校间交流制定改进措施便学科推广
四课改工作组织领导保障措施
（）课改工作组织领导机构
组 长：XXX（校长）
副组长：XXX（业务副校长）
XXX（教导课改实验教师）
组 员：XXX（教研组长课改实验教师）
XXX（课改实验教师）
XXX（课改实验教师）
XXX XXX XXX XXX XXX
（二）保障措施
1建立数学课改工作组织领导机构
保证课改工作利实施扎实开展课堂教学改革特建立数学课改工作组织领导机构求机构全体成员积极动开展课改工作注重创新
2加强学教育
强教学理做支撑进步加强理学学形式集中学相结合求机构全体成员常网学课改相关理知识常收相关视频课提升开展课改工作坚实理基础
3积极推进数学课堂教学改革模式
数学课堂教学采取讲评议教学模式教师间互听互评互议提高业务水更服务教学
4时汇报进步
外出学教师回做汇报求汇报容详实具体实性达外出学集体受益效果
5保证教研活动时间
定时召开教研组会议计划开展教研活动保证教研活动时间质量积极推进课改工作效进行
总全体数学教师尤课改实验教师努力贯彻课改工作相关求进步探索课堂教学改革效途径课改程中努力研究学新课改理念断修正教育教学行学生终身发展服务进步提高学生创造力造效课堂扎实持续效开展课改工作
XXX学
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