2013学年度数学课改工作总结
五年级数学组组积极开展课改实验活动取定成效发现问题现做工作成效作结：
制订方案课程改革实验充满探索创造建设教育改革实践程范围广政策性业务性强学期初制订五年级组课改方案认真学解实施课改实验指导思想目标务课程结构课程设置等方面容指导身教学实践
二定出计划前实施课改实验项十分紧迫务促进教师教育观念更新专业发展努力适应课改发展求充分利教研活动活动认真学确定新课程理念制定教学常规底线求教学流程提高业务力保障课改利实施
三边教边改收获甚启动课改实验坚持边教学边反思边培训边提高做法组四位教师通接受新课程改革洗礼解新课程改革宏观背景教育理念具体容新课程整体解教师撰写心体会中反映出转变教育观念思想心理观念做投身课程改革准备学鉴课改成功验做法更推动课改实验活动开展积极参加区教研室组织种教研活动认真参加区级课堂赛听评课验教师学时注意结合教研活动通具体情境典型事例数学课程标准进行解读求老师通学加深新课标编写思路结构容求等方面理解
四课改工作带喜变化
（）教育观念更新培训研讨实验砺练已基接受课改理念愿意投身课改实践积极实践课改努力体现课改价值取着力培养学生创新精神实践力（二）师生角色发生变化教师知识传播者课堂教学绝权威课改工作中组织者参者合作者学生伙伴朋友关系学生课堂体问题探究者解决问题构建者实施者（三）教学方法改进教师传统教学方法正逐步更新学科相互观摩鉴围绕教学方式转变开展广泛研讨评课堂教学中学生合作学探究性学研究性学综合实践活动等成校园热门话题教学方式发生较变化学生体作较体现学生动参乐探究勤动手解决问题力增强充分开发教育资源学生身边熟知事物引入课堂拓展教学注重学数学信息技术整合学生学方式发生根变化（四）学生乐学愿学发展势头良通问卷调查学生愿课改学科课学中兴趣高愿老师学交流学信心增强课改调动学生学兴趣增强学生学信心培养学生良学惯
五存问题新课程学校教育带春气息新课程正悄悄改变着老师改变着学生收获着喜悦时发现实施程中存问题步工作作初步思考1新课程涉许综合性知识教师素质求高教师专业知识较扎实相关知识明显足难适应课改求2学科间教学时间衡课时量相足难满足学生兴探究问题求3校课程开发利问题
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五年级数学组组积极开展课改实验活动取定成效发现问题现做工作成效作结：
制订方案课程改革实验充满探索创造建设教育改革实践程范围广政策性业务性强学期初制订五年级组课改方案认真学解实施课改实验指导思想目标务课程结构课程设置等方面容指导身教学实践
二定出计划前实施课改实验项十分紧迫务促进教师教育观念更新专业发展努力适应课改发展求充分利教研活动活动认真学确定新课程理念制定教学常规底线求教学流程提高业务力保障课改利实施
三边教边改收获甚启动课改实验坚持边教学边反思边培训边提高做法组四位教师通接受新课程改革洗礼解新课程改革宏观背景教育理念具体容新课程整体解教师撰写心体会中反映出转变教育观念思想心理观念做投身课程改革准备学鉴课改成功验做法更推动课改实验活动开展积极参加区教研室组织种教研活动认真参加区级课堂赛听评课验教师学时注意结合教研活动通具体情境典型事例数学课程标准进行解读求老师通学加深新课标编写思路结构容求等方面理解
四课改工作带喜变化
（）教育观念更新培训研讨实验砺练已基接受课改理念愿意投身课改实践积极实践课改努力体现课改价值取着力培养学生创新精神实践力（二）师生角色发生变化教师知识传播者课堂教学绝权威课改工作中组织者参者合作者学生伙伴朋友关系学生课堂体问题探究者解决问题构建者实施者（三）教学方法改进教师传统教学方法正逐步更新学科相互观摩鉴围绕教学方式转变开展广泛研讨评课堂教学中学生合作学探究性学研究性学综合实践活动等成校园热门话题教学方式发生较变化学生体作较体现学生动参乐探究勤动手解决问题力增强充分开发教育资源学生身边熟知事物引入课堂拓展教学注重学数学信息技术整合学生学方式发生根变化（四）学生乐学愿学发展势头良通问卷调查学生愿课改学科课学中兴趣高愿老师学交流学信心增强课改调动学生学兴趣增强学生学信心培养学生良学惯
五存问题新课程学校教育带春气息新课程正悄悄改变着老师改变着学生收获着喜悦时发现实施程中存问题步工作作初步思考1新课程涉许综合性知识教师素质求高教师专业知识较扎实相关知识明显足难适应课改求2学科间教学时间衡课时量相足难满足学生兴探究问题求3校课程开发利问题
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