学期班数学课新课标精神求设计教学时充分考虑教学容价值取通创设情境制造氛围等教学手段学生限度参探究时学容进行反思总结学生体验领悟机会效发挥程性目标导作体现数学课堂教学设计新理念努力完成学期教育教学务教师课堂教学实施者深化课堂教学改革关键教师作名学数学教师深刻认识学科素质教育中位作教学中遵循实施素质教育基原限度调动发挥学生积极性动性创新性开发学生潜
数学课做教单项知识传授技训练根新课标求侧重认知性目标转认知性程性目标重课堂注重引导学生探求知识教学程作培养学生思维力学力程重视数学情感作努力实现认知程情感化学活动积极情绪体验想结合注重激发奇心体会数学趣味性挑战性获学成功体验树立学数学信心
1优化课堂教学容适应层次学生需学生角度出发考虑教学容选择教学活动安排设计具愉悦感充实感数学学活动新课教材选择确定节课教学容力求分量适中难易适度
① 优化教学目标
强化教学目标意识特注意单元教学目标转化成课时教学目标时做明确具体恰节数学课密切围绕教学目标展开教学活动学生动积极参教学程实现学目标
②优化教学容设计
优化课堂教学容设计弄清教学务起点终点教材重点难点关键备课教学起点选择倾心教学情境设计教学资源组织引导性问题设计学生生活中见闻感受直观层面选取关素材创设相应数学活动设计课堂提问师生间相互评价
启发学生创新思维设计符号标志帮助学生教学容结构融会贯通总课堂通创设安排适部外部条件帮助学生效学达教学目标实现
2优化教学程充分发挥学生体作根学生知识基础认知规律年龄心理特点设计组织教学优化教学程课堂学生创设问题情境断设疑启发点拨学生动手操作动脑思考动口表述……学生积极动参探求知识程课堂教学程呈现出四点变化:学生体变教师单方面积极性师生双方积极性二注重揭示知识形成程变重视学结果重视学结果重视学程三关思想教育意识觉结合学科特点渗透思想品德教育注重培养学生良学惯
3优化教学方法教学形式手段提高教学效率
适应学生学需采种组织形式课堂采教学组织形式揭示新知深化理解解决疑难利材施教学生获成功关教学手段优化具体表现普遍注意运直观手段教师演示变师生合作全体动手做数学学生实践活动中发展力
4优化数学教学评价
数学教学质量评价①评价课堂教学环节适中包括教学目标否全面适②评价教学效果中包括实现教学目标程度学生学数学兴趣否增加
学生学结果评价
学生学结果评价仅重视认知方面重视情感态度操作技等方面分析单元测验做质量分析分析成绩原分析错误原寻找断提高改进途径引导学生参加分析断增进学生反思力教师学生赏识鼓励调动学生学积极性增强学数学信心
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档