第五单元
教材分析
1单元题：
1 单元课文围绕围绕中心意思写作专题进行编排夏天里成长盼两篇课文组成夏天里成长作者通表达夏天万物迅速生长季节中心意思告诉定青少年时期珍惜时间盼写件长两袖筒新雨衣盼雨盼雨滴新雨衣终愿偿事表达作者渴亲然心情表达然热爱情交流台初试身手解围绕中心意思方面者选取事例写处学会重部分写详细写具体练：判断选择材料否体现中心意思作例文教学爸爸计划说说作者样写出爱订计划爸爸物体会方面选取事例写文章处作围绕中心意思写出示组汉字想象汉字文化涵确定中心意思选择合适材料写篇作
2单元重点：
（1）体会文章样围绕中心意思写中心意思文章思想表达情感观点学会方面选取事例表达中心意思夏天里成长文作者围绕夏天万物迅速生长季节中心意思选取绿蔓竹林高粱稻秧甘蔗等生物生长情况水瀑布河铁轨等没生命物质长情况写事例真实体现中心盼文围绕盼中心意思作者选取等雨找口出想象雨点落雨衣情景等件事刻画出天真爱姑娘形象
（2）方面选取事例表达中心意思夏天里成长文中作者表达夏天万物迅速生长季节中心意思时分三方面描写夏季万物迅速生长状态方面事物夏季里表现出状态会作者选取典型事例抓住夏季里生长状态进行生动描写体现生长迅速中心意思盼文作者描写盼雨时成功心理体验形象化具体体现盼心情抓住想感受着急担心心情生动写出凸显出中心意思
学情分析
六年级学生已初步具备定阅读素养学生已基掌握找词找句圈圈点点划划读读体会感悟方法学生接触较记叙文类文章学生理解单元两篇文章散文散文特点形散神散学生散文解单元
文章通事例表达意思学生说定难度
教法建议
1 阅读教学中注意精讲练学生充分展开阅读课堂情境中阅读方法注重文解读课程资源开发增强问题意识揣摩写法创作意图出发设计阅读教学精心选择优质信息进行效补充拓展读促读提高阅读教学质量
2单元两文章核心点抓文眼文章中心意思关键夏天里成长中夏天万物迅速生长季节全文中心句盼文章题目身中心
3单元作时围绕中心意思写生活中选取够表达中心意思事例表现出方面脑海中想象画面全面角度进行描述充分表达中心意思选材时选典型新颖
4引导学生关注阅读篇章页形成单元整体认识
课时安排
分类
容
课时
课文
15夏天里成长
2
16盼
2
交流台 初试身手
1
作例文
爸爸计划
2
作
围绕中心意思写
2
合计
9
15夏天里成长(精读课文)
教学目标
1会写课8生字理解生字组成词语
2感情朗读课文理解课文容明白句话含义
3学作者方面表达中心意思方法解万物夏天迅速成长状态知道遵循规律珍惜时间道理
教学重点
解作者写作序学运浅显语言表达情感方法
教学难点
解课文样围绕中心意思写
教学课时2课时
第课时
课时目标
1学生字新词熟读课文
2初步解课文容找出课文叙述中心句
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1学喜欢夏天说说什喜欢夏天
2课题夏天里成长想象谁会夏天里成长呢
3天走进夏天体会夏天里成长
二介绍作者
梁容（19041997） 河北省行唐县(改灵寿县)容全校第二名毕业河北正定县中学1922年入读北师范学1927年1930年参加国民革命军北伐工作1931年山东省编民众周刊代表作品：容散文集南海笔鹅毛集蓝天白云集等
三初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练 读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 缝 谚语
（重点指导生字 蔗翘舌音前鼻音谚鼻音秧缝等）
（2）学音字：（jĭn jìn）
练 ①读句子找发现
交代事情力办成功
②读读：定（jìn）力帮说明书改（jǐn）量简明
（3）理解词语
练 词语意思连起
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（7）
（8）
迅速 然界中具生长发育繁殖等力物体
生物 民间流传简练通俗富意义语句
菜畦 速度快
丰满 表示力求定范围达限度
谚语 指菜土埂围着块块排列整齐种蔬菜田
量 指女体态胖瘦适中匀称韵味
（4）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
4读课文理清序
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
（1）朗读课文想想：课文写什？什体会？（作者通表达夏天万物迅速生长季节中心意思告诉定青少年时期珍惜时间积极争取知识力验增长错时机否会成事成）
四学会写字
棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 缝 谚
1学生字
认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（苔藓蔗结构结构草字头 棚坪瀑缝谚左右结构左窄右宽）
（2）老师范写重点指导半包围结构字毯腐左右结构字鞭襟学生练写
藓：结构左部鱼笔提
蔗：结构广字里面廿甘灬展开
瀑：结构右部氺水
练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
五课堂结
节课通朗读指读读熟课文掌握字音学课生字理解词语含义掌握识字理解词语方法外读完篇课文
（1729）
（912）
（13）
（14）
（15）
（16）
（1729）
知道夏天万物成长速度非常快
六堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
七课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
第二课时
课时目标
1通阅读理解什说夏天万物迅速生长季节知道课文样围绕中心意思写
2学作者方面表达中心意思方法
3明白句话含义
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
夏天姿彩夏天万物迅速生长季节围绕中心句作者方面讲述呢(相机板书：植物动物山水铁轨马路)
二研读文感受成长
()读交流接助语言文字走进夏天认真读仔细想(出示：夏天万物迅速生长季节)结合句子边读边笔画画写写作者描写夏天谁成长什特点呢然组伙伴交流
(二)全班交流
1学读书认真相信发言会精彩谁说说夏天里谁成长什特点呢
2学生交流
（设计意图：课文情节简单学生发言找出种事物成长特点
（3）
（4）
（5）
交流程中目仅仅学生意思说助读书交流台学生开扇解读文窗口展开次次文解读）
2 交流程中文解读选择权学生边制作课件开放学生交流部分出现部分文字录图片供交流时
方法指导： 清楚表达中心意思作者方面角度揭示法表达情感
运：文夏天万物迅速生长季节作者表达中心意思理解课文容时仔细阅读部分运简洁语言概括部分意作者方面清楚表达中心意思间
(三)第二然段交流提示
1生物夏天成长什特点呢句话说明特点
(1)生物天天长夏天长飞快长跳跃长活生生见长
(2)指导朗读：飞快跳跃活生生见读出节奏感稍快
(3)拓展练：句话补充完整
生物夏天飞快长跳跃长活生生见长
2句话词出生物飞快长跳跃长活生生见长
植物：绿蔓竹子高粱苞蕾(鲜花果实)
生命苔藓草坪菜畦
动物：猫狗鸡鸭
(1)引导学生抓住表示时间词语体会夏天动植物成长迅速特点
(2)昨天苞蕾天鲜花明天变成果实句话理解昨天……天……明天……说句话
3作者什段写形象呢(选取具代表性事物抓住事物特点进行描写留深刻印象帮助学生建立写作文时抓住代表性事物特点写概念)
4朗读：选择喜欢种生物读出成长特点
（6）
（7）
（8）
(读程中进行朗读指导评读学生读中感悟读中积累)
5夏天生物生长迅速仿课文中句子说说
(四)第三然段交流提示
1山水：山河
生命铁轨
马路
2…………五种事物成长特点说出
：草长树木长山天天变丰满
3软绵绵生活中什东西软绵绵
说出软绵绵样词语(绿油油)
4选择喜欢两句话读出事物夏天成长特点
5夏天事物生长迅速仿课文中句子说说
(五)第四然段交流提示
1夏天成长什特点呢身体成长年龄增长
学——中学——学快慢(总长)
2理解两句谚语：
六月六谷秀农历六月初六处见齐腰深秀出穗谷子谷穗吐金谷苗农民欣喜已
处暑出头割谷喂老牛：处暑时候谷子果出穗没收成希荒草样割掉喂牛吃
3农作物夏天长长太慢秋天没收成希
4道理：样赶时候赶热天量力量长
(1)读句话感受什明白什
(2)热天：指季节指利学知识利成长时间环境等指青少年时期
(3)长：仅仅指身体成长年龄增长体重增加知识积累认识提高时间珍惜机遇握努力学
(4)生夏天指青少年时期
(5)句话告诉定青少年时期珍惜时间积极进取获取知识提高力错时机否会成事成
（9）
（10）
（11）
5齐读第四然段深刻体会成长道理
三回顾课文拓展延伸
1板书作者什选取种事物写
(典型事物抓住特点指导写作方法)
2文语言什特点
(语言熟悉语言浅显易懂种表达没华丽词汇恰处感亲切然朴实)
3作者描写事物感兴趣细细美美读读突出事物夏天里生长快特点
4拓展写诗
四学写作方法
1学法：方面表达中心意思
文作者表达夏天万物迅速生长季节中心意思时分三方面描写夏季万物迅速生长状态方面事物夏季里表现出状态会作者选取典型事例抓住夏季里生长状态进行生动描写体现生长迅速中心意思
2举例：
夏天彩盛开鲜花碧绿草墙爬满绿色植物街飘动着漂亮衣裙果朋友冰箱里出黑子红瓤西瓜招感觉真
段文字植物物活动两方面选取鲜花碧草绿植街飘动漂亮衣裙取冰箱中西瓜客事例简短句话中表达夏季彩中心意思中心突出
3练练：
迫切表达什想法？认真想想注意方面表达
示例：粗心孩子总说做什事马马虎虎妈妈街买醋话没听清捏零钱匆忙出结果买回醋酱油语文课老师家默写老娘娘字错写成狼变成老狼
五课堂结
文作者通表达夏天万物迅速生长季节中心意思告诉定青少年时期珍惜时间积极进取获取知识提高力错时机否会成事成
六推荐阅读
（1214）
（15）
课推荐阅读匆匆彩夏天
七堂检测（选做）
建议荣德基课件中堂检测做训练
八课作业（选做）
请完成课典中点题探究拓展提升板块题
板书设计
夏天里成长
总起：夏天 万物 迅速生长
分述
生物植物动物
遵循规律
珍惜时间
事物山河铁轨柏油路
学生 赶时候 赶热天
课反思
成功处
1．情感渲染
夏天里成长文写出许生物非生物夏天里成长具体实例点明题：抓住成长机会力快成长节课中独特生体验融进文努力创设良环境文学生教师三者融体
2．读线引导学生感悟
文语言浅显通俗易懂例课文中讲竹子高粱讲猫狗讲学生中学生学生生活关系较紧密学生较感兴趣事物应该够容易吸引学生作者情感产生鸣
教学足
1．教学中然力求学生通读感悟课文课堂语言文字挖掘学生体会读少教师点拨学生悟少
2．备课中设计教学切入点没引领课堂出现冷场现象说明教学环节中学生第位学生活生生着独特情感果教学程中学生性彰显谈关注学生发展
通节课感受深教师想篇文章教必须深入解读文教师解读文程度越深领悟文涵义越透彻课堂驾驭力越强
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教材分析
1单元题：
1 单元课文围绕围绕中心意思写作专题进行编排夏天里成长盼两篇课文组成夏天里成长作者通表达夏天万物迅速生长季节中心意思告诉定青少年时期珍惜时间盼写件长两袖筒新雨衣盼雨盼雨滴新雨衣终愿偿事表达作者渴亲然心情表达然热爱情交流台初试身手解围绕中心意思方面者选取事例写处学会重部分写详细写具体练：判断选择材料否体现中心意思作例文教学爸爸计划说说作者样写出爱订计划爸爸物体会方面选取事例写文章处作围绕中心意思写出示组汉字想象汉字文化涵确定中心意思选择合适材料写篇作
2单元重点：
（1）体会文章样围绕中心意思写中心意思文章思想表达情感观点学会方面选取事例表达中心意思夏天里成长文作者围绕夏天万物迅速生长季节中心意思选取绿蔓竹林高粱稻秧甘蔗等生物生长情况水瀑布河铁轨等没生命物质长情况写事例真实体现中心盼文围绕盼中心意思作者选取等雨找口出想象雨点落雨衣情景等件事刻画出天真爱姑娘形象
（2）方面选取事例表达中心意思夏天里成长文中作者表达夏天万物迅速生长季节中心意思时分三方面描写夏季万物迅速生长状态方面事物夏季里表现出状态会作者选取典型事例抓住夏季里生长状态进行生动描写体现生长迅速中心意思盼文作者描写盼雨时成功心理体验形象化具体体现盼心情抓住想感受着急担心心情生动写出凸显出中心意思
学情分析
六年级学生已初步具备定阅读素养学生已基掌握找词找句圈圈点点划划读读体会感悟方法学生接触较记叙文类文章学生理解单元两篇文章散文散文特点形散神散学生散文解单元
文章通事例表达意思学生说定难度
教法建议
1 阅读教学中注意精讲练学生充分展开阅读课堂情境中阅读方法注重文解读课程资源开发增强问题意识揣摩写法创作意图出发设计阅读教学精心选择优质信息进行效补充拓展读促读提高阅读教学质量
2单元两文章核心点抓文眼文章中心意思关键夏天里成长中夏天万物迅速生长季节全文中心句盼文章题目身中心
3单元作时围绕中心意思写生活中选取够表达中心意思事例表现出方面脑海中想象画面全面角度进行描述充分表达中心意思选材时选典型新颖
4引导学生关注阅读篇章页形成单元整体认识
课时安排
分类
容
课时
课文
15夏天里成长
2
16盼
2
交流台 初试身手
1
作例文
爸爸计划
2
作
围绕中心意思写
2
合计
9
15夏天里成长(精读课文)
教学目标
1会写课8生字理解生字组成词语
2感情朗读课文理解课文容明白句话含义
3学作者方面表达中心意思方法解万物夏天迅速成长状态知道遵循规律珍惜时间道理
教学重点
解作者写作序学运浅显语言表达情感方法
教学难点
解课文样围绕中心意思写
教学课时2课时
第课时
课时目标
1学生字新词熟读课文
2初步解课文容找出课文叙述中心句
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1学喜欢夏天说说什喜欢夏天
2课题夏天里成长想象谁会夏天里成长呢
3天走进夏天体会夏天里成长
二介绍作者
梁容（19041997） 河北省行唐县(改灵寿县)容全校第二名毕业河北正定县中学1922年入读北师范学1927年1930年参加国民革命军北伐工作1931年山东省编民众周刊代表作品：容散文集南海笔鹅毛集蓝天白云集等
三初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练 读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 缝 谚语
（重点指导生字 蔗翘舌音前鼻音谚鼻音秧缝等）
（2）学音字：（jĭn jìn）
练 ①读句子找发现
交代事情力办成功
②读读：定（jìn）力帮说明书改（jǐn）量简明
（3）理解词语
练 词语意思连起
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（7）
（8）
迅速 然界中具生长发育繁殖等力物体
生物 民间流传简练通俗富意义语句
菜畦 速度快
丰满 表示力求定范围达限度
谚语 指菜土埂围着块块排列整齐种蔬菜田
量 指女体态胖瘦适中匀称韵味
（4）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
4读课文理清序
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
（1）朗读课文想想：课文写什？什体会？（作者通表达夏天万物迅速生长季节中心意思告诉定青少年时期珍惜时间积极争取知识力验增长错时机否会成事成）
四学会写字
棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 缝 谚
1学生字
认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（苔藓蔗结构结构草字头 棚坪瀑缝谚左右结构左窄右宽）
（2）老师范写重点指导半包围结构字毯腐左右结构字鞭襟学生练写
藓：结构左部鱼笔提
蔗：结构广字里面廿甘灬展开
瀑：结构右部氺水
练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
五课堂结
节课通朗读指读读熟课文掌握字音学课生字理解词语含义掌握识字理解词语方法外读完篇课文
（1729）
（912）
（13）
（14）
（15）
（16）
（1729）
知道夏天万物成长速度非常快
六堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
七课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
第二课时
课时目标
1通阅读理解什说夏天万物迅速生长季节知道课文样围绕中心意思写
2学作者方面表达中心意思方法
3明白句话含义
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
夏天姿彩夏天万物迅速生长季节围绕中心句作者方面讲述呢(相机板书：植物动物山水铁轨马路)
二研读文感受成长
()读交流接助语言文字走进夏天认真读仔细想(出示：夏天万物迅速生长季节)结合句子边读边笔画画写写作者描写夏天谁成长什特点呢然组伙伴交流
(二)全班交流
1学读书认真相信发言会精彩谁说说夏天里谁成长什特点呢
2学生交流
（设计意图：课文情节简单学生发言找出种事物成长特点
（3）
（4）
（5）
交流程中目仅仅学生意思说助读书交流台学生开扇解读文窗口展开次次文解读）
2 交流程中文解读选择权学生边制作课件开放学生交流部分出现部分文字录图片供交流时
方法指导： 清楚表达中心意思作者方面角度揭示法表达情感
运：文夏天万物迅速生长季节作者表达中心意思理解课文容时仔细阅读部分运简洁语言概括部分意作者方面清楚表达中心意思间
(三)第二然段交流提示
1生物夏天成长什特点呢句话说明特点
(1)生物天天长夏天长飞快长跳跃长活生生见长
(2)指导朗读：飞快跳跃活生生见读出节奏感稍快
(3)拓展练：句话补充完整
生物夏天飞快长跳跃长活生生见长
2句话词出生物飞快长跳跃长活生生见长
植物：绿蔓竹子高粱苞蕾(鲜花果实)
生命苔藓草坪菜畦
动物：猫狗鸡鸭
(1)引导学生抓住表示时间词语体会夏天动植物成长迅速特点
(2)昨天苞蕾天鲜花明天变成果实句话理解昨天……天……明天……说句话
3作者什段写形象呢(选取具代表性事物抓住事物特点进行描写留深刻印象帮助学生建立写作文时抓住代表性事物特点写概念)
4朗读：选择喜欢种生物读出成长特点
（6）
（7）
（8）
(读程中进行朗读指导评读学生读中感悟读中积累)
5夏天生物生长迅速仿课文中句子说说
(四)第三然段交流提示
1山水：山河
生命铁轨
马路
2…………五种事物成长特点说出
：草长树木长山天天变丰满
3软绵绵生活中什东西软绵绵
说出软绵绵样词语(绿油油)
4选择喜欢两句话读出事物夏天成长特点
5夏天事物生长迅速仿课文中句子说说
(五)第四然段交流提示
1夏天成长什特点呢身体成长年龄增长
学——中学——学快慢(总长)
2理解两句谚语：
六月六谷秀农历六月初六处见齐腰深秀出穗谷子谷穗吐金谷苗农民欣喜已
处暑出头割谷喂老牛：处暑时候谷子果出穗没收成希荒草样割掉喂牛吃
3农作物夏天长长太慢秋天没收成希
4道理：样赶时候赶热天量力量长
(1)读句话感受什明白什
(2)热天：指季节指利学知识利成长时间环境等指青少年时期
(3)长：仅仅指身体成长年龄增长体重增加知识积累认识提高时间珍惜机遇握努力学
(4)生夏天指青少年时期
(5)句话告诉定青少年时期珍惜时间积极进取获取知识提高力错时机否会成事成
（9）
（10）
（11）
5齐读第四然段深刻体会成长道理
三回顾课文拓展延伸
1板书作者什选取种事物写
(典型事物抓住特点指导写作方法)
2文语言什特点
(语言熟悉语言浅显易懂种表达没华丽词汇恰处感亲切然朴实)
3作者描写事物感兴趣细细美美读读突出事物夏天里生长快特点
4拓展写诗
四学写作方法
1学法：方面表达中心意思
文作者表达夏天万物迅速生长季节中心意思时分三方面描写夏季万物迅速生长状态方面事物夏季里表现出状态会作者选取典型事例抓住夏季里生长状态进行生动描写体现生长迅速中心意思
2举例：
夏天彩盛开鲜花碧绿草墙爬满绿色植物街飘动着漂亮衣裙果朋友冰箱里出黑子红瓤西瓜招感觉真
段文字植物物活动两方面选取鲜花碧草绿植街飘动漂亮衣裙取冰箱中西瓜客事例简短句话中表达夏季彩中心意思中心突出
3练练：
迫切表达什想法？认真想想注意方面表达
示例：粗心孩子总说做什事马马虎虎妈妈街买醋话没听清捏零钱匆忙出结果买回醋酱油语文课老师家默写老娘娘字错写成狼变成老狼
五课堂结
文作者通表达夏天万物迅速生长季节中心意思告诉定青少年时期珍惜时间积极进取获取知识提高力错时机否会成事成
六推荐阅读
（1214）
（15）
课推荐阅读匆匆彩夏天
七堂检测（选做）
建议荣德基课件中堂检测做训练
八课作业（选做）
请完成课典中点题探究拓展提升板块题
板书设计
夏天里成长
总起：夏天 万物 迅速生长
分述
生物植物动物
遵循规律
珍惜时间
事物山河铁轨柏油路
学生 赶时候 赶热天
课反思
成功处
1．情感渲染
夏天里成长文写出许生物非生物夏天里成长具体实例点明题：抓住成长机会力快成长节课中独特生体验融进文努力创设良环境文学生教师三者融体
2．读线引导学生感悟
文语言浅显通俗易懂例课文中讲竹子高粱讲猫狗讲学生中学生学生生活关系较紧密学生较感兴趣事物应该够容易吸引学生作者情感产生鸣
教学足
1．教学中然力求学生通读感悟课文课堂语言文字挖掘学生体会读少教师点拨学生悟少
2．备课中设计教学切入点没引领课堂出现冷场现象说明教学环节中学生第位学生活生生着独特情感果教学程中学生性彰显谈关注学生发展
通节课感受深教师想篇文章教必须深入解读文教师解读文程度越深领悟文涵义越透彻课堂驾驭力越强
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