梅花魂教学设计
教学目标：
1 认识12生字会写14生字正确读写缕缕幽芳漂泊唯独顿时玷污稀罕抹净离抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌秉性境遇眷恋毕竟梳理衰老珍藏华侨书善画风欺雪压顶天立低头折节泪眼蒙眬等词语
中抹折读音易错生字需点拨幽字笔书写容易出错需教师点拨
区三词语：蒙眬朦胧曚昽
2 正确流利感情朗读课文
3 理解课文结合重点词句体会物思念祖国思想感情揣摩种感情样表达出
4 领悟表达：体会典型事例物抒发情感方法
教学重点：
引导学生握课文容体会物思想感情重点
教学难点
理解梅花魂中魂含义
教学方法：
教法：感情朗读法想象情境教学法扶放结合法
学法： 1勾画重点句段体会华侨老眷恋祖国思想感情 2读文悟情读句悟理抓重点词句点带面
教学程
专项训练 引入新课
梅兰竹菊誉花中四君子梅居首位天专项训练关梅诗句1分钟背诵
出示：已悬崖百丈冰犹花枝俏
夸颜色留清气满乾坤
谁背诵？学认真倾听果正确流利背诵请掌声X XX
短时间学记清楚真起
组课文抒发思乡情事物相起学第6课请齐读课题
二学检测 首席学官引领
课前学助学卡已课进行预请天首席学官组织学检查环节：首席学官站右侧者站前面
首席学官：家周首席学官天组织检查课前预情况
1检查词语
请学屏幕找位学朗读词语
玷污 抹净 稀罕 抵
蒙眬 气节 秉性 眷恋
低头折节 书善画 风欺雪压
首席学官指名朗读：1生 预设错误 课前预真充分
学官补充学：请家注意预时候发现字三读音呢介绍三字读音表示擦意思时读：ma
预设2：位学请注意抹净 读音解释
师点拨：位学接着书手记ma 读音学方法
首席学官：
词语中发现蒙眬目字旁家写时候需特注意
断处老师家补充请屏幕学出声读读谁发现三蒙眬处？
生交流1生
真双善发现眼睛掌声送
师评价：位学速记力强家学
3首席学官：谁方法概括课文容？
指名汇报：
段意合法 概括课文容：时候外公教读唐诗宋词时落泪弄脏墨梅图训斥回国哭泣赠送墨梅图等时送梅花手绢件事感受外祖父祖国深深眷恋情
文题扩展法（素串联法） 概括课文容：外祖父非常喜欢梅花希做具梅花精神送墨梅图梅花手绢断激励感受外祖父深深爱国情
4首席学官：已学概括课文方法谁方法？
标题形式概括课文容：课文写外祖父吟诗落泪珍爱梅图回国敬送梅图泪递手绢五件事表达外祖父祖国思念情
师评价：抓住部分中重情节概括标题方法
5天检查里请陈老师继续课
首席学官天学做充分准备愧家榜样点赞
师评价：动笔墨读书学收获栏已记录学程点点滴滴相信课学收获会更
渡：概括五标题什发现？生交流
学问题
三互学话
1面走进课文课前梳理学问题卡核心问题：
（1）外祖父什哭？
（2）梅花魂什？
面组合作解决第1问题请组合作学单采组闯关形式开展次合作学方式组选择种星级星级学单三星级学单五星级学单
挑战敢敢挑战？组长带领开始学吧
出示：三次学单 介绍
2汇报交流：
2选择星级组里？谁交流？
预设1：没谈诗时读课文时候抓住文中关键词句谁抓住文中诗句谈？
预设2：仅抓住关键诗句词语通体会展开谈学力越越强
师点拨：学喜欢飞花轻似梦边丝雨细愁句诗见思乡诗句泪雨愁绪边际落着雨丝般千丝万缕郁积心边乡愁送进诗句中读出吧：
出示：诗句
句句思乡诗句触景生情呢？
师评价：感谢组精彩汇报
3挑战三星级组里？谁汇报？
预设1：学生答够时
出示三段落句子哭方变红
仔细读读发现三次哭？
生交流
师结：外祖父情感次次强烈哭程度次次深
师评价：组仅文字中感受外祖父情怀更深刻见解学样读思结合
师点拨：样思念祖国哭程度样见字流泪触景生情思乡泪回国难压抑情感奈泪离时悲伤舍全部克制心底化作深情泪次次悲痛种感情真挚动心呀起段文字读出感受外祖父祖国深深眷恋情吧
出示：船快开妈妈狠心拉着登客轮想泪眼蒙眬外祖父着船递块手绢——色雪白细亚麻布绣着血色梅花
结：作者外祖父间定发生许事情唯独件事令作者难忘怀典型事例抒发情感文写作特点板书：典型事例冰心样作者写信：
请读读：
出示：慧瑛女士：
您散文喜欢特抒情中叙事空泛伤春悲秋风花雪月种文字腻希您写您冰心您风格 冰心
叙事中表达情感文章更真实更感
3 组敢挑战五星级学单？
生：
师评价：老师先表扬预课时候提出样问题：外祖父回国？告诉课查阅资料试着解决问题贵搜集资料众资料中梳理信息帮助理解文学方法处：做补充：
教师助学：作者外祖父洪镜湖先生晚清举清末国战乱断福建带少生活极度艰难样历史洪流中洪镜湖先生着批南洋谋生
20世纪四五十年代已新加坡著名富商回国方面年龄方面新加坡政府非常倚重允许离开第三方面时国局势尚稳定回想回国诸原回国样种痛苦啊说男泪轻弹外祖父孩子样失声痛哭起请读读课文第11然段
师结：全文没思乡处处思乡实作者写外祖父三次落泪时字理行间零星点缀着样词语：
起说：
出示：史诗词墨梅图古玩
……
出示：梨花木交椅藤沙发细绸子
…… 白杭绸细亚麻布
学什？说明什呢？
生交流
教师助学：中国独民族特色纯正中国元素身星岛处处创设着古色古香中国味道家庭环境说明外祖父时时刻刻思念着祖国家乡板书：思乡
教师结：
四学梅花魂
1学问题卡中提出第二问题：作者写外祖父题目梅花魂梅花魂什？魂精神
出示：梅花……骨气
读读段话谁找梅花精神？
预设1：四愈 （百折挠 坚贞屈）
四愈字写出梅花样精神？助想象走进文字背意境
寒风呼啸百花凋零时梅花 （）
（ ）时梅花 ）
评价：仿佛已悬崖百丈冰时迎风怒放梅花呢
起读读面段文字
预设2：梅花品格灵魂骨气
语句中感受品格灵魂骨气？
2师助学：
结：四愈字读懂梅花精神词语形容？
生交流：顽强屈 坚贞屈 百折挠 坚强屈 迎寒怒放 畏艰难 迎难
结：通交流容感受梅花百折挠坚贞屈品质感受梅花品格灵魂骨气梅花魂梅花精神
外祖父段话第层含义——赞美梅花精神带着赞美情读读段文字
出示：
3段话写梅花写谁？ 生交流
出示：千年中华民族出许气节物历少磨难受样欺凌顶天立肯低头折节
起读读句子通组关联词感受什？
生交流
预设1：理解真深刻说明真正走进文学会思考
组关联词表达外祖父更加强烈情感体现中华民族气节物坚贞屈顶天立
渡：中华民族气节物知道谁呢？两句话说说理
生交流
5知道真少事次次震撼着心灵：
精忠报国死渝岳飞
蓄须明志宁死敌演出梅兰芳
宁饿死吃救济粮朱清千千万万中华女齐读
6学起物事迹什感受？ 生交流
日寇铁蹄踏遍中华中华女奋起反抗浴血奋战赶出华夏
梅花样具梅花魂中华民族精神民族魂（板书：民族魂）
7（理解秉性）出示中国样境遇里总梅花秉性
师：请家文中秉性什意思？（性）梅花秉性指梅花精神
师：读懂外祖父说句话意？（课件出示）
先段微课作者陈慧瑛 播放微课
微课想说什？
生交流
师结：学梅花第三层含义作者期表白心样境遇里身保持颗赤子心板书 赤子心
饱含深情读读段文字吧女生读前面部分男生读面部分
出示全段
总结：外祖父梅花精神视作民族魂爱梅花赠梅图送梅绢作者梅抒发外祖父思乡爱国情样方法做物抒情
渡：离开家乡时间流逝高山海阻隔会磨灭心中祖国家乡深深思恋外祖父样许海外游子样起学枣核篇文章
七拓学升华
枣核
作者：萧乾
动身访美前位旧时窗写封航空信三托付带颗生枣核东西倒占分量途蹊跷
……说：家庭事业意种新式设备心总缺点什许没出息年纪越思乡越切现充分体会出游子心境想厂甸想隆福寺里圣诞想旧历年老想总布胡院里棵枣树托带颗种子试种
接着指着花园角堆起座假山石说：相信？开车十里外块块亲手挑选公斤买然汽车拉回家北海’
说里两约站起着卵石铺成径穿草坪走北海前真细心呢面嵌泥制凉亭座红庙顶尊白塔朋友解释说旧金山唐街买
告诉时常月夜老伴肩坐长凳追忆起年北海泛舟日子睡莲清香迎风扑眼前仿佛闪出片荷塘佳色
改国籍等改民族感情没民族恋土
文中语句深深动？画说说感受
枣核寄托着朋友样感情？说说？
结：思乡情爱国情具体表现呀枣核寄托位远离祖国游子思念乡民族深情乡诗眼中什呢？
起欣赏首诗：
出示：
乡
没离开乡时候（女生1）
乡幅铺画（女生1）
画中走走（男生1）
天边遥远云霞（男生1）
远远离开乡时候（齐读）
乡幅挂起画（齐读）
抬头便见
月透薄薄纱（顿顿）
节课里课
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1 认识12生字会写14生字正确读写缕缕幽芳漂泊唯独顿时玷污稀罕抹净离抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌秉性境遇眷恋毕竟梳理衰老珍藏华侨书善画风欺雪压顶天立低头折节泪眼蒙眬等词语
中抹折读音易错生字需点拨幽字笔书写容易出错需教师点拨
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2 正确流利感情朗读课文
3 理解课文结合重点词句体会物思念祖国思想感情揣摩种感情样表达出
4 领悟表达：体会典型事例物抒发情感方法
教学重点：
引导学生握课文容体会物思想感情重点
教学难点
理解梅花魂中魂含义
教学方法：
教法：感情朗读法想象情境教学法扶放结合法
学法： 1勾画重点句段体会华侨老眷恋祖国思想感情 2读文悟情读句悟理抓重点词句点带面
教学程
专项训练 引入新课
梅兰竹菊誉花中四君子梅居首位天专项训练关梅诗句1分钟背诵
出示：已悬崖百丈冰犹花枝俏
夸颜色留清气满乾坤
谁背诵？学认真倾听果正确流利背诵请掌声X XX
短时间学记清楚真起
组课文抒发思乡情事物相起学第6课请齐读课题
二学检测 首席学官引领
课前学助学卡已课进行预请天首席学官组织学检查环节：首席学官站右侧者站前面
首席学官：家周首席学官天组织检查课前预情况
1检查词语
请学屏幕找位学朗读词语
玷污 抹净 稀罕 抵
蒙眬 气节 秉性 眷恋
低头折节 书善画 风欺雪压
首席学官指名朗读：1生 预设错误 课前预真充分
学官补充学：请家注意预时候发现字三读音呢介绍三字读音表示擦意思时读：ma
预设2：位学请注意抹净 读音解释
师点拨：位学接着书手记ma 读音学方法
首席学官：
词语中发现蒙眬目字旁家写时候需特注意
断处老师家补充请屏幕学出声读读谁发现三蒙眬处？
生交流1生
真双善发现眼睛掌声送
师评价：位学速记力强家学
3首席学官：谁方法概括课文容？
指名汇报：
段意合法 概括课文容：时候外公教读唐诗宋词时落泪弄脏墨梅图训斥回国哭泣赠送墨梅图等时送梅花手绢件事感受外祖父祖国深深眷恋情
文题扩展法（素串联法） 概括课文容：外祖父非常喜欢梅花希做具梅花精神送墨梅图梅花手绢断激励感受外祖父深深爱国情
4首席学官：已学概括课文方法谁方法？
标题形式概括课文容：课文写外祖父吟诗落泪珍爱梅图回国敬送梅图泪递手绢五件事表达外祖父祖国思念情
师评价：抓住部分中重情节概括标题方法
5天检查里请陈老师继续课
首席学官天学做充分准备愧家榜样点赞
师评价：动笔墨读书学收获栏已记录学程点点滴滴相信课学收获会更
渡：概括五标题什发现？生交流
学问题
三互学话
1面走进课文课前梳理学问题卡核心问题：
（1）外祖父什哭？
（2）梅花魂什？
面组合作解决第1问题请组合作学单采组闯关形式开展次合作学方式组选择种星级星级学单三星级学单五星级学单
挑战敢敢挑战？组长带领开始学吧
出示：三次学单 介绍
2汇报交流：
2选择星级组里？谁交流？
预设1：没谈诗时读课文时候抓住文中关键词句谁抓住文中诗句谈？
预设2：仅抓住关键诗句词语通体会展开谈学力越越强
师点拨：学喜欢飞花轻似梦边丝雨细愁句诗见思乡诗句泪雨愁绪边际落着雨丝般千丝万缕郁积心边乡愁送进诗句中读出吧：
出示：诗句
句句思乡诗句触景生情呢？
师评价：感谢组精彩汇报
3挑战三星级组里？谁汇报？
预设1：学生答够时
出示三段落句子哭方变红
仔细读读发现三次哭？
生交流
师结：外祖父情感次次强烈哭程度次次深
师评价：组仅文字中感受外祖父情怀更深刻见解学样读思结合
师点拨：样思念祖国哭程度样见字流泪触景生情思乡泪回国难压抑情感奈泪离时悲伤舍全部克制心底化作深情泪次次悲痛种感情真挚动心呀起段文字读出感受外祖父祖国深深眷恋情吧
出示：船快开妈妈狠心拉着登客轮想泪眼蒙眬外祖父着船递块手绢——色雪白细亚麻布绣着血色梅花
结：作者外祖父间定发生许事情唯独件事令作者难忘怀典型事例抒发情感文写作特点板书：典型事例冰心样作者写信：
请读读：
出示：慧瑛女士：
您散文喜欢特抒情中叙事空泛伤春悲秋风花雪月种文字腻希您写您冰心您风格 冰心
叙事中表达情感文章更真实更感
3 组敢挑战五星级学单？
生：
师评价：老师先表扬预课时候提出样问题：外祖父回国？告诉课查阅资料试着解决问题贵搜集资料众资料中梳理信息帮助理解文学方法处：做补充：
教师助学：作者外祖父洪镜湖先生晚清举清末国战乱断福建带少生活极度艰难样历史洪流中洪镜湖先生着批南洋谋生
20世纪四五十年代已新加坡著名富商回国方面年龄方面新加坡政府非常倚重允许离开第三方面时国局势尚稳定回想回国诸原回国样种痛苦啊说男泪轻弹外祖父孩子样失声痛哭起请读读课文第11然段
师结：全文没思乡处处思乡实作者写外祖父三次落泪时字理行间零星点缀着样词语：
起说：
出示：史诗词墨梅图古玩
……
出示：梨花木交椅藤沙发细绸子
…… 白杭绸细亚麻布
学什？说明什呢？
生交流
教师助学：中国独民族特色纯正中国元素身星岛处处创设着古色古香中国味道家庭环境说明外祖父时时刻刻思念着祖国家乡板书：思乡
教师结：
四学梅花魂
1学问题卡中提出第二问题：作者写外祖父题目梅花魂梅花魂什？魂精神
出示：梅花……骨气
读读段话谁找梅花精神？
预设1：四愈 （百折挠 坚贞屈）
四愈字写出梅花样精神？助想象走进文字背意境
寒风呼啸百花凋零时梅花 （）
（ ）时梅花 ）
评价：仿佛已悬崖百丈冰时迎风怒放梅花呢
起读读面段文字
预设2：梅花品格灵魂骨气
语句中感受品格灵魂骨气？
2师助学：
结：四愈字读懂梅花精神词语形容？
生交流：顽强屈 坚贞屈 百折挠 坚强屈 迎寒怒放 畏艰难 迎难
结：通交流容感受梅花百折挠坚贞屈品质感受梅花品格灵魂骨气梅花魂梅花精神
外祖父段话第层含义——赞美梅花精神带着赞美情读读段文字
出示：
3段话写梅花写谁？ 生交流
出示：千年中华民族出许气节物历少磨难受样欺凌顶天立肯低头折节
起读读句子通组关联词感受什？
生交流
预设1：理解真深刻说明真正走进文学会思考
组关联词表达外祖父更加强烈情感体现中华民族气节物坚贞屈顶天立
渡：中华民族气节物知道谁呢？两句话说说理
生交流
5知道真少事次次震撼着心灵：
精忠报国死渝岳飞
蓄须明志宁死敌演出梅兰芳
宁饿死吃救济粮朱清千千万万中华女齐读
6学起物事迹什感受？ 生交流
日寇铁蹄踏遍中华中华女奋起反抗浴血奋战赶出华夏
梅花样具梅花魂中华民族精神民族魂（板书：民族魂）
7（理解秉性）出示中国样境遇里总梅花秉性
师：请家文中秉性什意思？（性）梅花秉性指梅花精神
师：读懂外祖父说句话意？（课件出示）
先段微课作者陈慧瑛 播放微课
微课想说什？
生交流
师结：学梅花第三层含义作者期表白心样境遇里身保持颗赤子心板书 赤子心
饱含深情读读段文字吧女生读前面部分男生读面部分
出示全段
总结：外祖父梅花精神视作民族魂爱梅花赠梅图送梅绢作者梅抒发外祖父思乡爱国情样方法做物抒情
渡：离开家乡时间流逝高山海阻隔会磨灭心中祖国家乡深深思恋外祖父样许海外游子样起学枣核篇文章
七拓学升华
枣核
作者：萧乾
动身访美前位旧时窗写封航空信三托付带颗生枣核东西倒占分量途蹊跷
……说：家庭事业意种新式设备心总缺点什许没出息年纪越思乡越切现充分体会出游子心境想厂甸想隆福寺里圣诞想旧历年老想总布胡院里棵枣树托带颗种子试种
接着指着花园角堆起座假山石说：相信？开车十里外块块亲手挑选公斤买然汽车拉回家北海’
说里两约站起着卵石铺成径穿草坪走北海前真细心呢面嵌泥制凉亭座红庙顶尊白塔朋友解释说旧金山唐街买
告诉时常月夜老伴肩坐长凳追忆起年北海泛舟日子睡莲清香迎风扑眼前仿佛闪出片荷塘佳色
改国籍等改民族感情没民族恋土
文中语句深深动？画说说感受
枣核寄托着朋友样感情？说说？
结：思乡情爱国情具体表现呀枣核寄托位远离祖国游子思念乡民族深情乡诗眼中什呢？
起欣赏首诗：
出示：
乡
没离开乡时候（女生1）
乡幅铺画（女生1）
画中走走（男生1）
天边遥远云霞（男生1）
远远离开乡时候（齐读）
乡幅挂起画（齐读）
抬头便见
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