《梅花魂》教学设计（5）

梅花魂教学设计(5)

　　歌曲引入回顾节容
　　1．送歌曲
　　节课家表现非闯关成功恭喜进入环节学祝贺鼓励老师带首歌──乡云
　　2．回顾课文
　　天边飘乡云停召唤吧哟浪迹天涯游子吧哟四处飘泊歌中样唱道节课学容什关联呢？节学什呢？
　　[设计思路：歌曲制造声势营造思乡氛围更学课文奠定情感基础]
　　二品味语言角度体会魂
　　1．默读课文寻找梅花魂
　　找找句子段落写魂什书写魂魂感动？
　　2．朗读句段展示梅花魂
　　学生反馈找结果师生品读课文感悟写作方法（环节结合节课容进步品读语言文字）
　　3．铭心思考书写梅花魂
　　梅花魂中魂底什？笔写出心声写程中次轻声播放乡云
　　[设计思路：学生老师文间话生成东西较便详细设计设计致环节实施环节时候充分运评价功方面鼓励学生角度肯定学生学生发表法充分理解感悟文]
　　三阅读链接拓展理解魂
　　1．读读读通读
　　2．说说读什？
　　3．想想里没魂？
　　[设计思路：阅读延伸思绪延展进步理解感悟梅花魂]
　　四总结全文升华梅花魂
　　1．读课文回味梅花魂
　　课文写关梅花魂段落分五部分朗读
　　2．出谋划策设计梅花魂
　　影镜头样表现魂？会选择事物进入镜头？出现什？
　　友情提示：1．允许组合作单独思考完成
　　2．参课文基础查资料（诗歌音乐图片）生活历
　　3．针学生设计进行结
　　[设计思路：环节文学总结文升华通分段朗诵回味文时环节进行文字资料情感渲染做铺垫定落实评价功允许学生角度方位层面阐述]



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