2019中学语文骨干教师培训心体会五篇
2019中学语文骨干教师培训心体会()
聆听特级教师讲座反思时课堂教学需学改进方实太身出发断反思总结实践断提升书请教听专家讲座聆听名师课堂学伴长处教育教学实践水提高作准备切学实践教育新世纪接班否皆空谈培训期间会学东西改进教育教学特教育教学方法实践中体验成功喜悦
通参加中学语文培训会中学语文新教材新认识认次培训开非常中学语文老师指导作教学明确目标教学方法更新颖教学手段日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具中学语文教学知识方面前瞻性
作语文教师身语文教学力事关教学成败重素更应该加强身学修炼断增强身教学力首先丰厚身文化底蕴浅薄次拓宽身知识视野闭塞陶冶身道德情感简单粗暴
想位教育专家提出教师十二项修炼：修炼声音引入胜修炼语言妙趣横生修炼眼睛传神丰富修炼表情神采飞扬修炼行规范专业修炼学识犹泉涌修炼脾气逗喜爱修炼性鲜明唯美修炼心灵美丽修炼气质超脱俗修炼灵魂崇尚圣洁修炼生阳光幸福
汉语言特表意特征赋予文字缤纷生命词句咀嚼品味鉴赏文钥匙果没词句锤炼没吟安字捻断数茎须执着探究精神会语文教学失该语文味文学作品应文字词句文鉴赏咀嚼橄榄越咀嚼细腻回味越香甜样文说会着完全体悟成功语文教师应该着鲜明教学性更加珍惜次培训创造机会专家话行话话中反思话中断成长努力寻找利身发展道路形成身鲜明教学性
语文教育需激情需全身心投入语文教育需诗意需洋溢浪漫义情怀致力语文教学付出更思考探索语文教学道路断发展学者说：语文字词句篇听说读写生活中艺术艺术中生活月柳梢情清泉石流李清黄花瘦苏东坡千里婵娟余光中乡愁李太白杯中酒珠落玉盘琵琶高山流水琴瑟…
…热爱语文教学更应徜徉语文条博河流中汲取营养收获快乐
2019中学语文骨干教师培训心体会(二)
荣幸成xx治区级中学语文骨干教师培训象年次参加培训回首培训历程足迹始终忘专家娓娓动听讲座精彩课堂实录年培训学中心领悟观点吸取精华积极参加组专题研讨活动充种角色动发言真心探讨通培训思想受震动发现教育观念洗礼教育科学理学升华师德理解新感悟
感受名师风采聆听精彩讲座
培训学时深深体会领导老师热情感受学员集体家庭中弥漫着股浓浓暖意进行讲座专家学者兢兢业业严谨治学敬业精神令敬佩热情开明易态度倍感温暖尤马老师治区教科田长鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述教育教学工作指明方精辟述常常回荡耳边教育教学观念发生变化更重专家身学做学问做道理讲座折射出种责：国家昌盛系教育教育昌盛系身阐述中表现出种风范：文章规范孩童教世事弃研修家事烦怠育里心灵净化格升华
二更新教学观念
通学耳目新深深认识前种传统教育教学师生观已时代发展想新世纪教育教学步伐首先转变传统教育观念树立正确师生观增强热爱教育事业信念改变校前现状学校语文课堂教学现状进行调查认真分析制定课题学语文教学中创设良课堂氛围研究课题组织教师进行研究改变课堂死气沉沉氛围学生学快乐老师教轻松
明白教学活动中师生关系基础良师生关系建立教育教学活动获成功开始必须转变传统教育中惟师专制型师生观构建教学双体间相互尊重相互信相互理解新型等民师生关系课堂教学中破教师课堂惯例彻底抛弃教师心灵深处沉积传统专制思想观念师道尊严思想课堂令学生敢说敢质疑极压制学生创造思维发展教师观念更新允许学生提出独见解学生创设种谐宽松心理安全环境拘束心理环境创造出师生等乐融融享教学民氛围
2019中学语文骨干教师培训心体会(三)
20xx年xx月林老师参加市里高中语文教师培训活动次培训活动分午两培训时段午培训校作报告市教育局教研室周做样写出具专业素养高水准文谈谈午王校长题语文语文书语文课培训课点收获：
首先家分享王校长课展示事：样件事结果事讲四位营销员寺庙里推销事：四营销员接庙里推销梳子务
1第营销员空手说庙里尚说没头发需梳子没卖掉
2第二营销员回销十介绍验说告诉尚头常梳梳仅止痒头痒梳活络血脉益健康念念累梳梳头头脑清醒样销掉十
3第三营销员销百十说庙里老尚说您香客虔诚呀里烧香磕头磕头起头发乱香灰落头您庙堂前堂放梳子磕完头梳梳头会感庙关心香客次会销掉百十
4第四营销员说销掉千订货说庙里老尚说庙里常接受家捐赠回报家买梳子送便宜礼物您梳子写庙名字写三字积善梳说保佑方样作礼品储备里谁送保证庙里香火更旺销掉千
事讲角度思维王校长引讲强调提高提高课堂效率
听事感触深：尚没头发关键关键尚需需梳子样课堂样关键学生需断扩课堂效果越课效扩学生需采取种方法满足效王校长课讲扩学生需方法：问题设计法学研法组交流班级展现法教师评价检测法
次王校长课展现语文风采：语文教学观教文育特级教师老师语文教学观心中呼唤着学生海特级教师陈老师语文教学观构建语文教育链洪先生语文教学观强息超越魏书生语文教学观语文教学语文教育李校长语文教学观学生活动充分课堂积累丰富中学语文教研员语文特级教师余老师等批国著名语文身做真正语文应该面语文态度
想引王校长报告中句名言勉希新学年中新改变：
1直 前走
2 天做点走步走步
3耐力种智慧韧性激情
4储备知识增长学问培养力
5坚持研究提升真正坦途
6创意限追求高度
7种追寻勇气生命便永远年轻
8 道路命运安排纤夫样背负着重力路走方走段路咬着牙艰难跨出带着呻吟步子前走
2019中学语文骨干教师培训心体会(四)
春暖花开时节幸参加市教育局举行初中语文骨干教师培训活动次活动课堂教学语文教师专业成长核心理学案例分析研究行动实践问题解决形式采取集中培训专家引领相结合方式着力教育教学改革课堂教学艺术专业力提升职业心理疏导等方面进行培训知道次难学机会分外珍惜天提前校做准备节课认真听讲心记笔记晚结合学悟总结反思次听君席话胜读十年书衷感叹聆听专家感叹思维缜密敏捷观点新颖独特语言风趣丰满知识渊博精深验丰富老生洒脱容……
先认识然作高效课堂学科课程实施中落实课程目标完成教学务实现教育目手段北京师范学教授马卫东讲座新课改课堂教学改革高效课堂模式更科学更准确认识握
骨’硬朗风骨风气风趣风格意味着承担干’指完善专业精进讲究实效意味着创新教育专家梁捷骨干解释明确做骨干教师方途径
智’日知’天学点知识慧’彗心’常扫心灵智商父母智慧学知识专智慧通知识力量智慧力量李进成专家讲座教师智慧沟通艺术教会智慧表达效沟通
教师成长意味着慢慢长青涩走容二走成熟容走性三走智慧充实走快乐智慧 优秀教师李波切身历告诉教师教研熔炉中成长
四川学教授游永恒讲座教师教学素养教学方法教师职业心态调整引导国际视野思考中国教育引领做真正优秀幸福语文教师
教育界专家学者优秀教师渊博学识独见解闪光格魅力令钦佩教育前思考精辟理生活工作学生独特感悟拨动着心弦触思想禁住遍遍问：什样教师成什样老师现应该样做反复追问中专家学者优秀教师话语里找问题答案
第教师应该读书修身读书致远
苏霍姆林斯基说：学校应该成书籍王国天天书终身书籍友天断流潺潺溪充实着思想江河爱读书应该教师尤语文教师职业素养惯读读教育典读读教育报刊读读文书籍读读学科书籍读读中学生写中学生写书籍读读网络文学开卷益语文教师应该生活书籍里应该百科全书式
第二教师应该立足课堂立足教学
课堂教育教学阵教师成长发展舞台 正李波老师言普通教师成长优秀教师须磨砺学识理念修养心理实践等诸方面缺果抽出具体点素统领起课堂教学合适课堂教学教师磨砺全方位教学素质教学理念教材握教材处理教学机智课堂调控教学性教学艺术包含毫起眼课堂细节中真实反映教师修养立足课堂立足教学通课堂教学诊断改进提高应该成教师专业成长效途径
第三教师应该乐动笔乐写作
写作教师特语文教师项基力擅长写作老师点燃学生写作兴趣火成动力源教师常觉写工作日记教育笔语文教师常学生起动笔写作师生读写效指导引领学生时学生互相鼓励互相启发进步提高
第四教师应该锻炼口智慧沟通
口第力谈吐第二外貌教师教书育职业更应该注重口谈吐良口高超沟通力更助做教学教育工作教师应该注意锻炼口提高沟通力
第五教师应该总结反思
米兰昆德拉智慧什中提：现代傻意味着知成思想思考教师应该具总结力反思意识时时刻刻总结反思时时刻刻总结反思教学时时刻刻总结反思教育总结反思中提高完善
第六教师应该调整心态追求快乐
教育创造生幸福事业教师太阳底光辉神圣职业教师职业认感保持热情激情学会欣赏励阳光心态快乐工作工作中追求快乐
次培训然四天五位家八讲座带思考启示收获听君席话胜读十年书致谢致敬学会学思想悟应教学教育工作中会努力成快乐优秀语文教师李波老师行走路里诗句送勉：
痴迷攀登追寻路
征服
炫耀
证明什
索求什
想心底写出行走者诗行
样
行走路
肯辜负次播撒晨光
2019中学语文骨干教师培训心体会(五)
2019年7月14日——201+年7月18日参加黔西南州教育局办贵州省初中语文名师魏敏工作室贵州省学语文名师保工作室等承办暑期中学语文骨干教师培训次培训兴义八中教育集团阳光书院聚智厅召开次培训旨通示范课专题讲座互动研讨等形式充分发挥贵州省语文名师工作坊工作室贵州省乡村语文名师工作室示范带动作加强工作室名师教师交流互动切实效提高州中学语文教师教育水
非常珍惜次学天放学程中环节示范课专家讲座互动研讨……始终努力学力争做辜负学校领导期学程中慢慢认识贫乏稚嫩学逐渐变充实干练培训学天感受思想火学撞击迸发整培训程次洗脑程太感悟启迪时仿佛剂兴奋剂限工作激情留太思索
第天简短隆重开班仪式李华伟老师两节示范课第节学声律启蒙(东)第二节中学闻王昌龄左迁龙标遥寄李华伟老师教学中学生知仄知规找韵字学吟诵吟诵孩子美童年伴奏接着李华伟老师作题典侣吟养心性专题讲座李老师结合典型事例声情茂讲述阅读中积淀教学中成长创作中提升历感受学生成长帮助
第二三天王兴海老师带着走进古读书世界领略古读书美紧接着听取鲁子问等位专家讲座堂讲座收获感动通参加次培训认识读书重性读书快乐
印象深利媒体课件敕勒歌课许老师通种形式朗读利媒体创设真实效教学情景画面精美调动学生视觉听觉感官提交学生学积极性节国学课堂教学示范课次培训中王老师采教学目标学生选择学少学少读背诵学生没压力没负担轻轻松松进入课堂课教师面带微笑态度亲切语气温子拉师生间距离教学程中老师通带读读齐读接读变换角色读师生读生生互读读线教学形式整节课教师充分调动学生学兴趣呵护学生热情教学容量教学效率高节常态国学课堂教学样板课
课张嘴国学课王老师做求甚解熟读成诵国学课堂教学基原素读典诵读基方法
通听课专家讲评活动心结解开明确目标握策略更坚定国学课决心信心
说偏爱文学喜欢朗诵前想踏踏实实收获观完节目免心生疑惑：什学校诵读典变成艺术表演解便阐述观点意识里典朗诵应诵古典音乐伴奏犹聆听位德高重长者智者讲述生活验生命真谛生存哲理仿佛徜徉知识黄金海岸第次典诵读印象
朗诵着装挑剔年整体水明显提高家长少样阵势足听众国学典中找回中国珍惜现代缺失国魂通种渠道中国典籍宣传唤起传统亲感激起解传统兴趣边边想：果项活动坚持孩子文化素养精神气质肯定会发生巨变化课堂家里孩子语言定变丰富灵动定会妙语连珠出口成章写作文会引典信手拈
说里选择高兴获次宝贵培训机会雄心壮志孩子接受国学典诵读教育接受传统文化熏陶长远默默变化气质生命陶溶出某种深度维护性光辉提升格品质造陶铸器类天义期盼教师家长责 具时代意义现实价值
次培训活动期五天天已开始希未天更收获生活中读书读书成生活中缺少部分
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2019中学语文骨干教师培训心体会()
聆听特级教师讲座反思时课堂教学需学改进方实太身出发断反思总结实践断提升书请教听专家讲座聆听名师课堂学伴长处教育教学实践水提高作准备切学实践教育新世纪接班否皆空谈培训期间会学东西改进教育教学特教育教学方法实践中体验成功喜悦
通参加中学语文培训会中学语文新教材新认识认次培训开非常中学语文老师指导作教学明确目标教学方法更新颖教学手段日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具中学语文教学知识方面前瞻性
作语文教师身语文教学力事关教学成败重素更应该加强身学修炼断增强身教学力首先丰厚身文化底蕴浅薄次拓宽身知识视野闭塞陶冶身道德情感简单粗暴
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语文教育需激情需全身心投入语文教育需诗意需洋溢浪漫义情怀致力语文教学付出更思考探索语文教学道路断发展学者说：语文字词句篇听说读写生活中艺术艺术中生活月柳梢情清泉石流李清黄花瘦苏东坡千里婵娟余光中乡愁李太白杯中酒珠落玉盘琵琶高山流水琴瑟…
…热爱语文教学更应徜徉语文条博河流中汲取营养收获快乐
2019中学语文骨干教师培训心体会(二)
荣幸成xx治区级中学语文骨干教师培训象年次参加培训回首培训历程足迹始终忘专家娓娓动听讲座精彩课堂实录年培训学中心领悟观点吸取精华积极参加组专题研讨活动充种角色动发言真心探讨通培训思想受震动发现教育观念洗礼教育科学理学升华师德理解新感悟
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培训学时深深体会领导老师热情感受学员集体家庭中弥漫着股浓浓暖意进行讲座专家学者兢兢业业严谨治学敬业精神令敬佩热情开明易态度倍感温暖尤马老师治区教科田长鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述教育教学工作指明方精辟述常常回荡耳边教育教学观念发生变化更重专家身学做学问做道理讲座折射出种责：国家昌盛系教育教育昌盛系身阐述中表现出种风范：文章规范孩童教世事弃研修家事烦怠育里心灵净化格升华
二更新教学观念
通学耳目新深深认识前种传统教育教学师生观已时代发展想新世纪教育教学步伐首先转变传统教育观念树立正确师生观增强热爱教育事业信念改变校前现状学校语文课堂教学现状进行调查认真分析制定课题学语文教学中创设良课堂氛围研究课题组织教师进行研究改变课堂死气沉沉氛围学生学快乐老师教轻松
明白教学活动中师生关系基础良师生关系建立教育教学活动获成功开始必须转变传统教育中惟师专制型师生观构建教学双体间相互尊重相互信相互理解新型等民师生关系课堂教学中破教师课堂惯例彻底抛弃教师心灵深处沉积传统专制思想观念师道尊严思想课堂令学生敢说敢质疑极压制学生创造思维发展教师观念更新允许学生提出独见解学生创设种谐宽松心理安全环境拘束心理环境创造出师生等乐融融享教学民氛围
2019中学语文骨干教师培训心体会(三)
20xx年xx月林老师参加市里高中语文教师培训活动次培训活动分午两培训时段午培训校作报告市教育局教研室周做样写出具专业素养高水准文谈谈午王校长题语文语文书语文课培训课点收获：
首先家分享王校长课展示事：样件事结果事讲四位营销员寺庙里推销事：四营销员接庙里推销梳子务
1第营销员空手说庙里尚说没头发需梳子没卖掉
2第二营销员回销十介绍验说告诉尚头常梳梳仅止痒头痒梳活络血脉益健康念念累梳梳头头脑清醒样销掉十
3第三营销员销百十说庙里老尚说您香客虔诚呀里烧香磕头磕头起头发乱香灰落头您庙堂前堂放梳子磕完头梳梳头会感庙关心香客次会销掉百十
4第四营销员说销掉千订货说庙里老尚说庙里常接受家捐赠回报家买梳子送便宜礼物您梳子写庙名字写三字积善梳说保佑方样作礼品储备里谁送保证庙里香火更旺销掉千
事讲角度思维王校长引讲强调提高提高课堂效率
听事感触深：尚没头发关键关键尚需需梳子样课堂样关键学生需断扩课堂效果越课效扩学生需采取种方法满足效王校长课讲扩学生需方法：问题设计法学研法组交流班级展现法教师评价检测法
次王校长课展现语文风采：语文教学观教文育特级教师老师语文教学观心中呼唤着学生海特级教师陈老师语文教学观构建语文教育链洪先生语文教学观强息超越魏书生语文教学观语文教学语文教育李校长语文教学观学生活动充分课堂积累丰富中学语文教研员语文特级教师余老师等批国著名语文身做真正语文应该面语文态度
想引王校长报告中句名言勉希新学年中新改变：
1直 前走
2 天做点走步走步
3耐力种智慧韧性激情
4储备知识增长学问培养力
5坚持研究提升真正坦途
6创意限追求高度
7种追寻勇气生命便永远年轻
8 道路命运安排纤夫样背负着重力路走方走段路咬着牙艰难跨出带着呻吟步子前走
2019中学语文骨干教师培训心体会(四)
春暖花开时节幸参加市教育局举行初中语文骨干教师培训活动次活动课堂教学语文教师专业成长核心理学案例分析研究行动实践问题解决形式采取集中培训专家引领相结合方式着力教育教学改革课堂教学艺术专业力提升职业心理疏导等方面进行培训知道次难学机会分外珍惜天提前校做准备节课认真听讲心记笔记晚结合学悟总结反思次听君席话胜读十年书衷感叹聆听专家感叹思维缜密敏捷观点新颖独特语言风趣丰满知识渊博精深验丰富老生洒脱容……
先认识然作高效课堂学科课程实施中落实课程目标完成教学务实现教育目手段北京师范学教授马卫东讲座新课改课堂教学改革高效课堂模式更科学更准确认识握
骨’硬朗风骨风气风趣风格意味着承担干’指完善专业精进讲究实效意味着创新教育专家梁捷骨干解释明确做骨干教师方途径
智’日知’天学点知识慧’彗心’常扫心灵智商父母智慧学知识专智慧通知识力量智慧力量李进成专家讲座教师智慧沟通艺术教会智慧表达效沟通
教师成长意味着慢慢长青涩走容二走成熟容走性三走智慧充实走快乐智慧 优秀教师李波切身历告诉教师教研熔炉中成长
四川学教授游永恒讲座教师教学素养教学方法教师职业心态调整引导国际视野思考中国教育引领做真正优秀幸福语文教师
教育界专家学者优秀教师渊博学识独见解闪光格魅力令钦佩教育前思考精辟理生活工作学生独特感悟拨动着心弦触思想禁住遍遍问：什样教师成什样老师现应该样做反复追问中专家学者优秀教师话语里找问题答案
第教师应该读书修身读书致远
苏霍姆林斯基说：学校应该成书籍王国天天书终身书籍友天断流潺潺溪充实着思想江河爱读书应该教师尤语文教师职业素养惯读读教育典读读教育报刊读读文书籍读读学科书籍读读中学生写中学生写书籍读读网络文学开卷益语文教师应该生活书籍里应该百科全书式
第二教师应该立足课堂立足教学
课堂教育教学阵教师成长发展舞台 正李波老师言普通教师成长优秀教师须磨砺学识理念修养心理实践等诸方面缺果抽出具体点素统领起课堂教学合适课堂教学教师磨砺全方位教学素质教学理念教材握教材处理教学机智课堂调控教学性教学艺术包含毫起眼课堂细节中真实反映教师修养立足课堂立足教学通课堂教学诊断改进提高应该成教师专业成长效途径
第三教师应该乐动笔乐写作
写作教师特语文教师项基力擅长写作老师点燃学生写作兴趣火成动力源教师常觉写工作日记教育笔语文教师常学生起动笔写作师生读写效指导引领学生时学生互相鼓励互相启发进步提高
第四教师应该锻炼口智慧沟通
口第力谈吐第二外貌教师教书育职业更应该注重口谈吐良口高超沟通力更助做教学教育工作教师应该注意锻炼口提高沟通力
第五教师应该总结反思
米兰昆德拉智慧什中提：现代傻意味着知成思想思考教师应该具总结力反思意识时时刻刻总结反思时时刻刻总结反思教学时时刻刻总结反思教育总结反思中提高完善
第六教师应该调整心态追求快乐
教育创造生幸福事业教师太阳底光辉神圣职业教师职业认感保持热情激情学会欣赏励阳光心态快乐工作工作中追求快乐
次培训然四天五位家八讲座带思考启示收获听君席话胜读十年书致谢致敬学会学思想悟应教学教育工作中会努力成快乐优秀语文教师李波老师行走路里诗句送勉：
痴迷攀登追寻路
征服
炫耀
证明什
索求什
想心底写出行走者诗行
样
行走路
肯辜负次播撒晨光
2019中学语文骨干教师培训心体会(五)
2019年7月14日——201+年7月18日参加黔西南州教育局办贵州省初中语文名师魏敏工作室贵州省学语文名师保工作室等承办暑期中学语文骨干教师培训次培训兴义八中教育集团阳光书院聚智厅召开次培训旨通示范课专题讲座互动研讨等形式充分发挥贵州省语文名师工作坊工作室贵州省乡村语文名师工作室示范带动作加强工作室名师教师交流互动切实效提高州中学语文教师教育水
非常珍惜次学天放学程中环节示范课专家讲座互动研讨……始终努力学力争做辜负学校领导期学程中慢慢认识贫乏稚嫩学逐渐变充实干练培训学天感受思想火学撞击迸发整培训程次洗脑程太感悟启迪时仿佛剂兴奋剂限工作激情留太思索
第天简短隆重开班仪式李华伟老师两节示范课第节学声律启蒙(东)第二节中学闻王昌龄左迁龙标遥寄李华伟老师教学中学生知仄知规找韵字学吟诵吟诵孩子美童年伴奏接着李华伟老师作题典侣吟养心性专题讲座李老师结合典型事例声情茂讲述阅读中积淀教学中成长创作中提升历感受学生成长帮助
第二三天王兴海老师带着走进古读书世界领略古读书美紧接着听取鲁子问等位专家讲座堂讲座收获感动通参加次培训认识读书重性读书快乐
印象深利媒体课件敕勒歌课许老师通种形式朗读利媒体创设真实效教学情景画面精美调动学生视觉听觉感官提交学生学积极性节国学课堂教学示范课次培训中王老师采教学目标学生选择学少学少读背诵学生没压力没负担轻轻松松进入课堂课教师面带微笑态度亲切语气温子拉师生间距离教学程中老师通带读读齐读接读变换角色读师生读生生互读读线教学形式整节课教师充分调动学生学兴趣呵护学生热情教学容量教学效率高节常态国学课堂教学样板课
课张嘴国学课王老师做求甚解熟读成诵国学课堂教学基原素读典诵读基方法
通听课专家讲评活动心结解开明确目标握策略更坚定国学课决心信心
说偏爱文学喜欢朗诵前想踏踏实实收获观完节目免心生疑惑：什学校诵读典变成艺术表演解便阐述观点意识里典朗诵应诵古典音乐伴奏犹聆听位德高重长者智者讲述生活验生命真谛生存哲理仿佛徜徉知识黄金海岸第次典诵读印象
朗诵着装挑剔年整体水明显提高家长少样阵势足听众国学典中找回中国珍惜现代缺失国魂通种渠道中国典籍宣传唤起传统亲感激起解传统兴趣边边想：果项活动坚持孩子文化素养精神气质肯定会发生巨变化课堂家里孩子语言定变丰富灵动定会妙语连珠出口成章写作文会引典信手拈
说里选择高兴获次宝贵培训机会雄心壮志孩子接受国学典诵读教育接受传统文化熏陶长远默默变化气质生命陶溶出某种深度维护性光辉提升格品质造陶铸器类天义期盼教师家长责 具时代意义现实价值
次培训活动期五天天已开始希未天更收获生活中读书读书成生活中缺少部分
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