三亚落日教案
教材分析
三亚落日篇写景短文苏教版六年级册第单元第二课作者运活泼清新语言描绘三亚落日美丽景象抒发热爱然思想感情文语言清新词汇丰富学生进行朗读训练情感熏陶背诵积累教材教学篇课文意图学生解三亚热带风情欣赏三亚观落日时美丽景色陶冶情操提高审美力二学课文里优美语言积累词佳句
二 学情分析
三亚美景农村学学生说非常陌生节课教学力求体现学生充分文话感悟文章美言美景助媒体配乐朗读理解体验文中受情感熏陶唤起学生然赞美热爱
三教学目标
1 学会课生字理解生字组成词语
2欣赏摘抄描写落日美丽景色句子
2正确流利感情朗读课文背诵课文第三四两然段
3朗读品味语言文字感受三亚景色优美欣赏三亚落日美丽景色激发
学生热爱然热爱祖国思想感情
四 教学重点难点：
教学重点：通语言文字朗读品味体会三亚落日美丽景色激发学生热爱然祖国热爱情
教学难点：通分析较解作者定序抓住特征描写事物写作方法
五教学程
1导入新课激发兴趣
海南三亚山清水碧沙白石怪洞幽全年长夏冬气候温阳光灿烂冬避寒夏消暑闻名天旅游胜素东方夏威夷称节课作者道欣赏三亚落日
2三亚简介
三亚市处海南岛南端中国南部滨海旅游城市海南省南部中心城市交通通信枢纽国东南海外开放黄金海岸线南端外贸易重口岸中国通世界门户三亚古称崖州历史悠久源远流长文化姿彩古三亚直称天涯海角
3 初读课文学生字新词
（1）读课文读准字音读句子画出理解字词
（2）思考两问题：
①文章然段？
②然段讲什？
4 认识词语
美妙绝伦 逊色 风情 洋溢 融体 挺拔俊秀 掠
摇曳 玉屑银末 毫倦态 潇潇洒洒 赤朱丹彤 溅出 感染
收敛 兴许 硕朋 玫瑰 醉醺醺 涨溢
树冠 盏灯 颤动 悄然声 水波惊
5 理清课文层次
第部分（①）简单明点明三亚落日真诗意
第二部分（②）介绍三亚洋溢着具热带风情然风光
第三部分（③⑤）生动具体描绘点日出逊色夕阳滑落时景象突出三亚落日美
6精读课文
（1）轻声读课文画出概括全文句子（板书：真诗意）
（2）理解真诗意？（诗情画意产生非常美想象）
7精读第二然段
(1)渡：三亚座海滨城市处热带许独特热带风光
(2)三亚美？美？建议家喜欢方式读第二然段找出
关词句子说说美？
(3)指导朗读：三亚海蓝鸥白树齐沙亮样美
丽景色面前心情呢？（喜爱衷赞美）
读出种喜爱赞美情
7 品读感悟三四然段：
（）理清层次整体握
（1）请观课文精美插图耳朵倾听老师朗读展开想象翅膀享受
感悟然思考：夕阳滑落景象幅画面组成？作者阶段落日分做什？
（2）桌交流
（3）全班交流：
①第幅画面：太阳离海面段距离做快乐孩童
(板书：孩童)
②第二幅画面：太阳挨海面时做红灯笼
(板书：灯笼)
③第三幅画面：太阳投入海面时做跳水员
(板书：跳水员)
8朗读三四然段整体握日落全程
（）研读悟积淀语感
（1）三幅画面中喜欢幅？选出读读说说什？
（2）讨评读点
第幅：
⑴突出场面热烈壮观
⑵抓住绘色描形摹态重点词语感悟孩童形象海天色奇观
⑶体会作者喜爱情
投影映示：活跃天太阳旧快乐孩童
①方写出太阳快乐孩童（抓住歪着红扑扑毫
倦态潇潇洒洒等词语感悟太阳孩童形象）
②样写什处(鲜明生动表达出作者喜爱情)
第二幅：
⑴时太阳第幅较发生什变化？
⑵投影出示：
①夕阳渐渐收敛光芒变温起悬海天边缘
②夕阳渐渐收敛光芒变温起光焰柔红灯笼悬海天边缘
a较两句子说说里
（第二种写法喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出）
b引导学生抓住红灯笼形象说法体会太阳发生变化
体会阳光映海面动景象
第三幅：
渡：长时间轮落日觉眼前轮落日止红灯笼着着轮落日仿佛份生机份情意
记李白送友？里面句浮云游子意落日情（出示）指文——跳水员
投影出示：
①瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
②瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势入水道见
a两句写法什？第二句里？（夕阳落情景写十分细致写活读者仿佛身境）
b指名读句话太阳入水悄声息水波惊消失然读出种静美
c指名读句话齐读句话
⑵作者写夕阳滑落情景时写样落日找找关语句
（敢眨眼生怕瞪双眼）
⑶什写？
（突出作者三亚落日景象赞赏惊叹时侧面突出落日美妙绝
伦）
9齐读然段（哦三亚落日）体会课文首尾呼应写作方法
10课文总结
作者诗般语言描绘三亚落日美丽景象包含着作者然景观喜爱赞美通朗读课文次体会三亚神奇景观
三亚落日文通运清新活泼语言准确声动描绘三亚落日美丽景象表达作者然热爱祖国美丽风光赞美
11板书设计
孩童
三亚落日 灯笼 真诗意
跳水员
12课外作业
（1）朗读课文背诵课文
（2）完成练册
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三亚落日篇写景短文苏教版六年级册第单元第二课作者运活泼清新语言描绘三亚落日美丽景象抒发热爱然思想感情文语言清新词汇丰富学生进行朗读训练情感熏陶背诵积累教材教学篇课文意图学生解三亚热带风情欣赏三亚观落日时美丽景色陶冶情操提高审美力二学课文里优美语言积累词佳句
二 学情分析
三亚美景农村学学生说非常陌生节课教学力求体现学生充分文话感悟文章美言美景助媒体配乐朗读理解体验文中受情感熏陶唤起学生然赞美热爱
三教学目标
1 学会课生字理解生字组成词语
2欣赏摘抄描写落日美丽景色句子
2正确流利感情朗读课文背诵课文第三四两然段
3朗读品味语言文字感受三亚景色优美欣赏三亚落日美丽景色激发
学生热爱然热爱祖国思想感情
四 教学重点难点：
教学重点：通语言文字朗读品味体会三亚落日美丽景色激发学生热爱然祖国热爱情
教学难点：通分析较解作者定序抓住特征描写事物写作方法
五教学程
1导入新课激发兴趣
海南三亚山清水碧沙白石怪洞幽全年长夏冬气候温阳光灿烂冬避寒夏消暑闻名天旅游胜素东方夏威夷称节课作者道欣赏三亚落日
2三亚简介
三亚市处海南岛南端中国南部滨海旅游城市海南省南部中心城市交通通信枢纽国东南海外开放黄金海岸线南端外贸易重口岸中国通世界门户三亚古称崖州历史悠久源远流长文化姿彩古三亚直称天涯海角
3 初读课文学生字新词
（1）读课文读准字音读句子画出理解字词
（2）思考两问题：
①文章然段？
②然段讲什？
4 认识词语
美妙绝伦 逊色 风情 洋溢 融体 挺拔俊秀 掠
摇曳 玉屑银末 毫倦态 潇潇洒洒 赤朱丹彤 溅出 感染
收敛 兴许 硕朋 玫瑰 醉醺醺 涨溢
树冠 盏灯 颤动 悄然声 水波惊
5 理清课文层次
第部分（①）简单明点明三亚落日真诗意
第二部分（②）介绍三亚洋溢着具热带风情然风光
第三部分（③⑤）生动具体描绘点日出逊色夕阳滑落时景象突出三亚落日美
6精读课文
（1）轻声读课文画出概括全文句子（板书：真诗意）
（2）理解真诗意？（诗情画意产生非常美想象）
7精读第二然段
(1)渡：三亚座海滨城市处热带许独特热带风光
(2)三亚美？美？建议家喜欢方式读第二然段找出
关词句子说说美？
(3)指导朗读：三亚海蓝鸥白树齐沙亮样美
丽景色面前心情呢？（喜爱衷赞美）
读出种喜爱赞美情
7 品读感悟三四然段：
（）理清层次整体握
（1）请观课文精美插图耳朵倾听老师朗读展开想象翅膀享受
感悟然思考：夕阳滑落景象幅画面组成？作者阶段落日分做什？
（2）桌交流
（3）全班交流：
①第幅画面：太阳离海面段距离做快乐孩童
(板书：孩童)
②第二幅画面：太阳挨海面时做红灯笼
(板书：灯笼)
③第三幅画面：太阳投入海面时做跳水员
(板书：跳水员)
8朗读三四然段整体握日落全程
（）研读悟积淀语感
（1）三幅画面中喜欢幅？选出读读说说什？
（2）讨评读点
第幅：
⑴突出场面热烈壮观
⑵抓住绘色描形摹态重点词语感悟孩童形象海天色奇观
⑶体会作者喜爱情
投影映示：活跃天太阳旧快乐孩童
①方写出太阳快乐孩童（抓住歪着红扑扑毫
倦态潇潇洒洒等词语感悟太阳孩童形象）
②样写什处(鲜明生动表达出作者喜爱情)
第二幅：
⑴时太阳第幅较发生什变化？
⑵投影出示：
①夕阳渐渐收敛光芒变温起悬海天边缘
②夕阳渐渐收敛光芒变温起光焰柔红灯笼悬海天边缘
a较两句子说说里
（第二种写法喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出）
b引导学生抓住红灯笼形象说法体会太阳发生变化
体会阳光映海面动景象
第三幅：
渡：长时间轮落日觉眼前轮落日止红灯笼着着轮落日仿佛份生机份情意
记李白送友？里面句浮云游子意落日情（出示）指文——跳水员
投影出示：
①瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
②瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势入水道见
a两句写法什？第二句里？（夕阳落情景写十分细致写活读者仿佛身境）
b指名读句话太阳入水悄声息水波惊消失然读出种静美
c指名读句话齐读句话
⑵作者写夕阳滑落情景时写样落日找找关语句
（敢眨眼生怕瞪双眼）
⑶什写？
（突出作者三亚落日景象赞赏惊叹时侧面突出落日美妙绝
伦）
9齐读然段（哦三亚落日）体会课文首尾呼应写作方法
10课文总结
作者诗般语言描绘三亚落日美丽景象包含着作者然景观喜爱赞美通朗读课文次体会三亚神奇景观
三亚落日文通运清新活泼语言准确声动描绘三亚落日美丽景象表达作者然热爱祖国美丽风光赞美
11板书设计
孩童
三亚落日 灯笼 真诗意
跳水员
12课外作业
（1）朗读课文背诵课文
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