三亚落日教学设计
三亚落日文细腻笔触铺陈幅诗画景色蓝蓝天蓝蓝海洁白海鸥银光闪闪沙滩椰树婆娑倩影切心醉神迷久久愿醒背景时角落日台演精彩绝伦独幕剧位顽皮孩童红灯笼位训练素身手跳水运动员美丽极荡气回肠整篇文章行文优美想象丰富文质兼美读琅琅口情禁漫步绵延绝画卷中受美熏陶
教学目标
1学会课10生字绿线3生字识写认识1音字理解生字组成词语
2通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色体会色彩美形体美意境美激发学生热爱然热爱祖国思想感情
3欣赏摘抄描写落日美丽景色句子
4正确流利感情朗读课文背诵课文第三四两然段
教学重点
课文诗般语言朗读中品味三亚落日美丽景色激发学生然祖国热爱情
教学难点
通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
教学方法
激趣——引导——思考——讨——感悟——迁移
教学准备
1中国图黑板媒体
2布置预
教学课时
两课时
第课时
教学目标：
1学会课生字理解生字组成词语
2初读感知初步理解课文容学课文第二然段
3阅读课文分段概括段意
教学程：
导入新课激发兴趣
1学国南部美丽富饶方做三亚（出示中国图）谁图找三亚？
2三亚海南岛南端观日出方天欣赏三亚落日三亚落日样呢？(板书：三亚落日)
二检查预情况
1出示词语：（黑板）
赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕 玫瑰
涨溢 盏 蘸 椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺
（1）指名读
（2）齐读
2指名分然段朗读课文教师相机正音时弄清然段容
3预课文懂什？
三默读课文理清文章脉络
1课文然段具体描绘三亚落日美景？（第3—5然段）
2样课文分部分？
四精读课文
1轻声读课文画出概括全文句子（板书：真诗意）
2理解真诗意？(诗情画意产生非常美想象)
3指导朗读第然段
(1)学生试读
(2)说说词句朗读时应特注意？（真诗意美妙绝伦点……逊色）应读出样感情？
(3)范读齐读
4精读第二然段
(1)渡：三亚座海滨城市处热带许独特热带风光张三亚图片（播放课件学生观）觉三亚样？
(2)三亚美？美？建议家喜欢方式读第二然段找出关词句子说说美？讲出理更
(3)全班交流
(4)体会作者三亚喜爱情？方体会？
(5)指导朗读：三亚海蓝鸥白树齐沙亮样美丽景色面前心情呢？（喜爱衷赞美） 读出种喜爱赞美情
(6)愿意幅热带风情图画？（学生画画）
五写字指导仔细观察田字格中生字提示：
溅涨：左中右结构三部分写紧凑
敛：第二画第七画
六布置作业
钢笔描红写生字2读读抄写4遍
第二课时
教学目标：
1通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
2欣赏摘抄描写落日语句
3朗读课文背诵课文第三四然段
教学程：
激趣导入新课
渡：三亚洋溢着浓浓热带风情样方落日确真诗意面起欣赏夕阳滑落景象
二品读感悟三四然段：
（）理清层次整体握
1请观课文精美插图耳朵倾听老师朗读展开想象翅膀享受感悟然思考：夕阳滑落景象幅画面组成？作者阶段落日分做什？
2座交流
3全班交流：
①第幅画面：太阳离海面段距离做快乐孩童(板书：孩童)
②第二幅画面：太阳挨海面时做红灯笼(板书：灯笼)
③第三幅画面：太阳投入海面时做跳水员(板书：跳水员)
4朗读三四然段整体握日落全程
（二）研读悟积淀语感
1三幅画面中喜欢幅？选出读读说说什？
2讨评读点
第幅：
⑴ 出场面热烈壮观
⑵ 住绘色描形摹态重点词语感悟孩童形象海天色奇观
⑶体会作者喜爱情
投影映示： 活跃天太阳旧快乐孩童
①方写出太阳快乐孩童 （抓住歪着红扑扑毫倦态潇潇洒洒等词语感悟太阳孩童形象）
②样写什处(鲜明生动表达出作者喜爱情)
③质疑：太阳笑颜指什？（结合金红色热烈片帮助学生体会时壮观场面）
④想象夕阳孩童形象海天色奇观
⑤指导朗读求抓住关键词语读出种热烈景象限喜爱
第二幅：
⑴时太阳第幅较发生什变化？
⑵投影出示：
② 阳渐渐收敛光芒变温起悬海天边缘
②夕阳渐渐收敛光芒变温起光焰柔红灯笼悬海天边缘
a较两句子说说里（第二种写法喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出）
b引导学生抓住红灯笼形象说法体会太阳发生变化助课件体会阳光映海面动景象
c指名读男女生赛读
⑶ 出示：兴许悬（浮）太久缘见慢慢沉（落）刚挨（碰）海面稳停住
a轻声读句较原文词括号里词种写法里（第二种写法喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出 引导学生理解区
b学生体会齐读句突出太阳顽皮
⑷理解 顽皮蹦跳：涉定科学常识海面水汽太阳光透水汽发生折射产生种现象切作者眼里成太阳顽皮
⑸抓住海颜色变化原色——玫瑰色体会景色优美（理解涨溢硕朋）
⑹指导朗读 突出太阳轻快敏捷
第三幅：
渡：长时间轮落日觉眼前轮落日止红灯笼着着轮落日仿佛份生机份情意记李白送友？里面句浮云游子意落日情（出示）指文——跳水员
（1）投影出示：
①瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
②瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势入水道见
a两句写法什？第二句里？
（夕阳落情景写十分细致写活读者仿佛身境）
b指名读句话
c太阳入水悄声息水波惊消失然读出种静美引导学生理解：跳水员入海时水波惊悄然声见位技术高超运动员身材肯定非常苗条果身材肥胖臃肿入水时会溅起水花谈优美赏心悦目
d指名读句话齐读句话
（2）作者写夕阳滑落情景时写样落日找找关语句（敢眨眼生怕瞪双眼）
（3）什写？
（突出作者三亚落日景象赞赏惊叹时侧面突出落日美妙绝伦）
（4）读学知道三亚落日全程？
（5）出示填空：
金红色→收敛光芒→慢慢沉→顽皮蹦跳→悄然入水
（6）日落完整程想想三幅画面完整欣赏遍？读三四然段
（7）喜爱句子背出落日美景永驻心间
三总结全文
1师：美妙绝伦落日景象赞绝口心中千万感慨化句话——（学生齐读课文节）
2师：（点击课件）三亚落日请学画纸太阳滑落景象画果什话说写旁边
四作业设计
三亚落日美丽作者描绘语言样美想想赞美家乡日出日落情景？试着写两段话
板书设计
孩童
2三亚落日 灯笼 真诗意
跳水员
教反思
三亚落日课通种教学思路学生感悟落日美妙绝伦现代教育技术运利媒体展示三亚落日富诗意画卷朗读训练读训练促进课文理解重点字词体味感受作者观察细致表达逻辑……堂课中学生通学仅领略三亚美景学生走进情境中引起学生心震撼思考觉新课程理念背景强调性化阅读时立场坚定加强语言文字训练落实双基努力学生读悟写思
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三亚落日文细腻笔触铺陈幅诗画景色蓝蓝天蓝蓝海洁白海鸥银光闪闪沙滩椰树婆娑倩影切心醉神迷久久愿醒背景时角落日台演精彩绝伦独幕剧位顽皮孩童红灯笼位训练素身手跳水运动员美丽极荡气回肠整篇文章行文优美想象丰富文质兼美读琅琅口情禁漫步绵延绝画卷中受美熏陶
教学目标
1学会课10生字绿线3生字识写认识1音字理解生字组成词语
2通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色体会色彩美形体美意境美激发学生热爱然热爱祖国思想感情
3欣赏摘抄描写落日美丽景色句子
4正确流利感情朗读课文背诵课文第三四两然段
教学重点
课文诗般语言朗读中品味三亚落日美丽景色激发学生然祖国热爱情
教学难点
通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
教学方法
激趣——引导——思考——讨——感悟——迁移
教学准备
1中国图黑板媒体
2布置预
教学课时
两课时
第课时
教学目标：
1学会课生字理解生字组成词语
2初读感知初步理解课文容学课文第二然段
3阅读课文分段概括段意
教学程：
导入新课激发兴趣
1学国南部美丽富饶方做三亚（出示中国图）谁图找三亚？
2三亚海南岛南端观日出方天欣赏三亚落日三亚落日样呢？(板书：三亚落日)
二检查预情况
1出示词语：（黑板）
赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕 玫瑰
涨溢 盏 蘸 椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺
（1）指名读
（2）齐读
2指名分然段朗读课文教师相机正音时弄清然段容
3预课文懂什？
三默读课文理清文章脉络
1课文然段具体描绘三亚落日美景？（第3—5然段）
2样课文分部分？
四精读课文
1轻声读课文画出概括全文句子（板书：真诗意）
2理解真诗意？(诗情画意产生非常美想象)
3指导朗读第然段
(1)学生试读
(2)说说词句朗读时应特注意？（真诗意美妙绝伦点……逊色）应读出样感情？
(3)范读齐读
4精读第二然段
(1)渡：三亚座海滨城市处热带许独特热带风光张三亚图片（播放课件学生观）觉三亚样？
(2)三亚美？美？建议家喜欢方式读第二然段找出关词句子说说美？讲出理更
(3)全班交流
(4)体会作者三亚喜爱情？方体会？
(5)指导朗读：三亚海蓝鸥白树齐沙亮样美丽景色面前心情呢？（喜爱衷赞美） 读出种喜爱赞美情
(6)愿意幅热带风情图画？（学生画画）
五写字指导仔细观察田字格中生字提示：
溅涨：左中右结构三部分写紧凑
敛：第二画第七画
六布置作业
钢笔描红写生字2读读抄写4遍
第二课时
教学目标：
1通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
2欣赏摘抄描写落日语句
3朗读课文背诵课文第三四然段
教学程：
激趣导入新课
渡：三亚洋溢着浓浓热带风情样方落日确真诗意面起欣赏夕阳滑落景象
二品读感悟三四然段：
（）理清层次整体握
1请观课文精美插图耳朵倾听老师朗读展开想象翅膀享受感悟然思考：夕阳滑落景象幅画面组成？作者阶段落日分做什？
2座交流
3全班交流：
①第幅画面：太阳离海面段距离做快乐孩童(板书：孩童)
②第二幅画面：太阳挨海面时做红灯笼(板书：灯笼)
③第三幅画面：太阳投入海面时做跳水员(板书：跳水员)
4朗读三四然段整体握日落全程
（二）研读悟积淀语感
1三幅画面中喜欢幅？选出读读说说什？
2讨评读点
第幅：
⑴ 出场面热烈壮观
⑵ 住绘色描形摹态重点词语感悟孩童形象海天色奇观
⑶体会作者喜爱情
投影映示： 活跃天太阳旧快乐孩童
①方写出太阳快乐孩童 （抓住歪着红扑扑毫倦态潇潇洒洒等词语感悟太阳孩童形象）
②样写什处(鲜明生动表达出作者喜爱情)
③质疑：太阳笑颜指什？（结合金红色热烈片帮助学生体会时壮观场面）
④想象夕阳孩童形象海天色奇观
⑤指导朗读求抓住关键词语读出种热烈景象限喜爱
第二幅：
⑴时太阳第幅较发生什变化？
⑵投影出示：
② 阳渐渐收敛光芒变温起悬海天边缘
②夕阳渐渐收敛光芒变温起光焰柔红灯笼悬海天边缘
a较两句子说说里（第二种写法喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出）
b引导学生抓住红灯笼形象说法体会太阳发生变化助课件体会阳光映海面动景象
c指名读男女生赛读
⑶ 出示：兴许悬（浮）太久缘见慢慢沉（落）刚挨（碰）海面稳停住
a轻声读句较原文词括号里词种写法里（第二种写法喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出 引导学生理解区
b学生体会齐读句突出太阳顽皮
⑷理解 顽皮蹦跳：涉定科学常识海面水汽太阳光透水汽发生折射产生种现象切作者眼里成太阳顽皮
⑸抓住海颜色变化原色——玫瑰色体会景色优美（理解涨溢硕朋）
⑹指导朗读 突出太阳轻快敏捷
第三幅：
渡：长时间轮落日觉眼前轮落日止红灯笼着着轮落日仿佛份生机份情意记李白送友？里面句浮云游子意落日情（出示）指文——跳水员
（1）投影出示：
①瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
②瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势入水道见
a两句写法什？第二句里？
（夕阳落情景写十分细致写活读者仿佛身境）
b指名读句话
c太阳入水悄声息水波惊消失然读出种静美引导学生理解：跳水员入海时水波惊悄然声见位技术高超运动员身材肯定非常苗条果身材肥胖臃肿入水时会溅起水花谈优美赏心悦目
d指名读句话齐读句话
（2）作者写夕阳滑落情景时写样落日找找关语句（敢眨眼生怕瞪双眼）
（3）什写？
（突出作者三亚落日景象赞赏惊叹时侧面突出落日美妙绝伦）
（4）读学知道三亚落日全程？
（5）出示填空：
金红色→收敛光芒→慢慢沉→顽皮蹦跳→悄然入水
（6）日落完整程想想三幅画面完整欣赏遍？读三四然段
（7）喜爱句子背出落日美景永驻心间
三总结全文
1师：美妙绝伦落日景象赞绝口心中千万感慨化句话——（学生齐读课文节）
2师：（点击课件）三亚落日请学画纸太阳滑落景象画果什话说写旁边
四作业设计
三亚落日美丽作者描绘语言样美想想赞美家乡日出日落情景？试着写两段话
板书设计
孩童
2三亚落日 灯笼 真诗意
跳水员
教反思
三亚落日课通种教学思路学生感悟落日美妙绝伦现代教育技术运利媒体展示三亚落日富诗意画卷朗读训练读训练促进课文理解重点字词体味感受作者观察细致表达逻辑……堂课中学生通学仅领略三亚美景学生走进情境中引起学生心震撼思考觉新课程理念背景强调性化阅读时立场坚定加强语言文字训练落实双基努力学生读悟写思
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