三亚落日教学设计三
[教学求]
1学会课生字绿线生字认写理解生字组成词语
2通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
3．欣赏摘抄描写落日语句
4．正确流利感情朗读课文背诵课文
[教学时间]两课时
第课时
导新课激发兴趣
天学篇写景课文题目：2三亚落日(板书)
(出示中国图)谁图找三亚
三亚海南岛南端观日出方课文特意写三亚落日三亚落日落日什呢
二范渎课文
三初读指导
1．学生字词
(1)读课文读准字音读句子画出理解字词
(2)查字典联系文理解列词浯：
美妙绝伦 硕 收敛 涨溢
赤朱丹彤 热带风情 悄然声 笑颜
2．检查学效果
(1)出示词浯：
赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕 玫瑰
涨溢 盏 蘸椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺
指名读注意硕盏翘舌音硕韵母uo搔舌音
(2)解词语掌握情况重点领会列词语意思：
赤朱丹彤：赤红色朱红色丹红色彤红色课指程度红色
硕：硕没什形容
美妙绝伦：美极点
收敛：(光线等)减弱消失
3．指名分然段朗读课文教师相机正音
4．默读课文思考：
课文然段具体描绘三亚落日美景
(第3～5然段)
课文第12然段分写什
(三亚落酬艮诗意三亚洋溢着浓浓热带风情)
学生划分段落
四精读训练
1．轻声读课文画出概括全文容句话
讨交流(板书：真右诗意)
理解真诗意
(涛情画意止产生非常美想象)
2．指导朗读第1然段
(1)学生试渎
(2)指导读真诗意美妙绝伦点逊色等词句(求读出喜爱赞美情)
(3)范读齐读
五指导书写
仔细观察田字格中生字提示：
溅涨：左中右结构三部分写紧凑
芒：亡结构亡漏掉点
敛：第二画第七画
第二课时
复旧知
1．听写生字词：
2．齐渎第段
二精讲第二段
渡：三亚落日诗意三亚样力＇
1．(出示三亚风光图)读段图文结合想想：段中读懂什
2．集体交流
（三亚洋溢着浓浓热带风情美作者非常喜爱三亚热带风光)
(板书：热带风情)
(1)方读出三亚美关语句做记号
交流：
①蓝透子碧玉般玉屑银未般金灿灿等词写出海椰子树细沙色彩美形状美
②挺拔俊秀等词突出椰树姿态美
③低翔摇曳等写出白鸥椰子树动态美
(2)结合课文白鸥椰树细沙描写展开三亚神奇瑰丽画面想象
(3)方体会作者喜爱情
①浓浓金灿灿软软等叠词运：
②蘸搔拟化手法运
③真担心谁想等心理描写
(4)三亚海蓝鸥白树秀沙亮喜爱极呢齐读第二段渎出喜爱情
(5)指导背诵
三精读第三段
渡：三亚风采神奇瑰丽样方观落日确真诗意面起欣赏夕阳滑落景象
1．读第34然段体会太阳滑落前滑落时景色
2．交流：
(1)第3然段中．作者太阳作什
(板书：孩童)
投影映示：
活跃天太阳旧快乐孩童
①方写出太阳快乐孩童
(红扑扑抖落溅出)
②样写什处(鲜明生动表达出作者喜爱情)
③想象夕阳孩童形象海天色奇观
④指导朗读求抓住关键问语读出种景象限喜爱
(2)读第4然段画出描写夕阳滑落程语句
(悬海天边缘海面蹦跳轻快入水)
①投影映示：
夕阳渐渐收敛厂光芒变温起悬海天边缘
夕阳渐渐收敛光芒变温起光焰柔红灯笼悬海天边缘
a．轻声读组句子较种写法里
b指名说
(第二种写法．喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出)
(板书：灯笼)
c．指导朗读第二句子
②读夕阳海面蹦跳句子
a理解句中次
b．作者次夕阳作什
c．想象夕阳海面蹦跳情景i
d．指导朗读
③投影映示：
瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势水道见
a．分组读两句子较两句话：写法
b第二句话运拟方法里
c．指名说
(夕阳完全落时情景写十分细致日写活读者仿佛身境)
(板书：跳水员)
d．想象夕阳滑落情景
e．齐读第二句话
(3)作者写夕阳滑落情景时写样落日找找关语句
(敢眨眼生怕瞪双眼)
什写
(突出作者三亚落日景象赞赏惊叹时侧面突出落日美妙绝伦)
3．通读段找出喜欢句子说说什喜欢
指名读抄
4指导背诵第三段
四总结课文
作者诗般语言描绘三亚落日美丽景象包含着作者然景观喜爱赞美
次欣赏三亚落日神气景观
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1学会课生字绿线生字认写理解生字组成词语
2通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
3．欣赏摘抄描写落日语句
4．正确流利感情朗读课文背诵课文
[教学时间]两课时
第课时
导新课激发兴趣
天学篇写景课文题目：2三亚落日(板书)
(出示中国图)谁图找三亚
三亚海南岛南端观日出方课文特意写三亚落日三亚落日落日什呢
二范渎课文
三初读指导
1．学生字词
(1)读课文读准字音读句子画出理解字词
(2)查字典联系文理解列词浯：
美妙绝伦 硕 收敛 涨溢
赤朱丹彤 热带风情 悄然声 笑颜
2．检查学效果
(1)出示词浯：
赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕 玫瑰
涨溢 盏 蘸椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺
指名读注意硕盏翘舌音硕韵母uo搔舌音
(2)解词语掌握情况重点领会列词语意思：
赤朱丹彤：赤红色朱红色丹红色彤红色课指程度红色
硕：硕没什形容
美妙绝伦：美极点
收敛：(光线等)减弱消失
3．指名分然段朗读课文教师相机正音
4．默读课文思考：
课文然段具体描绘三亚落日美景
(第3～5然段)
课文第12然段分写什
(三亚落酬艮诗意三亚洋溢着浓浓热带风情)
学生划分段落
四精读训练
1．轻声读课文画出概括全文容句话
讨交流(板书：真右诗意)
理解真诗意
(涛情画意止产生非常美想象)
2．指导朗读第1然段
(1)学生试渎
(2)指导读真诗意美妙绝伦点逊色等词句(求读出喜爱赞美情)
(3)范读齐读
五指导书写
仔细观察田字格中生字提示：
溅涨：左中右结构三部分写紧凑
芒：亡结构亡漏掉点
敛：第二画第七画
第二课时
复旧知
1．听写生字词：
2．齐渎第段
二精讲第二段
渡：三亚落日诗意三亚样力＇
1．(出示三亚风光图)读段图文结合想想：段中读懂什
2．集体交流
（三亚洋溢着浓浓热带风情美作者非常喜爱三亚热带风光)
(板书：热带风情)
(1)方读出三亚美关语句做记号
交流：
①蓝透子碧玉般玉屑银未般金灿灿等词写出海椰子树细沙色彩美形状美
②挺拔俊秀等词突出椰树姿态美
③低翔摇曳等写出白鸥椰子树动态美
(2)结合课文白鸥椰树细沙描写展开三亚神奇瑰丽画面想象
(3)方体会作者喜爱情
①浓浓金灿灿软软等叠词运：
②蘸搔拟化手法运
③真担心谁想等心理描写
(4)三亚海蓝鸥白树秀沙亮喜爱极呢齐读第二段渎出喜爱情
(5)指导背诵
三精读第三段
渡：三亚风采神奇瑰丽样方观落日确真诗意面起欣赏夕阳滑落景象
1．读第34然段体会太阳滑落前滑落时景色
2．交流：
(1)第3然段中．作者太阳作什
(板书：孩童)
投影映示：
活跃天太阳旧快乐孩童
①方写出太阳快乐孩童
(红扑扑抖落溅出)
②样写什处(鲜明生动表达出作者喜爱情)
③想象夕阳孩童形象海天色奇观
④指导朗读求抓住关键问语读出种景象限喜爱
(2)读第4然段画出描写夕阳滑落程语句
(悬海天边缘海面蹦跳轻快入水)
①投影映示：
夕阳渐渐收敛厂光芒变温起悬海天边缘
夕阳渐渐收敛光芒变温起光焰柔红灯笼悬海天边缘
a．轻声读组句子较种写法里
b指名说
(第二种写法．喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出)
(板书：灯笼)
c．指导朗读第二句子
②读夕阳海面蹦跳句子
a理解句中次
b．作者次夕阳作什
c．想象夕阳海面蹦跳情景i
d．指导朗读
③投影映示：
瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势水道见
a．分组读两句子较两句话：写法
b第二句话运拟方法里
c．指名说
(夕阳完全落时情景写十分细致日写活读者仿佛身境)
(板书：跳水员)
d．想象夕阳滑落情景
e．齐读第二句话
(3)作者写夕阳滑落情景时写样落日找找关语句
(敢眨眼生怕瞪双眼)
什写
(突出作者三亚落日景象赞赏惊叹时侧面突出落日美妙绝伦)
3．通读段找出喜欢句子说说什喜欢
指名读抄
4指导背诵第三段
四总结课文
作者诗般语言描绘三亚落日美丽景象包含着作者然景观喜爱赞美
次欣赏三亚落日神气景观
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