课题
5幅画
课时
2
教
学
目
标
1正确流利感情朗读课文理解粗犷闲适流
溢兴趣盎然等词语意思正确认读4生字正确美观书写田字格中12生字
2通学生阅读结合老外貌语言动作描写理解语言背蕴含深刻含义体会老身贵品质通学生预助文章语言环境学生理解粗犷闲适流溢兴趣盎然等词语意思
3培养学生勤劳善良纯朴执著愿付出求回报美情怀
重点
难点
培养学生勤劳善良纯朴执著愿付出求回报美情怀
教学程：
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
板书课题题质疑
（）教师（板书课题）幅画
提问：齐读课题请学说说题目想知道什？
二初读课文解开心中疑惑
（）学生读课文求课文读通读流利读正确边读边思考心中疑惑
（二）教师出示重点词桌相互检查预读文情况课件出示
粗犷 闲适 端详 猎奇
景致 挽留 山坳 流溢
郁郁葱葱 漫边际
兴趣盎然 莫名妙
（）学生默读课文
边读边思考：文中介绍（ ）幅（ ）画讲容什？（板书：山树 郁郁葱葱）读喜欢段落次熟悉课文尝试说出选择理
（三）伴音乐集体展示朗读前面交流语段课件出示音乐
第二课时
品词析句感受物情怀
节课初步学课文天走幅画请学读课文边读边思考：文中方令感动？找找画画说说理
二全班交流读促悟读中感悟
预设：品读老外貌描写句子体会植树老艰辛生活辛勤劳作
预设二：品读老动作描写句子感受植树老树苗爱惜
预设三：品读老语言描写句子体会老执著坚强
二回全文揭示课题蕴意
（）学生浏览课文说说老幅画分指什？中感受什？课件出示读书提示
三拓展延伸升华情感
（）走位敬老付出十年心血山林读课文课件播放组郁郁葱葱山林图片
（板书：美心灵造美画卷）
（二）说说：假设老选感动中国十物算写颁奖词？课件出示
学生会疑问：
1．想知道幅样画样？
2．想知道幅画间什关系？
3．想知道幅画间发生什事？
观课件字词整体解
出示默读提示引导学生组读书采互读互检等方式练正确流利读书
反馈交流
预设：生活艰苦
预设二：坚强执著
预设三：善良淳朴
预设四：精神孤独
预设五：勤劳乐观
预设六：爱树子
（）学生独立思考组讨交流品析课文中关植树老外貌语言动作描写结合关词语句子者段落谈谈体会写批注课件出示读书提示
抓住重点词句：
张黑油油脸皱纹密集粗犷排列着双什样手哇粗拉拉黑黑棱角两块石头手指头关节裂着口子留着干血痕……黑黝黝密集两块石头血痕
抓住重点词句：挖坑棵树苗放坑里细细端详着然锹锹拥土蹲旁边两手执著拍击着坐树苗旁独乐着尤抓住端详拥拍击等词语引导学生揣摩时刻老心意
抓住重点句：哎呀冷啊风呼呼盖三条子石头压住窝角冷夏天难熬石头缝里蝎子睡着睡着爬身动蜇蜇浑身疼浑身肿蜇苦哇没办法呜呜哭？（板书：植树 种树快乐 生活艰苦）
预设：指植树老幅粉笔画中感受老孤独老希陪伴希更起植树造林强烈愿
预设二：文章作者豪迈山歌老身影流溢晚霞营造意味深长情景更称幅画（板书：景合 豪放山歌 老身影 流溢晚霞）
整体感知文升华题
通学生质疑加课搜集资料够学生整体握课文容时锻炼想象力逻辑思维力
通学生读学生课文意整体感知时培养学生边读书边思考阅读惯
抓住课文中具体语句理解课文加丰富想象谈印象谈理解谈感受
板
书
设
计
山树 郁郁葱葱
幅画 植树 种树快乐 生活艰苦
景合 豪放山歌 老身影 流溢晚霞
美心灵造美画卷
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学
目
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1正确流利感情朗读课文理解粗犷闲适流
溢兴趣盎然等词语意思正确认读4生字正确美观书写田字格中12生字
2通学生阅读结合老外貌语言动作描写理解语言背蕴含深刻含义体会老身贵品质通学生预助文章语言环境学生理解粗犷闲适流溢兴趣盎然等词语意思
3培养学生勤劳善良纯朴执著愿付出求回报美情怀
重点
难点
培养学生勤劳善良纯朴执著愿付出求回报美情怀
教学程：
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
板书课题题质疑
（）教师（板书课题）幅画
提问：齐读课题请学说说题目想知道什？
二初读课文解开心中疑惑
（）学生读课文求课文读通读流利读正确边读边思考心中疑惑
（二）教师出示重点词桌相互检查预读文情况课件出示
粗犷 闲适 端详 猎奇
景致 挽留 山坳 流溢
郁郁葱葱 漫边际
兴趣盎然 莫名妙
（）学生默读课文
边读边思考：文中介绍（ ）幅（ ）画讲容什？（板书：山树 郁郁葱葱）读喜欢段落次熟悉课文尝试说出选择理
（三）伴音乐集体展示朗读前面交流语段课件出示音乐
第二课时
品词析句感受物情怀
节课初步学课文天走幅画请学读课文边读边思考：文中方令感动？找找画画说说理
二全班交流读促悟读中感悟
预设：品读老外貌描写句子体会植树老艰辛生活辛勤劳作
预设二：品读老动作描写句子感受植树老树苗爱惜
预设三：品读老语言描写句子体会老执著坚强
二回全文揭示课题蕴意
（）学生浏览课文说说老幅画分指什？中感受什？课件出示读书提示
三拓展延伸升华情感
（）走位敬老付出十年心血山林读课文课件播放组郁郁葱葱山林图片
（板书：美心灵造美画卷）
（二）说说：假设老选感动中国十物算写颁奖词？课件出示
学生会疑问：
1．想知道幅样画样？
2．想知道幅画间什关系？
3．想知道幅画间发生什事？
观课件字词整体解
出示默读提示引导学生组读书采互读互检等方式练正确流利读书
反馈交流
预设：生活艰苦
预设二：坚强执著
预设三：善良淳朴
预设四：精神孤独
预设五：勤劳乐观
预设六：爱树子
（）学生独立思考组讨交流品析课文中关植树老外貌语言动作描写结合关词语句子者段落谈谈体会写批注课件出示读书提示
抓住重点词句：
张黑油油脸皱纹密集粗犷排列着双什样手哇粗拉拉黑黑棱角两块石头手指头关节裂着口子留着干血痕……黑黝黝密集两块石头血痕
抓住重点词句：挖坑棵树苗放坑里细细端详着然锹锹拥土蹲旁边两手执著拍击着坐树苗旁独乐着尤抓住端详拥拍击等词语引导学生揣摩时刻老心意
抓住重点句：哎呀冷啊风呼呼盖三条子石头压住窝角冷夏天难熬石头缝里蝎子睡着睡着爬身动蜇蜇浑身疼浑身肿蜇苦哇没办法呜呜哭？（板书：植树 种树快乐 生活艰苦）
预设：指植树老幅粉笔画中感受老孤独老希陪伴希更起植树造林强烈愿
预设二：文章作者豪迈山歌老身影流溢晚霞营造意味深长情景更称幅画（板书：景合 豪放山歌 老身影 流溢晚霞）
整体感知文升华题
通学生质疑加课搜集资料够学生整体握课文容时锻炼想象力逻辑思维力
通学生读学生课文意整体感知时培养学生边读书边思考阅读惯
抓住课文中具体语句理解课文加丰富想象谈印象谈理解谈感受
板
书
设
计
山树 郁郁葱葱
幅画 植树 种树快乐 生活艰苦
景合 豪放山歌 老身影 流溢晚霞
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