样出生教学设计
教材简析
样出生苏教版学科学五年级册第三单元课单元围绕样延续代话题较全面讨植物动物类繁殖问题学生认识繁殖生命特征基础引导学生解胎形成致发育程通体验活动感受母亲怀孕负担行动便进体会母亲生育女艰辛懂生命珍贵升华珍爱生命热爱生活情感孝敬父母情
节课指导开展调查活动入手教材分三部分：
（1）通调查交流解里
（2）解生命孕育程体验母亲怀孕时候辛苦
（3）学生初步明白类繁殖方式学生懂珍爱生命中第二部分教材重点
二教学方法
根课教学目标教材特点遵循开放性原启发性原前提采常讲述法谈话法媒体辅助教学法等般方法外采方法：
1体验法
课采体验法24时体验妈妈孕育苦体验活动预设：丝巾书包（约55千克）绑身整天进行深切体验二课延伸体验活动1爸爸妈妈洗次脚2办期样出生报活动帮助学生解妈妈怀孕艰辛知道父母养育难处知道父母健康成长付出代价明白应该珍惜生命回报父母养育恩
2探究法
节课中探究法首先采取课前探究放手学生利方式（父母交谈网等）收集样出生关资料然课中组单位探究程中学会资源享整理资料助组合作解决提出价值问题梳理问题根学生整理问题确定课专题研究容采取种形式进步延伸探究活动里通三层次探究活动层层深入进行学利分析整理交流等方法学生学会科学分析问题提出价值问题渗透探究核心教学思想
三教学目标
1交流程中通定调查方法获取需信息
2整理信息运擅长方式表述调查结果
3知道类通两性结合繁殖代知道繁殖生命特征
4意识生命珍贵体会父母亲情体验父母养育辛苦
四教学重点：
1知道类通两性结合繁殖代
2解胎形成程
五教学难点：
1知道胎形成程
2会整理信息擅长方式表述收集信息
六教学准备
1教师准备：样出生问卷调查表视频资料记录单
2学生准备：装满书书包（55千克）丝巾
七教学程
（）谈话导入新课
孩子问爸爸妈妈：里？爸爸妈妈样回答？
（二）合作研讨集体交流
1谈话：课前学形式父母进行交流解出生前系列事情（刚出生时身高体重等）定收获愿意家交流享？
2组交流：请组长交流中价值信息喜欢方式记录外请组想知道问题仔细记录谁环节中发言积极倾听仔细（交流时候老师巡视指导督促学生确保组交流高效性交流容样性）
（1）统计组学出生情况
全组数
刚出生时身体项指标
身
长
50cm
50~52cm
52cm
出生方式
产
剖腹产
体
重
3kg
3~4kg
4kg
3全班交流：围绕中心问题重点交流
出生事
宝宝羊水里呼吸呢？
宝宝妈妈肚子里面吃什呢？
宝宝妈妈肚子里排泄废物？
宝宝听见外面声音？
难产回事？
4挑选老师带领家集体学：胎妈妈体生长发育程体会生命伟
环节通组合作交流提问师生梳理解决问题等途径利媒体辅助教学抽象见胎形成程尤精子卵子结合程清楚展示出进步突破节课教学重点难点尤途径培养学生知道观察收集信息全面初步学会收集学会整理学会享体现学生体探究核心教学理念
（五）体验激趣感恩父母
1引导学生开展负重体验活动解妈妈怀孕艰辛
2交流：体验妈妈怀孕程中什感受？（轻缓音乐感恩心中进行交流学生身心放松交流起更加真实通交流学生亲身体会妈妈怀孕艰辛知道父母养育难处）
3 总结全课升华情感
学天起探究生命科学样出生话题时候情况已解知道类某动物样通两性结合繁殖代受精卵细胞妈妈子宫里面生长约十月变成成熟胎妈妈子宫里面生出生命父母予通学体验解妈妈怀孕艰辛什话想爸爸妈妈说？天父母老会样父母呢？引导学生知道父母健康成长付出代价应该珍惜生命回报父母养育恩
4宣读感恩宣言：亲爱爸爸妈妈：现开始品德安心学放心生活省心决辜负父母心
5 课延伸强化体验
天回家请兴趣学做面意件事情：
（1）爸爸妈妈洗次脚
（2）办期样出生报
板书设计：
样出生
样出生教学感悟
样出生？里？孩提时代会问问题年受传统文化影响数父母会动子女谈关生殖方面问题关生殖方面问题常老师认学生较隐秘难启齿通常采学生学教学方法更学生产生神秘感
2009年现已连续两年20教学班中孩子讨问题开始忐忑现坦然深深体会：实讲什程度重重教师态度问题单节课言认微笑坦然开放态度非常重作已定认知力五年级学生说出生时问题生疏课堂实践中孩子反应知识掌握程度通常始料未孩子需求做尝试点皮毛
节课教学程中直努力创设种轻松愉悦教学环境变传统生硬交流汇报轻松聊天时引导学生围绕题进行交流谈话目便聊聊讲述时候趣闻乐事陈述妈妈艰辛保胎带出生时片家猜……
交流程中学生直处较兴奋状态中时做调控工作提倡位学做次负重游戏通活动旨学生体会母亲辛劳
时达教学目标运现代化信息技术教育媒体技术手段采调查交流互动相结合教学方法实现资源享知识互补交流中引起情感鸣舒心做关心事情中效培养学生科学素养
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教材简析
样出生苏教版学科学五年级册第三单元课单元围绕样延续代话题较全面讨植物动物类繁殖问题学生认识繁殖生命特征基础引导学生解胎形成致发育程通体验活动感受母亲怀孕负担行动便进体会母亲生育女艰辛懂生命珍贵升华珍爱生命热爱生活情感孝敬父母情
节课指导开展调查活动入手教材分三部分：
（1）通调查交流解里
（2）解生命孕育程体验母亲怀孕时候辛苦
（3）学生初步明白类繁殖方式学生懂珍爱生命中第二部分教材重点
二教学方法
根课教学目标教材特点遵循开放性原启发性原前提采常讲述法谈话法媒体辅助教学法等般方法外采方法：
1体验法
课采体验法24时体验妈妈孕育苦体验活动预设：丝巾书包（约55千克）绑身整天进行深切体验二课延伸体验活动1爸爸妈妈洗次脚2办期样出生报活动帮助学生解妈妈怀孕艰辛知道父母养育难处知道父母健康成长付出代价明白应该珍惜生命回报父母养育恩
2探究法
节课中探究法首先采取课前探究放手学生利方式（父母交谈网等）收集样出生关资料然课中组单位探究程中学会资源享整理资料助组合作解决提出价值问题梳理问题根学生整理问题确定课专题研究容采取种形式进步延伸探究活动里通三层次探究活动层层深入进行学利分析整理交流等方法学生学会科学分析问题提出价值问题渗透探究核心教学思想
三教学目标
1交流程中通定调查方法获取需信息
2整理信息运擅长方式表述调查结果
3知道类通两性结合繁殖代知道繁殖生命特征
4意识生命珍贵体会父母亲情体验父母养育辛苦
四教学重点：
1知道类通两性结合繁殖代
2解胎形成程
五教学难点：
1知道胎形成程
2会整理信息擅长方式表述收集信息
六教学准备
1教师准备：样出生问卷调查表视频资料记录单
2学生准备：装满书书包（55千克）丝巾
七教学程
（）谈话导入新课
孩子问爸爸妈妈：里？爸爸妈妈样回答？
（二）合作研讨集体交流
1谈话：课前学形式父母进行交流解出生前系列事情（刚出生时身高体重等）定收获愿意家交流享？
2组交流：请组长交流中价值信息喜欢方式记录外请组想知道问题仔细记录谁环节中发言积极倾听仔细（交流时候老师巡视指导督促学生确保组交流高效性交流容样性）
（1）统计组学出生情况
全组数
刚出生时身体项指标
身
长
50cm
50~52cm
52cm
出生方式
产
剖腹产
体
重
3kg
3~4kg
4kg
3全班交流：围绕中心问题重点交流
出生事
宝宝羊水里呼吸呢？
宝宝妈妈肚子里面吃什呢？
宝宝妈妈肚子里排泄废物？
宝宝听见外面声音？
难产回事？
4挑选老师带领家集体学：胎妈妈体生长发育程体会生命伟
环节通组合作交流提问师生梳理解决问题等途径利媒体辅助教学抽象见胎形成程尤精子卵子结合程清楚展示出进步突破节课教学重点难点尤途径培养学生知道观察收集信息全面初步学会收集学会整理学会享体现学生体探究核心教学理念
（五）体验激趣感恩父母
1引导学生开展负重体验活动解妈妈怀孕艰辛
2交流：体验妈妈怀孕程中什感受？（轻缓音乐感恩心中进行交流学生身心放松交流起更加真实通交流学生亲身体会妈妈怀孕艰辛知道父母养育难处）
3 总结全课升华情感
学天起探究生命科学样出生话题时候情况已解知道类某动物样通两性结合繁殖代受精卵细胞妈妈子宫里面生长约十月变成成熟胎妈妈子宫里面生出生命父母予通学体验解妈妈怀孕艰辛什话想爸爸妈妈说？天父母老会样父母呢？引导学生知道父母健康成长付出代价应该珍惜生命回报父母养育恩
4宣读感恩宣言：亲爱爸爸妈妈：现开始品德安心学放心生活省心决辜负父母心
5 课延伸强化体验
天回家请兴趣学做面意件事情：
（1）爸爸妈妈洗次脚
（2）办期样出生报
板书设计：
样出生
样出生教学感悟
样出生？里？孩提时代会问问题年受传统文化影响数父母会动子女谈关生殖方面问题关生殖方面问题常老师认学生较隐秘难启齿通常采学生学教学方法更学生产生神秘感
2009年现已连续两年20教学班中孩子讨问题开始忐忑现坦然深深体会：实讲什程度重重教师态度问题单节课言认微笑坦然开放态度非常重作已定认知力五年级学生说出生时问题生疏课堂实践中孩子反应知识掌握程度通常始料未孩子需求做尝试点皮毛
节课教学程中直努力创设种轻松愉悦教学环境变传统生硬交流汇报轻松聊天时引导学生围绕题进行交流谈话目便聊聊讲述时候趣闻乐事陈述妈妈艰辛保胎带出生时片家猜……
交流程中学生直处较兴奋状态中时做调控工作提倡位学做次负重游戏通活动旨学生体会母亲辛劳
时达教学目标运现代化信息技术教育媒体技术手段采调查交流互动相结合教学方法实现资源享知识互补交流中引起情感鸣舒心做关心事情中效培养学生科学素养
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