部编教版二年级语文册快乐读书吧教学设计
容简介
弗朗兹事该系列弗朗兹事分册该书作者男童6岁8岁生阶段进行追踪观察陆续写出书节选中10事头金黄色头发卷天蓝色眼睛樱桃似嘴玫瑰红双颊没错弗朗兹千万说长姑娘正事烦着呢弗朗兹数时候快乐带快乐：礼品果盒丝带衬裙花边块丝网窗帘束羚羊毛等等妈妈做顶时尚帽子妈妈然喜欢戴着出散步时路表情怪怪弗朗兹独特方式喜欢乞克察克老师变蔼亲……
作者简介
克里斯蒂娜•涅斯特林格维纳德语国家中著名重女作家1984年获国际安徒生文学奖2003年获第届林格伦文学奖作品元童趣十足带礼式幽默充满高度敏锐严肃声温暖弗朗兹事作者男童
6岁8岁生阶段进行追踪观察陆续写出书节选中10事
教学目标
1组建书友队讨弗朗兹事通书友队名称宣言增强书友队凝聚力
2引领学生交流弗朗兹事读认识学生感动心灵享受读书乐趣激发读书热情
教学准备
1五书友队分组团坐
2学生阅读弗朗兹事
教学程
激趣导入
1学前天请家愿结合十学组组建五书友队目希书友队加强交流分享读书乐趣天第次班级读书会书友队第次较量时刻相信家课前充分准备够天班级读书会书友队精彩展现家（提前布置学生设计队名齐诵宣言教师机板书队名）
2掌声书友队建立表示祝贺书友队建成希书友队团结友爱美童年时代博览群书享受读书乐趣
3书挚友弗朗兹事带变化许学感受读书快乐学写作兴趣越越浓厚更贵学笔记中感受心感动生命成长期盼着接交流中会更收获
4接七方面交流原版块允许队名成员汇报参果满意补充根书友队成绩评选佳书友队获老师家带新书先睹快
二交流题
1作品简介容提问（书友队派代表汇报）
（1）书作者克里斯蒂娜•涅斯特林格维纳德语国家中著名重女作家1984年获国际安徒生文学奖2003年获第届林格伦文学奖作品元童趣十足带礼式幽默充满高度敏锐严肃声温暖
（2）容简介：弗朗兹事该系列弗朗兹事分册该书作者男童6岁8岁生阶段进行追踪观察陆续写出书节选中10事
（3）六岁弗朗兹长相样？什喜欢长相呢？
（4）弗朗兹样令严肃乞克察克老师变蔼亲？
（5）作品中物？（弗朗兹佳碧爸爸妈妈乞克察克老师约瑟夫莉莉艾伯哈德）
结：作品简介环节书友队介绍精彩书中物留样印象呢？喜欢？
2物点评
采面话作开场白：（）（）想（）说：（）
结：千读者千哈姆雷特读书乐趣书中物形象进行联想仿佛感受活生生物书里面走出作者话书中物话合书熟悉面孔清晰画面展现眼前样感受证明读懂……
3图片解读：展示作品中插图书友队成员话讲讲幅图容
图：作品54页中插图（注：课堂中乞克察克老师完全变样变客气窃笑）
图二：作品82页中插图（注：禁止说话弗朗兹录音机录说清楚事情课堂交乞克察克老师成班第乞克察克老师笑）
图三：作品95页中插图（注：弗朗兹惟妙惟肖模仿奶奶声音企图蒙骗妈妈妈妈识破）
结：画面留心灵触动难忘回忆部作品中种植心灵深处应该阅读程中摘录？分享
4朗读现
读书程中摘抄精彩容？请动容感情朗读出
啊学读书收获肯定止起交流心体会吧
5心体会
（学生组交流读书心）
6阅读感悟
弗朗兹数时候快乐带快乐心中千言万语凝结成句话说说深——阅读感悟
7书推荐
弗朗兹事班级读书会马结束相信书影响深远
莎士亚说：书籍全世界营养品生活里没书籍没阳光智慧里没书籍鸟没翅膀呀生活中没书作良师益友读什书？算推荐书友队推荐全班学呢？
三结
天班级读书会评佳书友队：（）
掌声表示祝贺（）队获老师赠送皮鲁鲁总动员银红系列希次班级读书会家分享读书快乐
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容简介
弗朗兹事该系列弗朗兹事分册该书作者男童6岁8岁生阶段进行追踪观察陆续写出书节选中10事头金黄色头发卷天蓝色眼睛樱桃似嘴玫瑰红双颊没错弗朗兹千万说长姑娘正事烦着呢弗朗兹数时候快乐带快乐：礼品果盒丝带衬裙花边块丝网窗帘束羚羊毛等等妈妈做顶时尚帽子妈妈然喜欢戴着出散步时路表情怪怪弗朗兹独特方式喜欢乞克察克老师变蔼亲……
作者简介
克里斯蒂娜•涅斯特林格维纳德语国家中著名重女作家1984年获国际安徒生文学奖2003年获第届林格伦文学奖作品元童趣十足带礼式幽默充满高度敏锐严肃声温暖弗朗兹事作者男童
6岁8岁生阶段进行追踪观察陆续写出书节选中10事
教学目标
1组建书友队讨弗朗兹事通书友队名称宣言增强书友队凝聚力
2引领学生交流弗朗兹事读认识学生感动心灵享受读书乐趣激发读书热情
教学准备
1五书友队分组团坐
2学生阅读弗朗兹事
教学程
激趣导入
1学前天请家愿结合十学组组建五书友队目希书友队加强交流分享读书乐趣天第次班级读书会书友队第次较量时刻相信家课前充分准备够天班级读书会书友队精彩展现家（提前布置学生设计队名齐诵宣言教师机板书队名）
2掌声书友队建立表示祝贺书友队建成希书友队团结友爱美童年时代博览群书享受读书乐趣
3书挚友弗朗兹事带变化许学感受读书快乐学写作兴趣越越浓厚更贵学笔记中感受心感动生命成长期盼着接交流中会更收获
4接七方面交流原版块允许队名成员汇报参果满意补充根书友队成绩评选佳书友队获老师家带新书先睹快
二交流题
1作品简介容提问（书友队派代表汇报）
（1）书作者克里斯蒂娜•涅斯特林格维纳德语国家中著名重女作家1984年获国际安徒生文学奖2003年获第届林格伦文学奖作品元童趣十足带礼式幽默充满高度敏锐严肃声温暖
（2）容简介：弗朗兹事该系列弗朗兹事分册该书作者男童6岁8岁生阶段进行追踪观察陆续写出书节选中10事
（3）六岁弗朗兹长相样？什喜欢长相呢？
（4）弗朗兹样令严肃乞克察克老师变蔼亲？
（5）作品中物？（弗朗兹佳碧爸爸妈妈乞克察克老师约瑟夫莉莉艾伯哈德）
结：作品简介环节书友队介绍精彩书中物留样印象呢？喜欢？
2物点评
采面话作开场白：（）（）想（）说：（）
结：千读者千哈姆雷特读书乐趣书中物形象进行联想仿佛感受活生生物书里面走出作者话书中物话合书熟悉面孔清晰画面展现眼前样感受证明读懂……
3图片解读：展示作品中插图书友队成员话讲讲幅图容
图：作品54页中插图（注：课堂中乞克察克老师完全变样变客气窃笑）
图二：作品82页中插图（注：禁止说话弗朗兹录音机录说清楚事情课堂交乞克察克老师成班第乞克察克老师笑）
图三：作品95页中插图（注：弗朗兹惟妙惟肖模仿奶奶声音企图蒙骗妈妈妈妈识破）
结：画面留心灵触动难忘回忆部作品中种植心灵深处应该阅读程中摘录？分享
4朗读现
读书程中摘抄精彩容？请动容感情朗读出
啊学读书收获肯定止起交流心体会吧
5心体会
（学生组交流读书心）
6阅读感悟
弗朗兹数时候快乐带快乐心中千言万语凝结成句话说说深——阅读感悟
7书推荐
弗朗兹事班级读书会马结束相信书影响深远
莎士亚说：书籍全世界营养品生活里没书籍没阳光智慧里没书籍鸟没翅膀呀生活中没书作良师益友读什书？算推荐书友队推荐全班学呢？
三结
天班级读书会评佳书友队：（）
掌声表示祝贺（）队获老师赠送皮鲁鲁总动员银红系列希次班级读书会家分享读书快乐
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