集团委组织部求适应造石油装备制造基发展形势加强三高培养选拔力度根容器制造分公司生产实际特制定培养规划
指导思想
坚持务实解决问题原工作需实际需求出发采取训外训辅方式重点加强三支队伍建设完善培养体系健全培训机制加强培训基建设功夫全力造高素质理队伍高水专业技术队伍高技操作队伍公司发展提供力保障
二工作目标
13年培养出局级技术专家1名集团级技术专家2集团级优秀理者2工技师3
三重点工作
根三支队伍知识结构培养需求采取全员培训骨干轮训尖子送学滚动式培训模式提升队伍整体素质
1营理员重点抓综合素质力培训级求选派关员参加油田公司(理局)集团统组织干部培训二利中心组学等方式加强干部理知识系统专业知识培训三企业营理中难点重点问题分专题进行讨通讨进步开拓视野提高领导干部执行力创新意识四组织关员油田部集团部先进企业进行参观学先进理验
2专业技术员突出抓核心技术力培养引导专业技术员开展职业设计通分配课题方式提高科研攻关解决实际问题力二选派拔尖技术部分技术骨干参加油田公司(理局)创新思维沟通科技项目理等知识培训班国行业开展学术研究技术交流参观考察三做职教育工作抓电气工程机械工程热工专业研究生培训更新专业技术骨干知识结构解真空加热炉发展趋势前技术四举办两期技术学术技术讲座开展技术交流加强
新技术新理新设备新工艺新信息培训充分发挥技术骨干带头作五加职称评聘工作宣传力度鼓励专业技术员积极参加职称评聘参加职称考试员搜集发相关考试辅导资料
3操作员坚持应技型全复合型培训特色选拔操作手参加油田公司(理局)集团组织项技赛赛代训赛促训时通赛开拓视野提高技层次选派优秀技师高级工参加中油集团统组织技师培训班安排关键技带头工巧匠进行讲课交流绝招绝技展示二推荐优秀班组长参加班组长培训班班组长直接感受亲眼目睹流企业班组理提升班组建设水三公司操作岗位采取岗定期培训辅修岗位定期轮训方式逐步操作工培养全复合型操作工利冬闲生产淡季岗操作进行封闭式培训辅修岗位初级工开始培训逐步提高技术等级岗位操作技
四保障措施
()转变观念
树立培训领导者职责培训高回报投资营理念树立培养流塑造优秀团队开发理念岗位职工树立培训职工进步动力培训职工福利学理念引导全体职工转变观念觉践行 工作学化学工作化通政策激励目标激励典型激励等办法培训真正成种机制种需求职工切实感培训成成企业成未通进步转变观念进步夯实培训工作
做培训理真会形成科学完善培训理机制体系培训教师真教会教建设高水高素质培训教师队伍培训学员真学学会专业知识岗位技实现明显增长提高培训考核真考严考确保培训效性考核考试严肃性真实性终达培训增强企业凝聚力提高职工战斗力加外竞争力目
(二)完善培训体系
结合公司实际落实真会真教会教真学学会真考严考培训工作方针开展完善培训体系方面课题研究着力四方面完善优化培训体系:
1培训理体系规范公司两级培训理体系抓公司领导干部专业理员核心技术提高性培训公司部室根业务分类职工培训工作进行分类指导公司技术监督科负责实施公司培训计划编制教学方案组织实施基层单位根培训项目需负责选送培训学员利身条件制定岗位培训标准抓常规培训重点提高职工执行操作规程掌握技术标准解决实际问题力
2培训课程体系结合公司生产实际完善适生产操作员专业项目培训课程新岗员岗员转岗员三类分初级中级高级技师高级技师五技术等级教材题库教学纲教研课题等方面完善课程体系
3培训师资体系健全公司部专兼职培训教师库建立企业生产技专家库外聘教师库加强类培训教师理考核加强油田部培训机构沟通合作进步充实培训教师队伍形成专业配套梯次合理培训师资体系
4培训评价体系公司举办类培训班课程设计教学开展培训形式方式勤保障培训收效等方面进行培训效果评价二基层单位开展培训情况进行效评价检查考核时掌握培训动态确保职工培训工作量质进三参加培训职工知识力观念等方面进行评价评价培训部门评价单位评价三方面进行综合评估踪培训效果评价结果奖金挂钩培养提供
(三)建全培养机制
长效培养激励等环节入手建立长期持久运转奖罚分明培训新机制
1长效机制认真分析职工队伍现状岗位技求三高培养工作纳入工作部署中培养形式培养象培训时间短期安排中长期规划三高培养立足员工培训工作基础分层分期分批技术等级低高易难序计划开展长期性制度化培训工作形成长效机制
2培养机制坚持优秀优先培养关键重点培养稀缺加紧培养般计划分层次培养原通组织开展层次种类职工广泛参技竞赛岗位练兵读书学拜师学技导师带徒技术攻关观摩研讨院校深造等培训方式拓宽培养途径
3激励机制完善培训相结合培训遇相联系激励机制方面培训学员实行激励真正体现出学学样学学少样学效果坏样方面培训师傅教师进行激励设立名师带徒奖带徒弟教学员获集团级奖项带徒师傅(签订师徒合准)培训教师获奖级名次分予奖励
(四)创新培养方式
改进传统培养方式创新培养手段立足岗位练兵干中学学中干实际工作中提高技术水提升解决问题力二充分利集团技培训基进行直观培训三开展网络教学进行出门家中培训四举办层面技术讲座进行交流培养五位核心(技术专家专业技术拔尖技术骨干关键技带头工巧匠)量身订阅份专业杂志报刊帮助更新知识进行知识储备培训六加强高等院校间交流采取请外送方式培养核心进行合作培训
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