八年级辛亥革命说课稿2
()学容特征分析：
辛亥革命教版八年级历册第二单元第8课容辛亥革命作中国代进步革命士政治代化探索具划时代意义承接继洋务运动戊戌变法新民义革命前社会变革爆发力济技术变革政治改良政治革命节课容起着承启作根节教材安排特点引导学生原知识基础提出问题深入讨辛亥革命必然性必性
(二)学情分析
1生理学技分析：初中八年级学生历学七年级学历史知识具备定认知基础水参差齐调度历史时期时代背景显困难历史时间环境问题
2心理学力探讨：革命史身带丰富激情色彩长期饱受强国凌弱中国辛亥革命历史运动显极振奋心节知识枯燥乏味纲领文件行色生动革命运动背景二者结合恰处牵动学生空间思维发散思维
(三)教学设计重点
教科书设计教师教学程中应注重合理运学理帮助学生完成意义知识建构学生动辛亥革命电影精彩片段引入课堂教学简便易行形象媒体影音历史事件变生动化注重概念形成发展思维程知识建构动态程
(四)教学设计基理念思路
基建构义理创设丰富情境历史事件中实例加媒体形象呈现强力视觉击效果激发学生眼心手效应通知识迁移情景设问促进学生协作交流终实现意义建构
二 教学设计方案
课题 辛亥革命 课型 新授课 课时 1课时
教材目次 教版八年级历册
第二章 第8课
教 学
目 标
知识技
1解孙中山救国革命思想路线转变程
2学会结合时代背景深入探讨辛亥革命爆发素
3知道孙中山创办政治团体武昌起义意思
程方法
1根联系前知识点知识面层层递进知道辛亥革命历史必
然性
2通历史现激发辛亥革命学热情
情感态度价值观
1通代革命志士热血付出激发学生爱国情操
2培养学生学会联系历史现实生活珍惜现幸福生活
教学重点 中国盟会建立纲领武昌起义辛亥革命历史意义
教学难点 辛亥革命历史意义
教学方法 媒体辅助教学法探究式学法情景创设法
学方法
结合教材特点设计教学方法情景创设法开展学活动学生体历史时代背景起点利抛锚式建构义教学法教学联系相关历史影音进行深入探究学程认知程机统起化动接受转化动探索学生完成知识建构感受学乐趣
教具准备
媒体影音设备
教 学 程 设 计
教师活动 学生活动 设计意图
复旧知 新课导入
媒体呈现单元知识框架图
媒体播放辛亥革命纪录片片段
观完纪录片针影视中提孙中山想法赢周围赞引出孙中山创建革命展开提问
提问 孙中山檀香山政治体制变更中更加肯定必须武装暴力夺取清政府想法革命天做前期准备呢建立武装革命组织呢
图回忆旧知旧认知中寻找新知理解
观纪录片思考什孙中山会选择武装暴力革命政治改良道路
解革命先驱孙中山热血救国艰辛历
学生解完视频容问题阅读课容
通教师引导学生回忆复节容密切相关知识点引导学生原知识点建立新知识体系
历史中云雾般孙中山强烈视觉击影视表达出直击课题辛亥革命影音图演绎方式辛亥革命引入历史课堂激发学生学兴趣生活镜头感受辛亥革命真实存
通媒体影音展示容现教师抛砖引玉学生带着问题结合视频播放容课中找答案达学生建立知识结构填补知识缺口
授受新课
学阅读课填写回答兴中会盟会创立时间点创建纲领
承转兴中会振兴中华纲领发展盟会
三民义三民义启发鼓舞满怀热血识士发动系列武装起义
媒体呈现武昌起义形势图
提问
1请学阅读课回答武昌起义时间点
2请学仔细观察图中武装革命形势路线结合课知识说出起义程
媒体呈现
清帝宣布退位影视频资料
承转清政府覆灭清帝退位引出第三知识点——中华民国成立
媒体呈现孙中山戎装图
提问
1中华民国成立时间点物
2中华民国成立结局
发散思维
说辛亥革命成功面失败面意种说法结合学时代背景说说什
学生阅读课间讨交流思索回忆课前讲结合课知识进行着答案推测
学生图思考
学生回答
学生观影资料感叹清王覆灭
学生回答
1912年1月1日南京孙中山
结局：辛亥革命胜利果实袁世凯窃取
学生深思回答成功方面：1_清统治2结束国两千年封建帝制3民深入民心
失败方面：1辛亥革命果实北洋军阀首领袁世凯窃取 2反帝反封建革命务没完成
3中国半殖民半封建社会性质没改变
媒体形象演示历史事件间联系启发学生历史信息进行联系较找出中继承性学生学会总结纳类较综合分析等方法总结知识点利学生加强知识点记忆加深知识解程度
学生问题中新知识慢慢消化启发学生新知识记忆理解
重历史节点幕媒体影音呈现学生图文茂生动教学刺激学生感知觉
引导学生回忆旧知识(历史时代背景)旧知识时完善处设伏笔意引导学生形成认知突原知识基础建构新知识新知识理解提供便捷路
知识延伸
发散学生思维增加学生知识面广度节知识教学具积极作中山装纹饰纽扣学生阐述孙中山民革命思想深入心民思潮
课堂结
节课认识孙中山革命思想形成转变知道民革命艰辛道路明白满怀热血识士报国救国壮志掌握三民义含义辛亥革命历史意义 时结反思加深印象理解
课堂练
1孙中山辞时总统职务继职务：
A黄兴 B蒋介石
C袁世凯 D黎元洪
21912年中华民国正式成立首：
A北京 B武汉 C南京 D广州
3辛亥革命作列表述正确：
A_清政府 B结束封建帝制
C民观念深入心 D改变半封建半殖民社会性质
4位老说出生民国三年现年纪：
A96 B93 C100 D87
板书设计
辛亥革命
孙中山创建革命
1孙中山革命思想形成：
2革命发展历程：兴中会——盟会
二武昌起义
1时间：1911年10月10日
2点：湖北武昌
3起义程：
4清宣布退位：
三中华民国成立
1时间：1912年1月1日
2点：南京
3物：孙中山
4结果：胜利果实袁世凯窃取
教学反思 1基建构义理
指导学生利生活影视素材解辛亥革命发生原
2凸显历史学科特点
历史史实基础生活走进历史历史走进生活
3信息技术历史课程机结合
利媒体教学设备历史事件直观化形象化便学生理解
4培养学生树立尊重历史热爱国家热爱生活情操
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辛亥革命教版八年级历册第二单元第8课容辛亥革命作中国代进步革命士政治代化探索具划时代意义承接继洋务运动戊戌变法新民义革命前社会变革爆发力济技术变革政治改良政治革命节课容起着承启作根节教材安排特点引导学生原知识基础提出问题深入讨辛亥革命必然性必性
(二)学情分析
1生理学技分析：初中八年级学生历学七年级学历史知识具备定认知基础水参差齐调度历史时期时代背景显困难历史时间环境问题
2心理学力探讨：革命史身带丰富激情色彩长期饱受强国凌弱中国辛亥革命历史运动显极振奋心节知识枯燥乏味纲领文件行色生动革命运动背景二者结合恰处牵动学生空间思维发散思维
(三)教学设计重点
教科书设计教师教学程中应注重合理运学理帮助学生完成意义知识建构学生动辛亥革命电影精彩片段引入课堂教学简便易行形象媒体影音历史事件变生动化注重概念形成发展思维程知识建构动态程
(四)教学设计基理念思路
基建构义理创设丰富情境历史事件中实例加媒体形象呈现强力视觉击效果激发学生眼心手效应通知识迁移情景设问促进学生协作交流终实现意义建构
二 教学设计方案
课题 辛亥革命 课型 新授课 课时 1课时
教材目次 教版八年级历册
第二章 第8课
教 学
目 标
知识技
1解孙中山救国革命思想路线转变程
2学会结合时代背景深入探讨辛亥革命爆发素
3知道孙中山创办政治团体武昌起义意思
程方法
1根联系前知识点知识面层层递进知道辛亥革命历史必
然性
2通历史现激发辛亥革命学热情
情感态度价值观
1通代革命志士热血付出激发学生爱国情操
2培养学生学会联系历史现实生活珍惜现幸福生活
教学重点 中国盟会建立纲领武昌起义辛亥革命历史意义
教学难点 辛亥革命历史意义
教学方法 媒体辅助教学法探究式学法情景创设法
学方法
结合教材特点设计教学方法情景创设法开展学活动学生体历史时代背景起点利抛锚式建构义教学法教学联系相关历史影音进行深入探究学程认知程机统起化动接受转化动探索学生完成知识建构感受学乐趣
教具准备
媒体影音设备
教 学 程 设 计
教师活动 学生活动 设计意图
复旧知 新课导入
媒体呈现单元知识框架图
媒体播放辛亥革命纪录片片段
观完纪录片针影视中提孙中山想法赢周围赞引出孙中山创建革命展开提问
提问 孙中山檀香山政治体制变更中更加肯定必须武装暴力夺取清政府想法革命天做前期准备呢建立武装革命组织呢
图回忆旧知旧认知中寻找新知理解
观纪录片思考什孙中山会选择武装暴力革命政治改良道路
解革命先驱孙中山热血救国艰辛历
学生解完视频容问题阅读课容
通教师引导学生回忆复节容密切相关知识点引导学生原知识点建立新知识体系
历史中云雾般孙中山强烈视觉击影视表达出直击课题辛亥革命影音图演绎方式辛亥革命引入历史课堂激发学生学兴趣生活镜头感受辛亥革命真实存
通媒体影音展示容现教师抛砖引玉学生带着问题结合视频播放容课中找答案达学生建立知识结构填补知识缺口
授受新课
学阅读课填写回答兴中会盟会创立时间点创建纲领
承转兴中会振兴中华纲领发展盟会
三民义三民义启发鼓舞满怀热血识士发动系列武装起义
媒体呈现武昌起义形势图
提问
1请学阅读课回答武昌起义时间点
2请学仔细观察图中武装革命形势路线结合课知识说出起义程
媒体呈现
清帝宣布退位影视频资料
承转清政府覆灭清帝退位引出第三知识点——中华民国成立
媒体呈现孙中山戎装图
提问
1中华民国成立时间点物
2中华民国成立结局
发散思维
说辛亥革命成功面失败面意种说法结合学时代背景说说什
学生阅读课间讨交流思索回忆课前讲结合课知识进行着答案推测
学生图思考
学生回答
学生观影资料感叹清王覆灭
学生回答
1912年1月1日南京孙中山
结局：辛亥革命胜利果实袁世凯窃取
学生深思回答成功方面：1_清统治2结束国两千年封建帝制3民深入民心
失败方面：1辛亥革命果实北洋军阀首领袁世凯窃取 2反帝反封建革命务没完成
3中国半殖民半封建社会性质没改变
媒体形象演示历史事件间联系启发学生历史信息进行联系较找出中继承性学生学会总结纳类较综合分析等方法总结知识点利学生加强知识点记忆加深知识解程度
学生问题中新知识慢慢消化启发学生新知识记忆理解
重历史节点幕媒体影音呈现学生图文茂生动教学刺激学生感知觉
引导学生回忆旧知识(历史时代背景)旧知识时完善处设伏笔意引导学生形成认知突原知识基础建构新知识新知识理解提供便捷路
知识延伸
发散学生思维增加学生知识面广度节知识教学具积极作中山装纹饰纽扣学生阐述孙中山民革命思想深入心民思潮
课堂结
节课认识孙中山革命思想形成转变知道民革命艰辛道路明白满怀热血识士报国救国壮志掌握三民义含义辛亥革命历史意义 时结反思加深印象理解
课堂练
1孙中山辞时总统职务继职务：
A黄兴 B蒋介石
C袁世凯 D黎元洪
21912年中华民国正式成立首：
A北京 B武汉 C南京 D广州
3辛亥革命作列表述正确：
A_清政府 B结束封建帝制
C民观念深入心 D改变半封建半殖民社会性质
4位老说出生民国三年现年纪：
A96 B93 C100 D87
板书设计
辛亥革命
孙中山创建革命
1孙中山革命思想形成：
2革命发展历程：兴中会——盟会
二武昌起义
1时间：1911年10月10日
2点：湖北武昌
3起义程：
4清宣布退位：
三中华民国成立
1时间：1912年1月1日
2点：南京
3物：孙中山
4结果：胜利果实袁世凯窃取
教学反思 1基建构义理
指导学生利生活影视素材解辛亥革命发生原
2凸显历史学科特点
历史史实基础生活走进历史历史走进生活
3信息技术历史课程机结合
利媒体教学设备历史事件直观化形象化便学生理解
4培养学生树立尊重历史热爱国家热爱生活情操
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