人教版八年级上册中国历史《辛亥革命》的说课稿


    教版八年级册中国历史
    辛亥革命说课稿



    家QQ学校Q坤说课题目:辛亥革命说教材说教法学法说教学程说板书设计说教学反思五方面进行说课
    说教材
    1教材容
    教版八年级册中国历史第二单元代化探索 第8课辛亥革命课教材安排孙中山创建革命武昌起义两子目容两项容间相互联系递进关系掌握辛亥革命基史实基础探讨辛亥革命历史意义
    2教材位作
    课学生学洋务运动戊戌变法基础学面学新文化运动五四爱国运动作铺垫起着承启作
    回顾中国20世纪三次历史性巨变第次辛亥革命中国代化艰难起步进程中重环节
    3教学目标
    新课标部分容求:
    解孙中山革命活动知道武昌起义探讨辛亥革命历史意义
    根新课标求结合教材容学生实际拟定三维教学目标:
    ⑴知识力
    通课学学生解掌握关孙中山创建兴中会中国盟会三民义武昌起义等历史基础知识
    ⑵程方法
    通图培养学生观察想象力通查找关材料解辛亥革命历史功绩探讨辛亥革命历史意义培养学生分析问题力
    ⑶情感态度价值观
    通课学学生认识辛亥革命中国代史次伟反帝反封建资产阶级民革命武昌起义枪声辛亥革命志士屈斗争张扬激发学生爱国义情感断进取意识
    教学目标教材容指引结合学生知识储备确定教学重难点:
    ⒋教学重难点
    ⑴重点:辛亥革命准备爆发影响
    :辛亥革命次完全意义资产阶级民族民革命迈出代化探索实质性步20世纪中国第次历史性巨变教材中环节作辛亥革命部分法拆分辛亥革命整程作重点
    ⑵难点:探讨辛亥革命历史意义
    :教材中两子目间种相互联系递进关系孙中山建活动武昌起义作般解层次提出历史意义作运层次求提出种安排符合初中生认知规律基史实基础提供史料引导学生理解辛亥革命历史意义
    二说教法学法
    1学情分析
    学生前置基础知识:课前学生已学洋务运动戊戌变法知道洋务运动戊戌变法救外交困中国解背景具备学辛亥革命基础知识
    学生前置基技:八年级学生已年学中国历史验历史事件发展全程定认知力具备学辛亥革命基技
    学生学障碍:八年级学生历史事件分析力强分析辛亥革命历史意义较难度通课教学效解决学生方面困难
    2教法
    根课标求结合课容特点学生学情课教学中充分利现代教育技术辅助教学重点采探究教学法:通问题—探究模式促学生进行动探究学更发挥学生观动性
    3学法
    学法指导注重学生中心指导学生学合作学程中体验成功学快乐
    三说教学程
    整教学程分四部分完成
    ()路方(新课引入3分钟) (二)革命道路(新课学36分钟)
    (三)情感升华(4分钟) (四)布置作业(2分钟)
    ()路方(新课引入3分钟)
    问题:前两课中学什容学两课知道什(洋务运动戊戌变法救外交困中国)
    追问:底挽救中国道路里
    根学生回答教师点题:时中国位伟孙中山先生提出:革命救中国节课学辛亥革命(板书课题)
    设计意图:通回答问题学生认识种情形势必会发生场革命教师势引出课题
    (二)革命道路(新课学36分钟)
    说明:环节课重点四方面引导学生突破重点
    第讲:辛亥革命准备阶段
    问题1:革命孙中山先生组织革命团体(板书)
    结合图片阅读课文回答问题填表
    1905年盟会成立
    年代 事迹 性质
    1894 组织兴中会 第革命团体
    1905 成立中国盟会 第资产阶级性质革命政
    问题2:革命孙中山先生提出指导思想(板书)
    盟会革命纲领(板书):驱鞑虏恢复中华建立民国均权
    三民义(板书):民族义民权义民生义
    思考:盟会革命纲领三民义什关系
    驱鞑虏恢复中华——民族义建立民国——民权义均权——民生义(投影)
    问题3:革命孙中山先生进行武装起义结果样(投影)
    萍浏醴起义浙皖起义镇南关起义黄花岗起义等起义失败
    设计意图采取问题—探究学模式问题设置考虑容逻辑序顾学生心理状况效策略激发学生思考积极性时突出教学重点
    渡:盟会成立革命发动次武装起义萍浏醴起义浙皖起义镇南关起义黄花岗起义等起义然失败推动革命高潮1911年武昌起义爆发
    第二讲:辛亥革命
    武昌起义:带领学生起观武昌起义视频感受革命救国惜抛头颅洒热血震撼气势时学生带着问题思考起义时间点结果
    时间:1911年10月10日点:武昌结果:武昌起义全国十省响应(动画演示)清政府统治土崩瓦解
    设计意图情景现夯实基础突出教学重点
    第三讲:辛亥革命结果
    民国建立:武昌起义成功半年时间14省宣布脱离清政府统治清政府土崩瓦解1912年1月1日南京建立民国 孙中山选时总统
    1912年年100年提问:民国建立年少年
    然民国建立久帝国义支持孙中山等资产阶级软弱加袁世凯两面手段孙中山迫位袁世凯窃取革命果实
    第四讲:辛亥革命历史意义
    渡:袁世凯窃取革命胜利果实(引出问题4)
    问题4:说:辛亥革命成功面失败面意种说法什
    指导方法:分二分析方法评价历史事件
    提示:衡量场革命成败关键革命根目预定目标否者程度达
    学生活动:组合作讨分析交流
    教师活动:教师巡视引导学生讨
    纳:意种说
    (1)辛亥革命作场反帝反封建资产阶级民革命根目推翻帝国义压迫铲封建制度中国成真正民国资义发展开辟道路直接目标推翻清政府建立资产阶级国
    (2)直接结果辛亥革命推翻清王腐朽统治结束长达两千年封建君专制政体建立中国历史第资产阶级国颁布中国历史第部资产阶级革命纲领民获民权利民观念深入心中华民国成立民国政府政治济文化教育采取系列措施促进中国资义发展推动中国代化进程辛亥革命成功
    (3)终结果辛亥革命胜利果实买办阶级代表袁世凯窃取反帝反封建革命务没完成中国半殖民半封建社会性质没改变说辛亥革命失败
    设计意图:引导讨辛亥革命意义突出重点突破难点
    (三)情感升华(4分钟)
    渡:然辛亥革命终结果失败孙中山先生中华民族做出伟贡献磨灭
    吾志前愈挫愈奋接厉 ——孙中山
    孙中山先生中华民族作出伟贡献永远缅怀民族独立社会进步民幸福建立历史功勋
    谈谈孙中山先生精神值学热爱祖国坚韧拔时俱进
    作名中学生该发扬精神呢
    继承遗志强息振兴中华
    (四)布置作业(2分钟)
    1必做题:孙中山事记(分展现种表达方式:学生表格法图示法列举法)
    2选做题:明爷爷台湾老兵日回乡探亲明问年龄爷爷回答说:民国18年出生请帮助明算算爷爷年龄
    设计意图:样设计面全体学生考虑学余力学生学体现材施教教学原历史课程标准基理念
    四说板书设计
    板书节课重点更节课灵魂重点繁琐灵魂淡根节课教学重点难点样进行板书设计:
    时板书学生梳理节课知识点老师完整清晰具体反思节课坏
    五说教学反思
    节课问题设置灵活课堂气氛活跃充分调动学生学积极性注重知识效落实注重学生学程方法更注重彰显历史教育文性较充分体现新课程改革理念时间限制问题没预设深入加水限妥处敬请位领导仁批评指正谢谢家

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