初中历史辛亥革命说课稿
（2023年）
教学目标(三维目标)
()知识力
1熟悉辛亥革命程民国建立时间理解中华民国建立历史意义
2够结合史实方面证辛亥革命成功历史意义
(二)程方法
学生探究教师引导定程度讲授情景现体会时历史反思历史发现问题讨问题证某历史结发表法
(三)情感价值观
通学革命者奋顾身斗争体会献身精神作出正确价值判断培养学生爱国义精神
二课堂教学类型：综合课
三教材分析
节课容中学历史教学中重点标志着中国历史伟转折点前课讲列强加紧侵略中国造成影响扩承接节课中民探索救国救民道路部分课仅完成辛亥革命背景程结局讲授学生辛亥革命意义教训总体认识评价
n说学情
课授课象高新生高学生刚初中升般保留初中生种较积极活跃课状态相初中生言理性思维力提高初中历史教学深度远远没高中新课标高学生知识掌握没定系统性问题认识缺乏深度教学中采现时历史创设情境启发式谈话法讨法分组抢答等配合老师讲解达教学目标体现新课标理念
n说教法学法
重难点突破
新课标求节课重点辛亥革命程历史意义难点辛亥革命成功否分析
突出重点播放段视频形式学生辛亥革命简单程特武昌起义发生程感性直观认识解学生真实体验历史学生观前提醒学生注意认真完显示系列问题学生抢答问题加深记忆
难点老师出示道动脑筋题目课活动建议题学生意见分成两组讨总结
二教学手段
制媒体课件辛亥革命视频辛亥革命
三教学方法
1培养学生历史学方法：粗读精读快速浏览圈点划批提高历史阅读力材料分析探究课前分组搜集资料总结答案课堂发表意见
2通情景现体会时历史反思历史
3师生互动探究互研引导学生发现问题讨问题激发学生思考讨积极性证某历史结发表法
4阅读材料(文字图片影视等)获取效信息力助形象思维感知历史
5启发式谈话法讲述法讲解法分组抢答纲图示法讨法漫画导入方法针学生情况调动学生积极参帮学生开拓思维该课线索清晰解
n说教学程
u导入新课
显示幅漫画：腐烂虫子苹果通提问学生：造成苹果腐烂原引入正题：果苹果喻成19世纪末清政府寓意什然引导学生讲甲午中日战争中国阶层反抗情况导入课
u讲授新课
背景(约14分钟)
()清政府忧外患
通刚幅漫画引入课背景简单讲结合面讲讲预备立宪骗局立宪绝分化
(二)资产阶级革命运动
通阅读课通启发式谈话法学生解段历史起回答老师提出问题引出面知识点
1组织领导：(1)兴中会(2)中国盟会
显示表格求学生阅读谁迅速填表格(关盟会成立时间点总理宗旨刊物)
2思想战：革命派改良派
讲解法点明两派战中心问题战产生影响
3武装斗争：(1)皖浙起义
(2)黄花岗起义
启发学生回答两次起义显示起义烈士参加者图片学生认识烈士种精神激发学生爱国热情
二爆发：武昌起义(19111010)(约10分钟)
1概况
学生认真观段辛亥革命视频谁脑筋转快抢答老师问题加深认识
2结果：成立湖北军政府
结合刚段视频强调黎元洪台起义湖北军政府情况强调政权组成中国政局影响
3影响：响应清统治瓦解
求学生讨：光复(讨法)
三成果：(约10分钟)
1民国建立时约法
强调新课程标准中重点：中华民国成立时间显示成立时全国形势图(讲述法)
显示约法容学生思考老师说明中体现出原
[补充材料]
2帝制终结(19122)
3袁世凯夺取中华民国政权
通显示时复杂情况三方关系示意图(纲图示法)分析袁世凯台原
四历史意义验教训(约5分钟)
通道动脑筋题(课活动建议：说辛亥革命推翻帝制次成功革命说辛亥革命没改变中国命运次失败革命)学生分两组讨老师总结肯定辛亥革命推翻君专制制度建立民国伟历史进步
u结点明重点(约2分钟)
节课讲辛亥革命爆发背景程历史意义等问题 重点辛亥革命概程
u课堂练(约3分钟)
出示两道中西方关政治方面容选择题场答题反馈巩固知识
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（2023年）
教学目标(三维目标)
()知识力
1熟悉辛亥革命程民国建立时间理解中华民国建立历史意义
2够结合史实方面证辛亥革命成功历史意义
(二)程方法
学生探究教师引导定程度讲授情景现体会时历史反思历史发现问题讨问题证某历史结发表法
(三)情感价值观
通学革命者奋顾身斗争体会献身精神作出正确价值判断培养学生爱国义精神
二课堂教学类型：综合课
三教材分析
节课容中学历史教学中重点标志着中国历史伟转折点前课讲列强加紧侵略中国造成影响扩承接节课中民探索救国救民道路部分课仅完成辛亥革命背景程结局讲授学生辛亥革命意义教训总体认识评价
n说学情
课授课象高新生高学生刚初中升般保留初中生种较积极活跃课状态相初中生言理性思维力提高初中历史教学深度远远没高中新课标高学生知识掌握没定系统性问题认识缺乏深度教学中采现时历史创设情境启发式谈话法讨法分组抢答等配合老师讲解达教学目标体现新课标理念
n说教法学法
重难点突破
新课标求节课重点辛亥革命程历史意义难点辛亥革命成功否分析
突出重点播放段视频形式学生辛亥革命简单程特武昌起义发生程感性直观认识解学生真实体验历史学生观前提醒学生注意认真完显示系列问题学生抢答问题加深记忆
难点老师出示道动脑筋题目课活动建议题学生意见分成两组讨总结
二教学手段
制媒体课件辛亥革命视频辛亥革命
三教学方法
1培养学生历史学方法：粗读精读快速浏览圈点划批提高历史阅读力材料分析探究课前分组搜集资料总结答案课堂发表意见
2通情景现体会时历史反思历史
3师生互动探究互研引导学生发现问题讨问题激发学生思考讨积极性证某历史结发表法
4阅读材料(文字图片影视等)获取效信息力助形象思维感知历史
5启发式谈话法讲述法讲解法分组抢答纲图示法讨法漫画导入方法针学生情况调动学生积极参帮学生开拓思维该课线索清晰解
n说教学程
u导入新课
显示幅漫画：腐烂虫子苹果通提问学生：造成苹果腐烂原引入正题：果苹果喻成19世纪末清政府寓意什然引导学生讲甲午中日战争中国阶层反抗情况导入课
u讲授新课
背景(约14分钟)
()清政府忧外患
通刚幅漫画引入课背景简单讲结合面讲讲预备立宪骗局立宪绝分化
(二)资产阶级革命运动
通阅读课通启发式谈话法学生解段历史起回答老师提出问题引出面知识点
1组织领导：(1)兴中会(2)中国盟会
显示表格求学生阅读谁迅速填表格(关盟会成立时间点总理宗旨刊物)
2思想战：革命派改良派
讲解法点明两派战中心问题战产生影响
3武装斗争：(1)皖浙起义
(2)黄花岗起义
启发学生回答两次起义显示起义烈士参加者图片学生认识烈士种精神激发学生爱国热情
二爆发：武昌起义(19111010)(约10分钟)
1概况
学生认真观段辛亥革命视频谁脑筋转快抢答老师问题加深认识
2结果：成立湖北军政府
结合刚段视频强调黎元洪台起义湖北军政府情况强调政权组成中国政局影响
3影响：响应清统治瓦解
求学生讨：光复(讨法)
三成果：(约10分钟)
1民国建立时约法
强调新课程标准中重点：中华民国成立时间显示成立时全国形势图(讲述法)
显示约法容学生思考老师说明中体现出原
[补充材料]
2帝制终结(19122)
3袁世凯夺取中华民国政权
通显示时复杂情况三方关系示意图(纲图示法)分析袁世凯台原
四历史意义验教训(约5分钟)
通道动脑筋题(课活动建议：说辛亥革命推翻帝制次成功革命说辛亥革命没改变中国命运次失败革命)学生分两组讨老师总结肯定辛亥革命推翻君专制制度建立民国伟历史进步
u结点明重点(约2分钟)
节课讲辛亥革命爆发背景程历史意义等问题 重点辛亥革命概程
u课堂练(约3分钟)
出示两道中西方关政治方面容选择题场答题反馈巩固知识
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