《辛亥革命》的说课稿

辛亥革命说课稿

教材分析
1教材处位作
课容历史八年级册第8课第二单元代化艰难起步中中华民族20世纪走条漫长曲折道路历三次历史性巨变辛亥革命20世纪中国第次历史巨变中国代化艰难起步进程中重环节_统治中国千年封建专制制度开创完全意义代民族民革命中国进步开闸门意义说中国新民义革命社会义革命胜利做辛亥革命继续发展做终结出硕果中国代化进程洋务运动历史功绩代化留然菲薄极珍贵物质遗产维新派历史功绩代化留然昙花现影响深远政治遗产样中国早期代化进程艰难曲折成呼唤辛亥革命社会求强推动力早期代化初成果辛亥革命准备必物质基础精神条件辛亥革命中国民革命洪流汹涌澎湃势挡新文化运动五四运动相继爆发
孙中山20世纪中国走时代前列第伟次次革命努力终促成辛亥革命爆发_满清王建立资产阶级国――中华民国课三目分孙中山创立盟会武昌起义中华民国成立间存必然联系孙中山领导革命愈挫愈奋次次武装起义终推动武昌起义爆发武装起义基革命盟会纲领旗帜进行正武昌起义成功中华民国1912年元旦成立
2教学目标
(1)知识力：解孙中山革命活动掌握制作事年表基技解武昌起义中华民国成立情况评价辛亥革命历史意义
(2)程方法：制作事年表解孙中山进行革命活动巧设历史情境激发学生学兴趣查找关材料解辛亥革命历史功绩探讨辛亥革命历史意义培养学生分析问题力知识迁移力
(3)情感态度价值观：通解孙中山革命活动辛亥革命历史意义学代伟吾志前愈挫愈奋接厉革命精神继承
唤起民众振兴中华伟业具胸怀祖国实现中华民族全面振兴奋斗历史责感命感
3重点难点确定：
课重点辛亥革命难点探讨辛亥革命历史意义辛亥革命历史意义深远通史实总结出需运分析纳力知识迁移力力中学生说较困难
二说教法
课采讨中心启发式教学方法结合读讲议练综合教学法目限度体现学生体作教师导作教师课堂做学组织者参者引导者教师针教材容精心设计问题活动激发学生学兴趣调动学积极动性学生真正成课堂体时教师适时鼓励指导充分导作
三说学法
某种意义说教法学法统什样教法什样学法教法学法必须重视学生存学生中心充分调动学生学积极性动性年龄特点初中学生动奇表现抓住学生特点积极采形象生动形式样教学方法学生广泛积极动参学方式定激发学生兴趣效培养学生力促进学生性发展
四说教学程
()课前准备课前布置学生查找相关资料孙中山辛亥革命形成定感性认识
指导学生阅读导言导入新课
(二)讲授学新课：
1孙中山创立盟会
(1)首先剪辑音资料创设情境激发学生兴趣接着指导学生阅读课文制作事年表方式列举出孙中山革命事迹
(2)学生阅读基础讲述孙中山创立盟会背景：盟会成立时间点性质盟会革命纲领目标旗帜
2武昌起义
(1)历史背景
先阅读课P41第段关新军字材料引导学生进行纳
(2)
引导学生阅读课P41课文讨记录武昌起义时间点力量事件
(3)影响
运电脑展示辛亥革命形势图体现全国省响应情况
3中华民国成立(约10分钟)
(1)中华民国成立
播放电影资料孙中山节选学生明白中华民国成立准备成立程
(2)中华民国时约法颁布
提出三问题求学生阅读课掌握中华民国时约法容性质
(3)辛亥革命伟历史意义
复盟会政治纲领三民义等容学生掌握辛亥革命性质功绩失败原学生进行思想教育
(三)结课文
利表格学生资产阶级民革命全面认识
课堂练(时间做填充图册)

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