1 青树学
教学目标
1．会认坝汉等10生字会写晨汉等13生字正确读写早晨鲜艳扮等词语
2．感情朗读课文解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情受民族团结教育
3．抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
教学重点
引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点
体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
教学课时2课时
第课时
课时目标
1会认坝汉等10生字会写晨汉等13生字正确读写早晨鲜艳扮等词语
2正确流利朗读课文整体握课文容初步解青树学学生幸福学生活
教具准备
课件
教学程
歌曲引入介绍资料
1（课件出示1）播放音乐（视频）爱中华片段：
五十六星座
五十六枝花
五十六族兄弟姐妹家
五十六种语言
汇成句话——爱中华
爱中华爱中华
2引导交流：国五十六民族民族家庭民族服饰更风俗请朋友说说找关民族图片介绍解少数民族情况
3学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
4国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学
天老师带中（课件出示2）板书课题：1青树学
5请家读题谁说说课题该读？起课题读遍
二初读课文学生字
青树学什特色呢？起走进青树学认识群少数民族孩子感受学魅力
1请试着读课文
（1）课文标出然段
（2）勾画出认识字根注音拼读读通方反复读遍
2学生试读
3指名分然段朗读
教师相机出示然段中带生字新词正音巩固学生感陌生词语出示学生认读
4(1)（课件出示34）课生字组成词语
（第组含会写字第二组含会认字）：
早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 扮 朗读 安静 停 粗壮 影子
坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白
认读形式灵活样
师生参评价重点强调生字粗族舌音晨装绒摔翘舌音前鼻音汉艳扮鼻音静停扬凤等
认词语易读错难读反复读学生练读
关民族词语（课件出示5）
景颇族 傣族 阿昌族 汉族 德昂族
注意读准颇傣昌昂字音
5词语理解
温馨提示：（课件出示6）
理解词语方法：
1查字典词典联系文理解重点字入手
2词语应该理解文中指什？
3词语仅弄清意思想想词什场合？
（1）组交流理解词语
（2）猜猜谁根意思说出应词语（课件出示7）
①指旌旗风摆动样子 ( )
②形容色彩华丽 ( )
③山间整场 ( )
④边防边境 ( )
⑤两徒手较量手摔倒胜竞技运动( )
6生字会写
（课件出示8：生字田字格课件）
晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影
（1）识记字形
什办法记住字？
形声字构字规律识记装晨：衣日形旁表义壮辰声旁表音
加加：氵+汉扌+分扮讠+卖读米+粗青+争静丰+色艳
换换：报扌换成月服
(2)说说课字提醒家写时注意什？（课件出示9）
写生字四步走：1说说23写写4
说说：整体结构注意什结构晨装窄宽
汉扮读停——左右结构应写左窄右宽
艳服静粗——左右结构应写左右等宽
：关键笔画写法
巧记字形：丰色艳
写写：老师范写重点指导晨装学生练写
晨装二字均结构注意整字写长中晨字注意 日曰区装字壮写扁正确笔规范书写
：课遍写方遍时改正
(1)学生练写教师巡视指导
（2）投影展示书写正确美观字词相互鉴
师结：汉字世界美丽神奇文字中国传统文化中瑰宝具集形象声音意思三者体特性掌握汉字特点学帮助更轻松认读识写
7次巩固字词：
表示傣族景颇族阿昌族德昂族图片相应词语连线（课件出示10）
8桌相互听读课文读中巩固识字
三读课文理清序
1组合作逐段朗读课文感知课文容讨：读段知道什？
2学反馈（课件出示11）（填空）：
课文先写（学路学校）写（课课）写（爱学）
四品读感悟
啊青树学青树学样学呢？请学带着问题读课文
课堂作业新设计
1拼音写汉字
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ
（ ） （ ） （ ）
2国（ ）民族中少数民族（ ）
3填词练
( )服装 ( )鸟
( )国旗 ( )铜钟
课反思：教学中应该相信学生放手学生读悟教师需学生确困难方点拨指导教学方法体现学生学点教学中必须改进
第二课时
课时目标
1．感情朗读课文解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情受民族团结教育
2．抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
教具准备
课件
教学程
谈话引入引起思考
学节课课文进行亲密接触节课深入解课文青树学朋友成知心朋友现请学继续品读课文思考：青树学样学呢？（课件出示13）
学生品读
二学深入探究
（）品悟青树学美丽
1刚学次品读课文青树学样学呢？朋友勇敢敢第站起发现告诉家？
2什方出青树学美丽学？
（学生讲句教师势指导句视课堂生成情况灵活驾驭课堂）
预设1：
（1）生：里出（课件出示14）鲜艳服装学校扮绚丽彩式样服装鲜艳夺目学校更加美丽（板书：服装：鲜艳 绚丽彩）
（2）知道句子里词直接说明美丽？（绚丽彩）（课件突出显示15）绚丽义词——美丽
（3）起读出美
（果时学生准确说出青树学美丽学教师样处理：
老师读句话：鲜艳服装学校扮绚丽彩觉句话写出学校什呢？
句子里词直接说明美丽？（绚丽彩）绚丽义词——美丽
起读出美
3什方写出青树学美丽？
预设2：
（1）生：里出青树学美丽（课件出示16）
古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇晃……
（2）句话课文然段学意观点？起读读
（3）谁说说面省略号说明什？认校园里景物呢？
（4）现闭着眼睛边听老师念边想象校园美景：操场中间棵高粗壮青树粗壮枝干挂着古老铜钟校园四周婀娜姿凤尾竹凤尾竹脚五彩缤纷千姿百态种野花蜜蜂花丛中采蜜蝴蝶花丛中飞舞阵风吹凤尾竹影子洁白粉墙摇晃……
（5）学样校园美？想想？带着美丽青树学读句话（板书设计：校园美）
（6）教师学生朗读进行评价
4什方写出青树学美丽？
预设3：
（1）生：里出青树学美丽早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生
……（课件出示17）
（2）什认句话写出青树学美丽？（学生阐述）
（3）听明白句话说明青树学矗立山花烂漫环境中说美美读出吧（板书：山花烂漫）
5结渡
确实校园外山花烂漫校园高粗壮青树婀娜姿凤尾竹千姿百态种野花翩翩起舞蝴蝶校园里式样鲜艳服装构成幅绝妙美景图
（二）品悟青树学团结
1课文仅仅写青树学美丽？认青树学样学呢？
（方法品悟青树学美丽类似）
预设1：
（1）生：认青树学团结学校里出早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生汉族傣族景颇族阿昌族德昂族家穿戴学校成朋友（课件出示18）（板书：民族）
（2）学找句话？起读读
（3）什句话中出青树学团结学校？
（4）生：句话说明民族孩子然家穿戴学校成朋友说团结学校
（5）讲谁读句话？
（6）读样？
（7）起超？
2什方写出青树学团结？
预设2：
（1）生：里出青树学团结课民族学生间教室里学家起朗读课文声音真听（课件出示19）
（2）找句话？起读读
（3）听老师读（师范读）
（4）说说民族间教室起词语老师什读重音？（词说明孩子然民族团结友爱分彼）
（5）老师样读句话？
3结渡
啊然民族穿戴团结友爱分彼名副实家团结学啊实作者呈现青树学仅仅美丽团结具什特色呢？请学继续读课文定会发现
（三）品悟青树学欢乐
预设1：
（1）生：认青树学欢乐学校里出课家青树跳孔雀舞摔跤做游戏招引许鸟连松鼠山狸赶热闹（课件出示20）（板书：唱歌跳舞）
（2）真会读书孩子起读读
（3）青树热闹？请学列句式说说：
（课件出示21）青树热闹啊（ ）（ ）（ ）欢笑声（ ）吸引啦
（4）谁孩子欢乐读出？读样？认读站起读
（四）品悟青树学祥
1欢乐学校啊谁新发现？
预设1：
（1）生：认青树学祥学校里出家起朗读课文声音真听时候窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文趣跑两猴子山林里朋友样奇听着（课件出示22）（板书：安静 学）
（2）起读段话
（3）认青树学朋友课？
（4）样读课文？
（5）果根树枝鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文读动听会做想？
（6）什直接写孩子学认真写窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文？（侧面烘托孩子认真学——意思讲行）
（7）啊青树学学生学认真书声悦耳动物环境融洽相处祥学校呢？令赞绝口呢？带着青树学赞美读段话
三总结课文指导朗读
1（课件出示23）爱学边疆学中指什？带进句子中？
2师生交流教师结（课件出示24）美丽学校团结学校欢乐学校祥学校爱学边疆学
3学喜欢样美丽团结欢乐祥青树学？愿意赞美？带着赞美读句话
4假青树学学生会样学校产生样情感？（豪骄傲）
5请豪读句话
6请骄傲读句话
7请学课题认该读？（青树读重音）什？（样青树学豪青树学员骄傲）
8请学带着赞美带着豪带着骄傲美美课题读遍
四联系实际课外延伸
1什边疆青树学会美丽团结祥欢乐？（民族间团结互助家）
2啊五十六星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹家五十六民族手牵手心连心永远家正生活中华民族家庭里生活会幸福欢乐青树学会美丽团结祥
3起听爱中华
课堂作业新设计
定细心哦
1连线
dǎi zú 景颇族
dé ánɡ zú 阿昌族
ā chānɡ zú 傣族
jǐnɡ pō zú 德昂族
hàn zú 汉族
2填
píng dài hú
（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶
（ ）果 （ ）领 二（ ）
（ ）等 爱（ ） （ ）水
3会选：括号中恰词语划掉
（1）放学操场十分（安静 宁静 静）
（2）想着妈妈期目光心情久久（安静 宁静 静）
4想想说说：学留深刻印象伙伴说说
（1）喜欢青树学（ ）
（2）喜欢青树学（ ）
（3）喜欢青树学（ ）
课反思：教学时学生充分读书谈读书感受充分唤起学生想象激发兴趣达保持学生注意力达理解文目 学窗外十分安静句时教师学生创设情境果根树枝鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文读动听会做想？情境创设学生更加深刻体会文章思想感情助学生理解课文
板书设计
服装鲜艳
美丽： 山花烂漫
1青树
团结：民族 朋友
民族学 欢乐： 唱歌 跳舞
祥：安静 学
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教学目标
1．会认坝汉等10生字会写晨汉等13生字正确读写早晨鲜艳扮等词语
2．感情朗读课文解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情受民族团结教育
3．抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
教学重点
引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点
体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
教学课时2课时
第课时
课时目标
1会认坝汉等10生字会写晨汉等13生字正确读写早晨鲜艳扮等词语
2正确流利朗读课文整体握课文容初步解青树学学生幸福学生活
教具准备
课件
教学程
歌曲引入介绍资料
1（课件出示1）播放音乐（视频）爱中华片段：
五十六星座
五十六枝花
五十六族兄弟姐妹家
五十六种语言
汇成句话——爱中华
爱中华爱中华
2引导交流：国五十六民族民族家庭民族服饰更风俗请朋友说说找关民族图片介绍解少数民族情况
3学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
4国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学
天老师带中（课件出示2）板书课题：1青树学
5请家读题谁说说课题该读？起课题读遍
二初读课文学生字
青树学什特色呢？起走进青树学认识群少数民族孩子感受学魅力
1请试着读课文
（1）课文标出然段
（2）勾画出认识字根注音拼读读通方反复读遍
2学生试读
3指名分然段朗读
教师相机出示然段中带生字新词正音巩固学生感陌生词语出示学生认读
4(1)（课件出示34）课生字组成词语
（第组含会写字第二组含会认字）：
早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 扮 朗读 安静 停 粗壮 影子
坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白
认读形式灵活样
师生参评价重点强调生字粗族舌音晨装绒摔翘舌音前鼻音汉艳扮鼻音静停扬凤等
认词语易读错难读反复读学生练读
关民族词语（课件出示5）
景颇族 傣族 阿昌族 汉族 德昂族
注意读准颇傣昌昂字音
5词语理解
温馨提示：（课件出示6）
理解词语方法：
1查字典词典联系文理解重点字入手
2词语应该理解文中指什？
3词语仅弄清意思想想词什场合？
（1）组交流理解词语
（2）猜猜谁根意思说出应词语（课件出示7）
①指旌旗风摆动样子 ( )
②形容色彩华丽 ( )
③山间整场 ( )
④边防边境 ( )
⑤两徒手较量手摔倒胜竞技运动( )
6生字会写
（课件出示8：生字田字格课件）
晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影
（1）识记字形
什办法记住字？
形声字构字规律识记装晨：衣日形旁表义壮辰声旁表音
加加：氵+汉扌+分扮讠+卖读米+粗青+争静丰+色艳
换换：报扌换成月服
(2)说说课字提醒家写时注意什？（课件出示9）
写生字四步走：1说说23写写4
说说：整体结构注意什结构晨装窄宽
汉扮读停——左右结构应写左窄右宽
艳服静粗——左右结构应写左右等宽
：关键笔画写法
巧记字形：丰色艳
写写：老师范写重点指导晨装学生练写
晨装二字均结构注意整字写长中晨字注意 日曰区装字壮写扁正确笔规范书写
：课遍写方遍时改正
(1)学生练写教师巡视指导
（2）投影展示书写正确美观字词相互鉴
师结：汉字世界美丽神奇文字中国传统文化中瑰宝具集形象声音意思三者体特性掌握汉字特点学帮助更轻松认读识写
7次巩固字词：
表示傣族景颇族阿昌族德昂族图片相应词语连线（课件出示10）
8桌相互听读课文读中巩固识字
三读课文理清序
1组合作逐段朗读课文感知课文容讨：读段知道什？
2学反馈（课件出示11）（填空）：
课文先写（学路学校）写（课课）写（爱学）
四品读感悟
啊青树学青树学样学呢？请学带着问题读课文
课堂作业新设计
1拼音写汉字
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ
（ ） （ ） （ ）
2国（ ）民族中少数民族（ ）
3填词练
( )服装 ( )鸟
( )国旗 ( )铜钟
课反思：教学中应该相信学生放手学生读悟教师需学生确困难方点拨指导教学方法体现学生学点教学中必须改进
第二课时
课时目标
1．感情朗读课文解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情受民族团结教育
2．抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
教具准备
课件
教学程
谈话引入引起思考
学节课课文进行亲密接触节课深入解课文青树学朋友成知心朋友现请学继续品读课文思考：青树学样学呢？（课件出示13）
学生品读
二学深入探究
（）品悟青树学美丽
1刚学次品读课文青树学样学呢？朋友勇敢敢第站起发现告诉家？
2什方出青树学美丽学？
（学生讲句教师势指导句视课堂生成情况灵活驾驭课堂）
预设1：
（1）生：里出（课件出示14）鲜艳服装学校扮绚丽彩式样服装鲜艳夺目学校更加美丽（板书：服装：鲜艳 绚丽彩）
（2）知道句子里词直接说明美丽？（绚丽彩）（课件突出显示15）绚丽义词——美丽
（3）起读出美
（果时学生准确说出青树学美丽学教师样处理：
老师读句话：鲜艳服装学校扮绚丽彩觉句话写出学校什呢？
句子里词直接说明美丽？（绚丽彩）绚丽义词——美丽
起读出美
3什方写出青树学美丽？
预设2：
（1）生：里出青树学美丽（课件出示16）
古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇晃……
（2）句话课文然段学意观点？起读读
（3）谁说说面省略号说明什？认校园里景物呢？
（4）现闭着眼睛边听老师念边想象校园美景：操场中间棵高粗壮青树粗壮枝干挂着古老铜钟校园四周婀娜姿凤尾竹凤尾竹脚五彩缤纷千姿百态种野花蜜蜂花丛中采蜜蝴蝶花丛中飞舞阵风吹凤尾竹影子洁白粉墙摇晃……
（5）学样校园美？想想？带着美丽青树学读句话（板书设计：校园美）
（6）教师学生朗读进行评价
4什方写出青树学美丽？
预设3：
（1）生：里出青树学美丽早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生
……（课件出示17）
（2）什认句话写出青树学美丽？（学生阐述）
（3）听明白句话说明青树学矗立山花烂漫环境中说美美读出吧（板书：山花烂漫）
5结渡
确实校园外山花烂漫校园高粗壮青树婀娜姿凤尾竹千姿百态种野花翩翩起舞蝴蝶校园里式样鲜艳服装构成幅绝妙美景图
（二）品悟青树学团结
1课文仅仅写青树学美丽？认青树学样学呢？
（方法品悟青树学美丽类似）
预设1：
（1）生：认青树学团结学校里出早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生汉族傣族景颇族阿昌族德昂族家穿戴学校成朋友（课件出示18）（板书：民族）
（2）学找句话？起读读
（3）什句话中出青树学团结学校？
（4）生：句话说明民族孩子然家穿戴学校成朋友说团结学校
（5）讲谁读句话？
（6）读样？
（7）起超？
2什方写出青树学团结？
预设2：
（1）生：里出青树学团结课民族学生间教室里学家起朗读课文声音真听（课件出示19）
（2）找句话？起读读
（3）听老师读（师范读）
（4）说说民族间教室起词语老师什读重音？（词说明孩子然民族团结友爱分彼）
（5）老师样读句话？
3结渡
啊然民族穿戴团结友爱分彼名副实家团结学啊实作者呈现青树学仅仅美丽团结具什特色呢？请学继续读课文定会发现
（三）品悟青树学欢乐
预设1：
（1）生：认青树学欢乐学校里出课家青树跳孔雀舞摔跤做游戏招引许鸟连松鼠山狸赶热闹（课件出示20）（板书：唱歌跳舞）
（2）真会读书孩子起读读
（3）青树热闹？请学列句式说说：
（课件出示21）青树热闹啊（ ）（ ）（ ）欢笑声（ ）吸引啦
（4）谁孩子欢乐读出？读样？认读站起读
（四）品悟青树学祥
1欢乐学校啊谁新发现？
预设1：
（1）生：认青树学祥学校里出家起朗读课文声音真听时候窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文趣跑两猴子山林里朋友样奇听着（课件出示22）（板书：安静 学）
（2）起读段话
（3）认青树学朋友课？
（4）样读课文？
（5）果根树枝鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文读动听会做想？
（6）什直接写孩子学认真写窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文？（侧面烘托孩子认真学——意思讲行）
（7）啊青树学学生学认真书声悦耳动物环境融洽相处祥学校呢？令赞绝口呢？带着青树学赞美读段话
三总结课文指导朗读
1（课件出示23）爱学边疆学中指什？带进句子中？
2师生交流教师结（课件出示24）美丽学校团结学校欢乐学校祥学校爱学边疆学
3学喜欢样美丽团结欢乐祥青树学？愿意赞美？带着赞美读句话
4假青树学学生会样学校产生样情感？（豪骄傲）
5请豪读句话
6请骄傲读句话
7请学课题认该读？（青树读重音）什？（样青树学豪青树学员骄傲）
8请学带着赞美带着豪带着骄傲美美课题读遍
四联系实际课外延伸
1什边疆青树学会美丽团结祥欢乐？（民族间团结互助家）
2啊五十六星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹家五十六民族手牵手心连心永远家正生活中华民族家庭里生活会幸福欢乐青树学会美丽团结祥
3起听爱中华
课堂作业新设计
定细心哦
1连线
dǎi zú 景颇族
dé ánɡ zú 阿昌族
ā chānɡ zú 傣族
jǐnɡ pō zú 德昂族
hàn zú 汉族
2填
píng dài hú
（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶
（ ）果 （ ）领 二（ ）
（ ）等 爱（ ） （ ）水
3会选：括号中恰词语划掉
（1）放学操场十分（安静 宁静 静）
（2）想着妈妈期目光心情久久（安静 宁静 静）
4想想说说：学留深刻印象伙伴说说
（1）喜欢青树学（ ）
（2）喜欢青树学（ ）
（3）喜欢青树学（ ）
课反思：教学时学生充分读书谈读书感受充分唤起学生想象激发兴趣达保持学生注意力达理解文目 学窗外十分安静句时教师学生创设情境果根树枝鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文读动听会做想？情境创设学生更加深刻体会文章思想感情助学生理解课文
板书设计
服装鲜艳
美丽： 山花烂漫
1青树
团结：民族 朋友
民族学 欢乐： 唱歌 跳舞
祥：安静 学
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