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【部编人教版】小学三年级上语文《1 大青树下的小学》第一课时优质课ppt课件
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1. 1 大青树下的小学最新部编版三年级语文上册课件
2. 你知道这是哪些少数民族吗?
3. 这些小朋友来自不同的民族,他们将要走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。
4. 吴然:云南人,现代著名作家,中国作家协会会员,主要致力于儿童散文和散文诗创作。 主要作品:《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。走近作者
5. 景颇族:从事农业,种植水稻、玉米、旱谷等作物,有自己的语言和文字。——目脑纵歌,跳孔雀舞傣 族:从事农业,寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术,有自己的语言字。——孔雀舞、夹箩饭,泼水节 阿昌族:以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。——采茶 德昂族:善于种茶闻名,有自己的语言。——象脚鼓舞
6. 1.会认本课10个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。 (重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)学习目标
7. 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
8. 请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示
9. 坝子一犂两坝bà坪坝飞扬扬眉吐气yáng飘扬我会认坝扬
10. 读书百读不厌dú朗读 摔倒破碗破摔shuāi摔跤我会认读摔
11. 跌跤滑跤jiāo摔跤凤凰凤毛麟角 fèng 凤尾竹我会认跤凤
12. 清洁公正廉洁jié洁白我会认洁
13. 好hǎo(好像) hào(好奇)读一读下面的句子,看看你有什么发现? 大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。.读一读:看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球,三岁的小姑 娘睁着大眼睛好(hào)奇地看着,妈妈发现了急忙拉她进屋。..注意加点字的读音!加点的字是多音字!多音字
14. 指粗大而结实。【鲜艳】 【打扮】 【绚丽多彩】 【好奇】 【招引】 【粗壮】 【枝干】绚丽,灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 鲜明而美丽。吸引。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。修饰装扮出来的样子。试着把词语和意思连起来!树木的主干与旁枝。理解词语
15. 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 检查自读情况
16. 再读课文,想一想课文写了什么?本文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活。
17. 早晨书写指导:上边扁小下边宽大,厂字下边两横中下横要长,竖提在下横处起笔。晨chén结构:上下组词:清晨 月夕花晨造句:我每天早晨都锻炼身体。 音序:C 部首:日我会写
18. 绒球花书写指导:戈字横起笔稍向上拉、位置靠上,注意里边是短横、一撇,不要写成其它。绒róng结构:左右组词:绒毛 天鹅绒 造句:田野里开满了鲜艳的绒球花。 音序:R 部首:纟我会写
19. 皮球书写指导:王字稍窄小、下横变为一提,求字上横要短一竖要长,中间四笔要分开。球qiú结构:左右组词:地球 足球运动 造句:小明正在和同学们玩皮球。 音序:Q 部首:王我会写
20. 结构:左右组词:汉人 十八罗汉造句:我是一个汉族人。 音序:H 部首:氵书写指导:左窄右宽,又字横稍短,起笔稍向上拉,顿笔后再写一撇。汉hàn汉族我会写
21. 结构:左右组词:娇艳 群芳争艳造句:公园里开满了艳丽的花朵。 音序:Y 部首:色书写指导:丰字三横都稍向上拉,色字中间扁框内有一短竖不能忘。艳yàn艳丽我会写
22. 结构:左右组词:服装 心悦诚服造句:妈妈给我买了一件新衣服。 音序:F 部首:月书写指导:月字要细窄,右上边横折钩要扁小、左边竖要长。服fú衣服我会写
23. 结构:上下组词:军装 装聋卖傻造句:同学们都穿着整齐的服装。 音序:Z 部首:衣书写指导:上下都要扁,右上边士字下横要短,衣字两边的撇和捺要舒展。装zhuāng服装我会写
24. 结构:左右组词:扮演 乔妆打扮造句:小芳今天打扮的格外漂亮。 音序:B 部首:扌书写指导:分字上边撇要低,捺要高一些,笔画不能相连,刀字折钩下边稍向左收。扮bàn打扮我会写
25. 结构:左右组词:读书 通俗读物造句:同学们正在大声朗读课文。 音序:D 部首:讠书写指导:讠要窄小,右上边十字要扁小,中间是一横钩、不是冖。读dú朗读我会写
26. 结构:左右组词:寂静 风平浪静造句:同学们正在安静地看书。 音序:J 部首:青书写指导:左右都要窄一些,争字扁框内有一横右边要出头、中竖上边不出头。静jìng安静我会写
27. 停在书写指导:左窄右宽,亭字上下要写紧凑,中间冖的横稍长、上边没有点。停tíng结构:左右组词:停止 停滞不前造句:一辆小汽车停在学校门口。 音序:T 部首:亻我会写
28. 结构:左右组词:粗糙 粗茶淡饭造句:小明长得比较粗壮。 音序:C 部首:米书写指导:左边比右边要高一些,且字窄框内有两横,最下边一横要长。粗cū粗壮我会写
29. 结构:左右组词:人影 如影随形造句:我们在大树的影子下乘凉。 音序:Y 部首:彡书写指导:景字要写窄、上下要写紧凑,右边三撇上下排列、下撇要长。影yǐng影子我会写
30. 初读课文后,你感受到了什么?读完这篇课文,让我们真切地感受到祖国各民族之间的友爱和团结。课堂小结
31. ( )的小鸟 ( )的老师 ( )的小学 古老的( ) 粗壮的( ) 洁白的( )枝干 欢唱敬爱可爱铜钟一、填写合适的词语粉墙
32. 1.同学们从( ),从( ),从( ),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了。 2.在家里,王玉为妈妈( ),为爸爸( ),为奶奶( ),大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。洗脚 湖边草坪上游乐场铺床二、补充句子。捶背
33. 1.用横线画出具体写“安静”的句子。 三、按照要求完成练习。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
34. 我的脑海中展示了同学们上课的情景。他们虽然来自“不同民族”,语言不同、习惯不同,却在“同一间教室”里学习,读课文声音整齐、响亮、有感情,这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿也屏息凝神不叫了,蝴蝶轻轻地停在花朵上,这时候几只几只猴子为孩子们的读书声所吸引跑过来,生怕惊动了别人,那样好奇地听着。……2.读了这句话你脑海中出现什么样的画面?用几句话写下来。
阳***师
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