青树学教学设计
青树学教学设计1
执教：授课日期20xx年x月x日第x周第x课时
课题：
青树学
课型：
新授
课题教时数：x课时课时第x课时备课日期20xx年x月x日
教学目标：
教学重点题号前教学难点标出：
1会认坝汉等10生字会写晨绒球等13生字正确读写早晨穿戴等词语
2学交流课文中新鲜感句子说说学校特处鉴课文里形式说说校园里场景
3正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
基础知识易错点：
会认坝汉等10生字会写晨绒球等13生字正确读写早晨穿戴等词语
切入点线问题：
学交流课文中新鲜感句子说说学校特处鉴课文里形式说说校园里场景
拓展阅读：
正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
课堂教学设计：
教学程：
复字词展示导入
1通节课学猴子掌握生字现愿意分享收藏读出桃子生字吃桃子
2进行组词训练
3家抢读声读
二课文赏析交流
导入语：学校第二家起瞧瞧青树学什样？
（）阅读课文第段想想：段讲什？
1提示容：什时间？什方？物？做什？
预设：早晨学路民族孩子学
2早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生汉族族景颇族阿昌族德昂族（体会句子含义——学生四面八方民族学感受民族融合民族家亲仿写句子）
3学学校做什？学心情？里出？
学校园里欢唱鸟招呼敬爱老师问高高飘扬国旗敬礼（感受孩子心情愉快生活幸福学校生活通国旗敬礼体会孩子热爱祖国心孩子祖国家庭里幸福成长）
调节反思：
调动学生积极性更投入节课学
教学程：
（二）品读第2—3然段
青树铜钟敲响
感受课铃声美妙知道铃声表示课引出文关课描写渡段
1：拟声词声音写出铜钟声音提示课文写
课时情景做铺垫
2快读读学课时情景吧
请家听声音朗读学课时情景吧
3写课孩子里写什？
预设：
树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文什写东西？
预设：描写衬托校园里静衬托学读书声音听
4说说课间活动？
预设：跳孔雀舞摔政做游戏
动物干什？
预设：热闹
什写动物表现？
预设：村托村托学课间活动精彩
（三）学结尾段
正学课读书认真课活动精彩觉青树学样？
饱含情感读句话：爱学边疆学
提示：读出作者爱边疆学豪赞美
找出描写学校美景句子饱含喜爱情读读
古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇見……
组讨：
1省略号作：
（出示文字）早妈妈带买菜买西红柿黄瓜卷心菜······
2思考讨：句中省略号文中省略号作样？
预设：课文中省略号表示意犹未例句中省略号表示列举省略
3尝试续写课文省略容
范例：操场蝴蝶停秋千面白杨树哗啦啦鼓着手掌··
调节反思：
创设情境文字游戏学生更巩固练识记字词
教学程
三展示分享
组学说说找新鲜感句子学分享定说说推荐理哦
四表达练
学校什样？学学校里做什？选择场景写
预设：教室里操场树……
五感悟体验
通学课文体会什？
课文通描写孩子幸福学生活体现祖国民族间团结友爱
播放：爱中华感受民族处谐少年童美生活
六推荐阅读
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推荐语：窗边豆豆日作家黑柳彻子创作童文学作品书讲述作者学时段真实事：豆豆（作者）淘气原学校退学巴学园林棱长爱护引导般眼里怪怪豆豆逐渐变成家接受孩子巴学园里亲切教学方式里孩子度生美时光
七巩固练
开阅读训练青树学起闯关吧
调节反思：
通阅读新鲜感词句学生提高写作水
板书设计
青树学
练题
1开基础训练青树学起闯关吧
2完成配套练册
作业设计教学札记
青树学教学设计2
导入新课
导入类型：播放歌曲爱中华
教师口述：国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学天老师带中学校（板书课题：1青树学读课题）
二初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
早晨绒球花汉族鲜艳服装扮朗读安静停粗壮影子坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白
（重点指导生字粗族舌音晨装绒摔翘舌音前鼻音汉艳扮鼻音静停扬凤等）
②认词语易读错难读反复读
指导读关民族词语：景颇族傣族阿昌族汉族德昂族注意读准颇傣昌昂字音
4读课文理清序
（1）朗读课文想想：课文写什？（文通描写边疆民族学反映孩子幸福生活）
（2）梳理课文思路
填空：课文先写（学路学校）写（课课）写（爱学）
三学会写字
晨绒球汉艳服装扮读静停粗影
1指导书写
（1）观察生字菱形十字格中书写特点交流
（晨装结构窄宽汉扮读停左右结构左窄右宽艳服静粗左右结构左右等宽）
（2）老师范写重点指导结构字晨装左右结构字绒服学生练写
晨：短长捺画舒展落笔右四点边部分笔画紧凑边日字头写短扁
绒：右边部分戈横短斜钩长竖撇穿插左边部分提面落笔左四点
服：左右高月字旁写窄长中间竖横左右横折钩折短右捺舒展
装：边壮写略扁边衣横画太长撇捺舒展
练学生练写教师巡视指导投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
四课堂结节课通朗读指读读熟课文掌握字音利菱形十字格学课生字读完篇课文真切感受祖国民族间友爱团结
青树学教学设计3
教学目标
1．会认坝汉等10生字会写晨汉等13生字正确读写早晨鲜艳扮等词语
2．感情朗读课文解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情受民族团结教育
3．抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
教学重点 引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点 体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
教学课时2课时 第课时
课时目标
1会认坝汉等10生字会写晨汉等13生字正确读写早晨鲜艳扮等词语 2正确流利朗读课文整体握课文容初步解青树学学生幸福学生活
教具准备 课件
教学程
歌曲引入介绍资料
1（课件出示1）播放音乐（视频）爱中华片段： 五十六星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹家 五十六种语言 汇成句话——爱中华 爱中华爱中华
2引导交流：国五十六民族民族家庭民族服饰更风俗请朋友说说找关民族图片介绍解少数民族情况
3学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
4国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学 天老师带中
（课件出示2）板书课题：
1青树学
2请家读题谁说说课题该读？起课题读遍
二初读课文学生字 青树学什特色呢？起走进青树学认识群少数民族孩子感受学魅力
1请试着读课文
（1）课文标出然段
（2）勾画出认识字根注音拼读读通方反复读遍
2学生试读
3指名分然段朗读 教师相机出示然段中带生字新词正音巩固学生感陌生词语出示学生认读
4(1)（课件出示34）课生字组成词语
（第组含会写字第二组含会认字）： 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 扮 朗读 安静 停 粗壮 影子 坪坝飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白 认读形式灵活样
师生参评价重点强调生字粗族舌音晨装绒摔翘舌音前鼻音汉艳扮鼻音静停扬凤等 认词语易读错难读反复读学生练读
（2）关民族词语（课件出示5）
景颇族 傣族 阿昌族 汉族 德昂族 注意读准颇傣昌昂字音
5词语理解 温馨提示：（课件出示6）
理解词语方法：
1查字典词典联系文理解重点字入手
2词语应该理解文中指什？
3词语仅弄清意思想想词什场合？
（1）组交流理解词语
（2）猜猜谁根意思说出应词语（课件出示7）
①指旌旗风摆动样子 ( )
②形容色彩华丽 ( )
③山间整场 ( )
④边防边境 ( )
⑤两徒手较量手摔倒胜竞技运动( )
6生字会写
（课件出示8：生字田字格课件） 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影
（1）识记字形 什办法记住字？ 形声字构字规律识记装晨：衣日形旁表义壮辰声旁表音
加加：氵+汉扌+分扮讠+卖读米+粗青+争静丰+色艳
换换：报扌换成月服
(2)说说课字提醒家写时注意什？（课件出示9）
写生字四步走：
1说说
2
3写写
4
说说：整体结构注意什
结构晨装窄宽
汉扮读停——左右结构
应写左窄右宽 艳服静粗——左右结构应写左右等宽
青树学教学设计4
第课时
教学目标：
1认识坝汉等10生字会写晨绒等13字
2正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
3背诵喜欢部分课文
教学重难点：
读出学喜爱情
课前准备：
1学生查找课文关资料预课文
2教师准备相关图片道具生字词卡片
3准备生字书写媒体演示
教学程：
举行民族风情展示会
1国民族家庭五十六民族五十六朵花民族服
饰更风俗面举行少数民族风情展示会请展示找关图片介绍解少数民族情况
学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗
2视学生介绍情况教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
3评选佳学生颁发奖品
二揭示课题范读课文
1国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩
子学校学样学家愿意愿意参观？
2板书课题：青树学
3教师配乐范读选择具云贵民族风情乐曲河淌水蝴蝶泉边
美丽方等配乐
三学生字新词试读课文
1学美美？家肯定想亲走趟转圈请试着读课文遇
认识生字根注音拼读读通方反复读遍
2学生试读
3指名分然段朗读
教师相机出示节中带生字新词正音巩固学生感陌生词语该提示
四分组朗读组间赛
1分组朗读组读然段组练
2组练进行赛
五巩固字词指导写词
1指名读生字新词
2指导书写课田字格中字
（1）着重分析指导左右结构字纳左右结构字写法：
左窄右宽：绒球汉艳服扮读静停
左宽右窄：影
左右等宽：粗
（2）黑板田字格中示范
（3）学生写字
（4）抄写词语表中列出课词语
第二课时
教学目标：
1正确读写早晨穿戴鲜艳等词语
2正确流利感情朗读课文读出民族学喜爱情
3背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
教学重难点：
背诵喜欢部分课文
教学程：
复旧课导入新课
1指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
2导入：通课学已感受青树学美课继
续朗读感悟进步发现青树学美
二分段读议加深感悟
1第然段
（1）请轻声读第段想想读着部分课文仿佛什？
（2）学生读交流引导学生学路景色民族学生服饰校活动等方面想象讲述
（3）家边头脑中展开想象边朗读读更入情入境谁读读？
（4）教师评点指名练
（5）配乐朗读段
2第二三然段
（1）青树钟声敲响学校学生开始课请轻声朗读第二三然段想象民族学孩子样课学说说知道
（2）学生读课文然交流
（3）果棵树鸟蝴蝶者猴子朋友学认真
课文朗读动听会做？
反复朗读句话
（4）课朋友做什？操场会样幅情景？想象描述朗读关
句子
4第四然段
（1）学留什印象？交流感受
（2）参观学解学课学课活动情景美丽学爱学生参观结束说句道话
三感情朗读赛背诵
1课文写美喜欢部分？请感情朗读
2喜欢部分背谁先背出
四拓展延伸
学校什样？学学校里做什？选择场景说说写写
（教室里操场花坛边图书室里教学楼前树）
板书设计：
青树学教学设计5
设计理念
新课标指导着学定教教学理念学生真实基础教学起点促进学生语文素养提高目标力求学生创设愉悦轻松开放学空间语文实践环境引导学生立足文语言凸现语文体浓浓语文味中弘扬文积淀精神努力实现简简单单教语文完完全全学生扎扎实实求发展教学理想面学定教教学理念指导先谈谈教材理解分析
二教材解读
青树学学语文三年级册第单元第篇精读课文文章描写国边疆区青树学学校里民族学生身着鲜艳服装学校装点绚丽彩古老铜钟凤尾竹更增添学校乡村气息民族特色民族学生穿戴语言成朋友祖国家庭里鲜艳五星红旗生活间教室里学孩子课认真读书课情玩耍连动物聆听读书热闹见孩子幸福生活羡慕体现祖国民族间友爱团结体现学校团结氛围反映学校欢乐祥气氛课文中联系课文容配备精美插图课文层次清楚先写学路学校时情景写课课豪赞美感情点题：爱学边疆学学校美丽团结描写文特点外语言表达特色
根课文特点学生实际课教学安排两课时完成面具体说说教学目标重难点：
教学目标
1知识目标认识坝汉等10生字会写晨绒等13字正确读写文中词语
2力目标正确流利感情朗读课文想象课文描写画面读出青树学喜爱情背诵喜欢部分
3情感目标解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪感赞美情受民族团结教育
教学重点
课教学重点引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点
难点感情朗读课文想象课文描写画面
三教学方法
基教材样理解课遵循学定教读带讲基思路语文教学中讲究训练科学性体现训练层次性设计手段：
1品味重点词语加深课文理解学生品味安静热闹两词注意教学方法变化组织学生树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文句子中体会时安静进步引导学生想象校园里什安静懂表现安静句子含义学生体会热闹中通想象家树跳孔雀舞摔跤做游戏外做什通学生胆丰富想象课热闹课时安静形成强烈
2加强读具体指导赞成纯技巧朗读指导认建立文章容基础朗读技巧指导必注意读层次变化读指名读加强读评价齐读指导反复朗读中引导感悟激发情感
3强学法指导教学目仅学生学会引导学生会学通圈划学生理清文章思路通读体会文章思想容表现文章思想感情通较句子促进语感
四教学预设
研究教材确定教法学法体现设计理念预设环节
歌曲引入介绍资料
1播放音乐(视频)爱中华片段激发学生学兴趣活跃课堂气氛
2引导交流解国五十六民族民族家庭民族服饰更风俗初步解课文中涉少数民族情况
3导入课题学课文
二初读课文学生字
1教师配乐范读解文中关民族
2初读课文标出然段学生字读通句子
三读课文理清课文序
四品读感悟
五学深入探究
()抓住重点句段品悟青树学美丽
1鲜艳服装学校扮绚丽彩感悟式样民族服装鲜艳夺目学校更加美丽
2古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇晃……通想象感悟青树学美丽
3早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生……通山花烂漫环境衬托青树学美丽
(二)抓住重点句段品悟青树学团结
1早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生汉族傣族景颇族阿昌族德昂族家穿戴学校成朋友感悟学团结
2课民族学生间教室里学家起朗读课文声音真听抓住民族间教室起词语体会孩子然民族团结友爱分彼
(三)抓住重点句段品悟青树学欢乐
1课家青树跳孔雀舞摔跤做游戏招引许鸟连松鼠山狸赶热闹通感情朗读读出青树学欢乐
(四)抓住重点句段品悟青树学祥
1家起朗读课文声音真听时候窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文趣跑两猴子山林里朋友样奇听着
通问题进行感悟：
(1)认青树学朋友课
(2)样读课文
(3)果根树枝鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文读动听会做呢
(4)什直接写孩子学认真写窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文(侧面烘托孩子认真学意思讲行)
六总结课文指导朗读
引导学生带着赞美带着豪带着骄傲美美读课文
七联系实际课外延伸
1什边疆青树学会美丽团结祥欢乐(民族间团结互助家)
2啊五十六星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹家五十六民族手牵手心连心永远家正生活中华民族家庭里生活会幸福欢乐青树学会美丽团结祥
3起听爱中华
八板书设计：突出容写青树学特点二表现表达情感豪赞美三孩子直观形象教孩子整体握课文理解重点词句方法
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青树学教学设计1
执教：授课日期20xx年x月x日第x周第x课时
课题：
青树学
课型：
新授
课题教时数：x课时课时第x课时备课日期20xx年x月x日
教学目标：
教学重点题号前教学难点标出：
1会认坝汉等10生字会写晨绒球等13生字正确读写早晨穿戴等词语
2学交流课文中新鲜感句子说说学校特处鉴课文里形式说说校园里场景
3正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
基础知识易错点：
会认坝汉等10生字会写晨绒球等13生字正确读写早晨穿戴等词语
切入点线问题：
学交流课文中新鲜感句子说说学校特处鉴课文里形式说说校园里场景
拓展阅读：
正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
课堂教学设计：
教学程：
复字词展示导入
1通节课学猴子掌握生字现愿意分享收藏读出桃子生字吃桃子
2进行组词训练
3家抢读声读
二课文赏析交流
导入语：学校第二家起瞧瞧青树学什样？
（）阅读课文第段想想：段讲什？
1提示容：什时间？什方？物？做什？
预设：早晨学路民族孩子学
2早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生汉族族景颇族阿昌族德昂族（体会句子含义——学生四面八方民族学感受民族融合民族家亲仿写句子）
3学学校做什？学心情？里出？
学校园里欢唱鸟招呼敬爱老师问高高飘扬国旗敬礼（感受孩子心情愉快生活幸福学校生活通国旗敬礼体会孩子热爱祖国心孩子祖国家庭里幸福成长）
调节反思：
调动学生积极性更投入节课学
教学程：
（二）品读第2—3然段
青树铜钟敲响
感受课铃声美妙知道铃声表示课引出文关课描写渡段
1：拟声词声音写出铜钟声音提示课文写
课时情景做铺垫
2快读读学课时情景吧
请家听声音朗读学课时情景吧
3写课孩子里写什？
预设：
树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文什写东西？
预设：描写衬托校园里静衬托学读书声音听
4说说课间活动？
预设：跳孔雀舞摔政做游戏
动物干什？
预设：热闹
什写动物表现？
预设：村托村托学课间活动精彩
（三）学结尾段
正学课读书认真课活动精彩觉青树学样？
饱含情感读句话：爱学边疆学
提示：读出作者爱边疆学豪赞美
找出描写学校美景句子饱含喜爱情读读
古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇見……
组讨：
1省略号作：
（出示文字）早妈妈带买菜买西红柿黄瓜卷心菜······
2思考讨：句中省略号文中省略号作样？
预设：课文中省略号表示意犹未例句中省略号表示列举省略
3尝试续写课文省略容
范例：操场蝴蝶停秋千面白杨树哗啦啦鼓着手掌··
调节反思：
创设情境文字游戏学生更巩固练识记字词
教学程
三展示分享
组学说说找新鲜感句子学分享定说说推荐理哦
四表达练
学校什样？学学校里做什？选择场景写
预设：教室里操场树……
五感悟体验
通学课文体会什？
课文通描写孩子幸福学生活体现祖国民族间团结友爱
播放：爱中华感受民族处谐少年童美生活
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七巩固练
开阅读训练青树学起闯关吧
调节反思：
通阅读新鲜感词句学生提高写作水
板书设计
青树学
练题
1开基础训练青树学起闯关吧
2完成配套练册
作业设计教学札记
青树学教学设计2
导入新课
导入类型：播放歌曲爱中华
教师口述：国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学天老师带中学校（板书课题：1青树学读课题）
二初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
早晨绒球花汉族鲜艳服装扮朗读安静停粗壮影子坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白
（重点指导生字粗族舌音晨装绒摔翘舌音前鼻音汉艳扮鼻音静停扬凤等）
②认词语易读错难读反复读
指导读关民族词语：景颇族傣族阿昌族汉族德昂族注意读准颇傣昌昂字音
4读课文理清序
（1）朗读课文想想：课文写什？（文通描写边疆民族学反映孩子幸福生活）
（2）梳理课文思路
填空：课文先写（学路学校）写（课课）写（爱学）
三学会写字
晨绒球汉艳服装扮读静停粗影
1指导书写
（1）观察生字菱形十字格中书写特点交流
（晨装结构窄宽汉扮读停左右结构左窄右宽艳服静粗左右结构左右等宽）
（2）老师范写重点指导结构字晨装左右结构字绒服学生练写
晨：短长捺画舒展落笔右四点边部分笔画紧凑边日字头写短扁
绒：右边部分戈横短斜钩长竖撇穿插左边部分提面落笔左四点
服：左右高月字旁写窄长中间竖横左右横折钩折短右捺舒展
装：边壮写略扁边衣横画太长撇捺舒展
练学生练写教师巡视指导投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
四课堂结节课通朗读指读读熟课文掌握字音利菱形十字格学课生字读完篇课文真切感受祖国民族间友爱团结
青树学教学设计3
教学目标
1．会认坝汉等10生字会写晨汉等13生字正确读写早晨鲜艳扮等词语
2．感情朗读课文解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情受民族团结教育
3．抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
教学重点 引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点 体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
教学课时2课时 第课时
课时目标
1会认坝汉等10生字会写晨汉等13生字正确读写早晨鲜艳扮等词语 2正确流利朗读课文整体握课文容初步解青树学学生幸福学生活
教具准备 课件
教学程
歌曲引入介绍资料
1（课件出示1）播放音乐（视频）爱中华片段： 五十六星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹家 五十六种语言 汇成句话——爱中华 爱中华爱中华
2引导交流：国五十六民族民族家庭民族服饰更风俗请朋友说说找关民族图片介绍解少数民族情况
3学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
4国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学 天老师带中
（课件出示2）板书课题：
1青树学
2请家读题谁说说课题该读？起课题读遍
二初读课文学生字 青树学什特色呢？起走进青树学认识群少数民族孩子感受学魅力
1请试着读课文
（1）课文标出然段
（2）勾画出认识字根注音拼读读通方反复读遍
2学生试读
3指名分然段朗读 教师相机出示然段中带生字新词正音巩固学生感陌生词语出示学生认读
4(1)（课件出示34）课生字组成词语
（第组含会写字第二组含会认字）： 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 扮 朗读 安静 停 粗壮 影子 坪坝飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白 认读形式灵活样
师生参评价重点强调生字粗族舌音晨装绒摔翘舌音前鼻音汉艳扮鼻音静停扬凤等 认词语易读错难读反复读学生练读
（2）关民族词语（课件出示5）
景颇族 傣族 阿昌族 汉族 德昂族 注意读准颇傣昌昂字音
5词语理解 温馨提示：（课件出示6）
理解词语方法：
1查字典词典联系文理解重点字入手
2词语应该理解文中指什？
3词语仅弄清意思想想词什场合？
（1）组交流理解词语
（2）猜猜谁根意思说出应词语（课件出示7）
①指旌旗风摆动样子 ( )
②形容色彩华丽 ( )
③山间整场 ( )
④边防边境 ( )
⑤两徒手较量手摔倒胜竞技运动( )
6生字会写
（课件出示8：生字田字格课件） 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影
（1）识记字形 什办法记住字？ 形声字构字规律识记装晨：衣日形旁表义壮辰声旁表音
加加：氵+汉扌+分扮讠+卖读米+粗青+争静丰+色艳
换换：报扌换成月服
(2)说说课字提醒家写时注意什？（课件出示9）
写生字四步走：
1说说
2
3写写
4
说说：整体结构注意什
结构晨装窄宽
汉扮读停——左右结构
应写左窄右宽 艳服静粗——左右结构应写左右等宽
青树学教学设计4
第课时
教学目标：
1认识坝汉等10生字会写晨绒等13字
2正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
3背诵喜欢部分课文
教学重难点：
读出学喜爱情
课前准备：
1学生查找课文关资料预课文
2教师准备相关图片道具生字词卡片
3准备生字书写媒体演示
教学程：
举行民族风情展示会
1国民族家庭五十六民族五十六朵花民族服
饰更风俗面举行少数民族风情展示会请展示找关图片介绍解少数民族情况
学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗
2视学生介绍情况教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
3评选佳学生颁发奖品
二揭示课题范读课文
1国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩
子学校学样学家愿意愿意参观？
2板书课题：青树学
3教师配乐范读选择具云贵民族风情乐曲河淌水蝴蝶泉边
美丽方等配乐
三学生字新词试读课文
1学美美？家肯定想亲走趟转圈请试着读课文遇
认识生字根注音拼读读通方反复读遍
2学生试读
3指名分然段朗读
教师相机出示节中带生字新词正音巩固学生感陌生词语该提示
四分组朗读组间赛
1分组朗读组读然段组练
2组练进行赛
五巩固字词指导写词
1指名读生字新词
2指导书写课田字格中字
（1）着重分析指导左右结构字纳左右结构字写法：
左窄右宽：绒球汉艳服扮读静停
左宽右窄：影
左右等宽：粗
（2）黑板田字格中示范
（3）学生写字
（4）抄写词语表中列出课词语
第二课时
教学目标：
1正确读写早晨穿戴鲜艳等词语
2正确流利感情朗读课文读出民族学喜爱情
3背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
教学重难点：
背诵喜欢部分课文
教学程：
复旧课导入新课
1指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
2导入：通课学已感受青树学美课继
续朗读感悟进步发现青树学美
二分段读议加深感悟
1第然段
（1）请轻声读第段想想读着部分课文仿佛什？
（2）学生读交流引导学生学路景色民族学生服饰校活动等方面想象讲述
（3）家边头脑中展开想象边朗读读更入情入境谁读读？
（4）教师评点指名练
（5）配乐朗读段
2第二三然段
（1）青树钟声敲响学校学生开始课请轻声朗读第二三然段想象民族学孩子样课学说说知道
（2）学生读课文然交流
（3）果棵树鸟蝴蝶者猴子朋友学认真
课文朗读动听会做？
反复朗读句话
（4）课朋友做什？操场会样幅情景？想象描述朗读关
句子
4第四然段
（1）学留什印象？交流感受
（2）参观学解学课学课活动情景美丽学爱学生参观结束说句道话
三感情朗读赛背诵
1课文写美喜欢部分？请感情朗读
2喜欢部分背谁先背出
四拓展延伸
学校什样？学学校里做什？选择场景说说写写
（教室里操场花坛边图书室里教学楼前树）
板书设计：
青树学教学设计5
设计理念
新课标指导着学定教教学理念学生真实基础教学起点促进学生语文素养提高目标力求学生创设愉悦轻松开放学空间语文实践环境引导学生立足文语言凸现语文体浓浓语文味中弘扬文积淀精神努力实现简简单单教语文完完全全学生扎扎实实求发展教学理想面学定教教学理念指导先谈谈教材理解分析
二教材解读
青树学学语文三年级册第单元第篇精读课文文章描写国边疆区青树学学校里民族学生身着鲜艳服装学校装点绚丽彩古老铜钟凤尾竹更增添学校乡村气息民族特色民族学生穿戴语言成朋友祖国家庭里鲜艳五星红旗生活间教室里学孩子课认真读书课情玩耍连动物聆听读书热闹见孩子幸福生活羡慕体现祖国民族间友爱团结体现学校团结氛围反映学校欢乐祥气氛课文中联系课文容配备精美插图课文层次清楚先写学路学校时情景写课课豪赞美感情点题：爱学边疆学学校美丽团结描写文特点外语言表达特色
根课文特点学生实际课教学安排两课时完成面具体说说教学目标重难点：
教学目标
1知识目标认识坝汉等10生字会写晨绒等13字正确读写文中词语
2力目标正确流利感情朗读课文想象课文描写画面读出青树学喜爱情背诵喜欢部分
3情感目标解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪感赞美情受民族团结教育
教学重点
课教学重点引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点
难点感情朗读课文想象课文描写画面
三教学方法
基教材样理解课遵循学定教读带讲基思路语文教学中讲究训练科学性体现训练层次性设计手段：
1品味重点词语加深课文理解学生品味安静热闹两词注意教学方法变化组织学生树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文句子中体会时安静进步引导学生想象校园里什安静懂表现安静句子含义学生体会热闹中通想象家树跳孔雀舞摔跤做游戏外做什通学生胆丰富想象课热闹课时安静形成强烈
2加强读具体指导赞成纯技巧朗读指导认建立文章容基础朗读技巧指导必注意读层次变化读指名读加强读评价齐读指导反复朗读中引导感悟激发情感
3强学法指导教学目仅学生学会引导学生会学通圈划学生理清文章思路通读体会文章思想容表现文章思想感情通较句子促进语感
四教学预设
研究教材确定教法学法体现设计理念预设环节
歌曲引入介绍资料
1播放音乐(视频)爱中华片段激发学生学兴趣活跃课堂气氛
2引导交流解国五十六民族民族家庭民族服饰更风俗初步解课文中涉少数民族情况
3导入课题学课文
二初读课文学生字
1教师配乐范读解文中关民族
2初读课文标出然段学生字读通句子
三读课文理清课文序
四品读感悟
五学深入探究
()抓住重点句段品悟青树学美丽
1鲜艳服装学校扮绚丽彩感悟式样民族服装鲜艳夺目学校更加美丽
2古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇晃……通想象感悟青树学美丽
3早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生……通山花烂漫环境衬托青树学美丽
(二)抓住重点句段品悟青树学团结
1早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生汉族傣族景颇族阿昌族德昂族家穿戴学校成朋友感悟学团结
2课民族学生间教室里学家起朗读课文声音真听抓住民族间教室起词语体会孩子然民族团结友爱分彼
(三)抓住重点句段品悟青树学欢乐
1课家青树跳孔雀舞摔跤做游戏招引许鸟连松鼠山狸赶热闹通感情朗读读出青树学欢乐
(四)抓住重点句段品悟青树学祥
1家起朗读课文声音真听时候窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文趣跑两猴子山林里朋友样奇听着
通问题进行感悟：
(1)认青树学朋友课
(2)样读课文
(3)果根树枝鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文读动听会做呢
(4)什直接写孩子学认真写窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文(侧面烘托孩子认真学意思讲行)
六总结课文指导朗读
引导学生带着赞美带着豪带着骄傲美美读课文
七联系实际课外延伸
1什边疆青树学会美丽团结祥欢乐(民族间团结互助家)
2啊五十六星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹家五十六民族手牵手心连心永远家正生活中华民族家庭里生活会幸福欢乐青树学会美丽团结祥
3起听爱中华
八板书设计：突出容写青树学特点二表现表达情感豪赞美三孩子直观形象教孩子整体握课文理解重点词句方法
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