中外合作办学高职院校思想政治教育实践探索
然思想政治教育获感涵外延尚未严格界定获感提出背景思想政治教育作思想政治教育获感旨应该指思想政治教育程中暂时结束思想政治教育参者切实获某种需满足产生持续正观感受教育教学程中学生未发展提供持续精神动力实现思想政治教育目中外合作办学院校需积极探索时代命题
提升思想政治教育获感必性
中外合作办学目通引进国外优质学科教育理念教学理方法师资等教育资源促进国高校部突破教育教学改革瓶颈实现培养模式创新普通高校相中外合作办学外方教材教学资源教学模式外籍教师等诸教育元素参教育理念办学体制培养等方面存着定差异思想政治工作重性难形成统认识思想政治教育工作支持体系成效评价机制够完善加高职学生效感低学力足长期文化突环境思想政治教育传递思想信念价值观掌握认度高中外合作办学院校需纷繁复杂文化价值突教育环境中帮助学生明辨非引导学生成长成程中培养坚定中国立场
二中外合作办学高职院校思想政治教育获感影响素
第思想政治教育容供中外合作办学高职教育体系特殊性匹配影响受教育者思想政治教育容渴需求引进国外优质教育资源破解国高校教育教学改革难题中外合作办学政策目标教育资源包括课程教材师资教学方式等方面素中外合作办学院校思想政治工作容易陷入中外教师教学理念突中外课程体系融通中外教材容素难衔接困境相较般高校学生获取优质教学资源时更受教学资源传播外方意识形态价值观影响思想政治教育国般高校容没时呼应中外合作办学高职学生拓展国际化视野培养跨文化力需求课程思政协育机制没效发挥
实际教学中达出国留学外语求缓解全英专业课程学压力课时分布存重外语专业课程轻思想政治理课现象课堂班教学缺乏理结合实践环节学生法深入理解教育容重意义完成知行转化失民族文化觉感情契机
第二中外合作办学高职教育者背景复杂性定程度影响思想政治容传播途径现实影响力思想政治教育系统工程施教者包含思想政治理课教师辅导员专业教师理服务员等学生成长成具教育指导引领职责工作员施教者教育方式运身格魅力学识涵养专业素质等高低会直接影响教育象情感体验获感高低前中外合作办学高职教育者源复杂外籍教师占较高开展教育教学活动时必然会受文化背景意识形态影响中方教师中具海外留学工作背景新时代中国特色社会义认度高教育教学中难效开展课程思政面教育信息化浪潮中外文化理念相互碰撞新形势中方专职思想政治教育者身准备充分跨文化认知力跨文化阐释力跨文化传播力相足缺乏重实时热点问题解释力教育供满足国际化育需求教育教学中底气足定程度影响思想政治教育工作效率效果教育者难形成育合力学生长期浸染元文化交汇环境中容易出现政治信仰坚定追捧西方文化义观念明显社会责感缺失等问题
第三中外合作办学高职学生高尊低成感群体特性思想政治教育程中总动参获感提升动力减弱中外合作办学高职学生家庭环境较接触种信息强意识入学重心围绕出国较重视外语课程外方专业课程学学目性强思想政治教育身成长成中价值作认知足时失败高考历进入学初中屡屡受挫成长历中体验成感较少导致卑心理矛盾心理较突出数情况会表现学生活作动力减弱教育者传递国情情世情等思想政治教育容没形成系统认知体系进入学特容易外方教师带教学方式吸引心较排斥传统教学模式作互联网时代原住民惯接受碎片化信息动画式表达方式擅长网言网语果教育者充分效利新媒体信息技术进行容表达教育方式基说教教育容缺乏性化元化没真正做生材施教难激发学生学动力
三中外合作办学高职思想政治教育探索实践
第加强思想政治教育保障受教育者接受国外优质教育资源时保持社会义制度价值认实现中外合作办学宗旨根保证笔者学校厘清中外合作办学高职特殊性基础中西文化交融知识价值观碰撞背景思想政治教育模式进行效探索实践
加强顶层设计构建文化信教育统领思政格局提升凝聚力引领力实现育目标学校课程设置教学方法等方面国外教学模式接轨时坚持社会义办学方讲中国事文化文育合作办学中抢占文化传播制高点决策组织中握话语权二董事会领导校长负责制治理体系中加强建引领充分发挥组织培养科学研究社会服务文化传承创新国际交流合作等方面业务政治核心作坚守合作办学中思想政治教育价值立场兼收蓄决策层掌握思想政治工作生命线思想政治教育效开展制度保障组织保障三构建学校抓中层带学院立体化思政格局思想政治教育作育重点工作列入事业发展规划年度考核指标体系力物力财力方面予保障思想政治教育工作开展统思想指明方培养程中强调行养成力提升价值引领设立苏绣书法国画太极等传统文化学生社团培养学生家国情怀文化信四深入推进课程思政建设类课程思想政治教育协育学校教育布局魂潜移默化实现思想政治教育目培养方案中求课程全部纳入课程思政体系课程标准中列出课程课程思政教育目标教案设计课堂讲授中求教师课程思政课程教学容机融合五结合学校整体教育教学考核评价体系建立教学检查督导联动机制加强二级学院课程思政建设工作实施成效情况常态化动态化考评课程思政作重监测指标纳入学生评教督导听课教学竞赛课程评价专项检查年度综合考核保障思想政治教育正确性效性
第二加强交流鉴构建融通中外思想政治教育容体系围绕立德树根务坚持原掌握课程建设话语权源头保证教育容准确性中外优质教育资源协育高校中外合作办学培养国际化特色国外教育资源涉文环境社会背景价值理念思维方式等增加中外合作办学思想政治教育育设计开展难度合作办学程中学校单引入转双方建精准握中外合作办学育体系育目标耦合破双方教学实施素材资源等方面壁垒例商务英语课程建设中外教师学情分析基础课程标准教学视频活页教材作业练等方面重新进行编排设计学校合作办学外方没单列课程学生进行道德教育通日常生活教育渗透学科课程中进行影响教学学校鉴教育理念文化较中提炼出相关思想政治教育元素形成培养价值引领体系例公基础英语课程设计提升学生语言学力时充分融入中国文化元素全球公民素养等重元素传统口语考试改通演讲方式英语介绍中国传统文化包括茶道中药中国历法传统戏剧理名胜等话题引导学生搜集资料发挥学生创造力时变集中考核周演讲增加口语考试学生参度观赏性引进外方课程市场营销学课程标准中明确引导学生树立符合中国代质特征文化传承市场营销观营销计划策略符合社会义核心价值观等涉外行政助理教学设计学生外语力实务操作进行衔接培养学生职场中责意识命担
思政格局求全员全程全方位育狭课堂教育转变出学生第二课堂紧密结合作第课堂生活实践中载体浓厚校园文化生活生动鲜活思想政治教育素材更吸引学生满足学生心理第二课堂思想政治教育效途径建立形教育形教育间时间空间更广阔承载更丰富教育形式容中外合作办学院校注重文化信感召通建百年全民抗疫奥运精神孟晚舟回国冬奥会成功举办等热点事件宣传充分弘扬新时代中国道路理制度优势断提升学生民族豪感文化认度充分发挥团学组织社团组织作建立健全第二课堂督导机制第二课堂成绩单制度作学校团组织发挥作重载体落实积分手册学生手册引导学生校园文化活动中润物细声信特长收获感
第三实施积极教育形成符合学生心理特征思想政治教育方式中外合作办学高职院校学生较强表达欲等意识常性失败体验导致卑心理促中外合作办学高职院校思想政治教育考虑受教育者体位教育双方等身份融入教育程尊重学生思想观点时释放学生表达热情考虑学生实际水改变传统说教灌输式教育方式运积极教育方法情融教创设积极教育环境增加学生实际体验感积极教育宗旨创造种积极教育环境教育程成学生积极求知程学生获积极情绪体验培养学生积极格品质生态度构建积极教育组织系统例高职学生然理基础较薄弱社会实践力动手力较强参加课外活动积极性高学校秉持教学做合教育理念充分结合学生学特点加强社会实践教育环节精心设计活动容学生提供公益志愿服务红色文旅践行关爱弱势群体社会调研等种社会活动台尤利合作办学优势开展跨国研学旅行项目体验中推进学生中外文化深度解
获感产生提高均思想变化巩固改变体现实际行动中伴行惯展现出学校中外合作办学环境高职培养求学生理想信念教育公民品格培育职业素养提升线构建守规矩信会学爱劳动拥特长实效思政指标教育程中立足性需求受教育者设立跳跳够着目标实现成基础引导教育容产生积极情感认价值理念实现频振然通实践运思想力转化成行动力实现力螺旋式提升逐渐克服卑心理激发动性创造性性例英语教学中提出英语语言WCE教学理念激发意愿建立信心力提升开口突破职场动力生涯宗旨英语语言教学理念
第四支持教师提升发展造高水思想政治教育师资队伍亲师信道教师学生学榜样行动导学生生成长旅引路中外合作办学高职施教者文化背景会导致教育活动中必须遵守道德规范行准差异学校统规范教师仁爱思想学业心理等全方位关心学生成长成成立中外教师培训中心通研讨培训交流解决中方教师心深处认中国传统文化校园文化学校发展目标快融入学校校园环境增进爱爱国爱校价值属通讲座座谈参观帮助外籍教师解体验中国文化中国精神魅力精髓引导国际交流中介绍推广中国文化讲中国事弘扬中国精神传播中国价值通中外双方教师相互交流观念碰撞解决课程思政理解教学方法创新
思想政治教育程中教育者受教育者作体需求期作关注点着力点通增强精神力量支配指导调动精神资源全面成长发展服务面新形势新务新挑战中外合作办学院校中西方文化存校园环境中创新思想政治教育模式完善思想政治教育工作支持体系成效评价机制断提升思想政治教育获感培养具家国情怀国际视野坚定政治信仰提供思想保证
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然思想政治教育获感涵外延尚未严格界定获感提出背景思想政治教育作思想政治教育获感旨应该指思想政治教育程中暂时结束思想政治教育参者切实获某种需满足产生持续正观感受教育教学程中学生未发展提供持续精神动力实现思想政治教育目中外合作办学院校需积极探索时代命题
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二中外合作办学高职院校思想政治教育获感影响素
第思想政治教育容供中外合作办学高职教育体系特殊性匹配影响受教育者思想政治教育容渴需求引进国外优质教育资源破解国高校教育教学改革难题中外合作办学政策目标教育资源包括课程教材师资教学方式等方面素中外合作办学院校思想政治工作容易陷入中外教师教学理念突中外课程体系融通中外教材容素难衔接困境相较般高校学生获取优质教学资源时更受教学资源传播外方意识形态价值观影响思想政治教育国般高校容没时呼应中外合作办学高职学生拓展国际化视野培养跨文化力需求课程思政协育机制没效发挥
实际教学中达出国留学外语求缓解全英专业课程学压力课时分布存重外语专业课程轻思想政治理课现象课堂班教学缺乏理结合实践环节学生法深入理解教育容重意义完成知行转化失民族文化觉感情契机
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第三中外合作办学高职学生高尊低成感群体特性思想政治教育程中总动参获感提升动力减弱中外合作办学高职学生家庭环境较接触种信息强意识入学重心围绕出国较重视外语课程外方专业课程学学目性强思想政治教育身成长成中价值作认知足时失败高考历进入学初中屡屡受挫成长历中体验成感较少导致卑心理矛盾心理较突出数情况会表现学生活作动力减弱教育者传递国情情世情等思想政治教育容没形成系统认知体系进入学特容易外方教师带教学方式吸引心较排斥传统教学模式作互联网时代原住民惯接受碎片化信息动画式表达方式擅长网言网语果教育者充分效利新媒体信息技术进行容表达教育方式基说教教育容缺乏性化元化没真正做生材施教难激发学生学动力
三中外合作办学高职思想政治教育探索实践
第加强思想政治教育保障受教育者接受国外优质教育资源时保持社会义制度价值认实现中外合作办学宗旨根保证笔者学校厘清中外合作办学高职特殊性基础中西文化交融知识价值观碰撞背景思想政治教育模式进行效探索实践
加强顶层设计构建文化信教育统领思政格局提升凝聚力引领力实现育目标学校课程设置教学方法等方面国外教学模式接轨时坚持社会义办学方讲中国事文化文育合作办学中抢占文化传播制高点决策组织中握话语权二董事会领导校长负责制治理体系中加强建引领充分发挥组织培养科学研究社会服务文化传承创新国际交流合作等方面业务政治核心作坚守合作办学中思想政治教育价值立场兼收蓄决策层掌握思想政治工作生命线思想政治教育效开展制度保障组织保障三构建学校抓中层带学院立体化思政格局思想政治教育作育重点工作列入事业发展规划年度考核指标体系力物力财力方面予保障思想政治教育工作开展统思想指明方培养程中强调行养成力提升价值引领设立苏绣书法国画太极等传统文化学生社团培养学生家国情怀文化信四深入推进课程思政建设类课程思想政治教育协育学校教育布局魂潜移默化实现思想政治教育目培养方案中求课程全部纳入课程思政体系课程标准中列出课程课程思政教育目标教案设计课堂讲授中求教师课程思政课程教学容机融合五结合学校整体教育教学考核评价体系建立教学检查督导联动机制加强二级学院课程思政建设工作实施成效情况常态化动态化考评课程思政作重监测指标纳入学生评教督导听课教学竞赛课程评价专项检查年度综合考核保障思想政治教育正确性效性
第二加强交流鉴构建融通中外思想政治教育容体系围绕立德树根务坚持原掌握课程建设话语权源头保证教育容准确性中外优质教育资源协育高校中外合作办学培养国际化特色国外教育资源涉文环境社会背景价值理念思维方式等增加中外合作办学思想政治教育育设计开展难度合作办学程中学校单引入转双方建精准握中外合作办学育体系育目标耦合破双方教学实施素材资源等方面壁垒例商务英语课程建设中外教师学情分析基础课程标准教学视频活页教材作业练等方面重新进行编排设计学校合作办学外方没单列课程学生进行道德教育通日常生活教育渗透学科课程中进行影响教学学校鉴教育理念文化较中提炼出相关思想政治教育元素形成培养价值引领体系例公基础英语课程设计提升学生语言学力时充分融入中国文化元素全球公民素养等重元素传统口语考试改通演讲方式英语介绍中国传统文化包括茶道中药中国历法传统戏剧理名胜等话题引导学生搜集资料发挥学生创造力时变集中考核周演讲增加口语考试学生参度观赏性引进外方课程市场营销学课程标准中明确引导学生树立符合中国代质特征文化传承市场营销观营销计划策略符合社会义核心价值观等涉外行政助理教学设计学生外语力实务操作进行衔接培养学生职场中责意识命担
思政格局求全员全程全方位育狭课堂教育转变出学生第二课堂紧密结合作第课堂生活实践中载体浓厚校园文化生活生动鲜活思想政治教育素材更吸引学生满足学生心理第二课堂思想政治教育效途径建立形教育形教育间时间空间更广阔承载更丰富教育形式容中外合作办学院校注重文化信感召通建百年全民抗疫奥运精神孟晚舟回国冬奥会成功举办等热点事件宣传充分弘扬新时代中国道路理制度优势断提升学生民族豪感文化认度充分发挥团学组织社团组织作建立健全第二课堂督导机制第二课堂成绩单制度作学校团组织发挥作重载体落实积分手册学生手册引导学生校园文化活动中润物细声信特长收获感
第三实施积极教育形成符合学生心理特征思想政治教育方式中外合作办学高职院校学生较强表达欲等意识常性失败体验导致卑心理促中外合作办学高职院校思想政治教育考虑受教育者体位教育双方等身份融入教育程尊重学生思想观点时释放学生表达热情考虑学生实际水改变传统说教灌输式教育方式运积极教育方法情融教创设积极教育环境增加学生实际体验感积极教育宗旨创造种积极教育环境教育程成学生积极求知程学生获积极情绪体验培养学生积极格品质生态度构建积极教育组织系统例高职学生然理基础较薄弱社会实践力动手力较强参加课外活动积极性高学校秉持教学做合教育理念充分结合学生学特点加强社会实践教育环节精心设计活动容学生提供公益志愿服务红色文旅践行关爱弱势群体社会调研等种社会活动台尤利合作办学优势开展跨国研学旅行项目体验中推进学生中外文化深度解
获感产生提高均思想变化巩固改变体现实际行动中伴行惯展现出学校中外合作办学环境高职培养求学生理想信念教育公民品格培育职业素养提升线构建守规矩信会学爱劳动拥特长实效思政指标教育程中立足性需求受教育者设立跳跳够着目标实现成基础引导教育容产生积极情感认价值理念实现频振然通实践运思想力转化成行动力实现力螺旋式提升逐渐克服卑心理激发动性创造性性例英语教学中提出英语语言WCE教学理念激发意愿建立信心力提升开口突破职场动力生涯宗旨英语语言教学理念
第四支持教师提升发展造高水思想政治教育师资队伍亲师信道教师学生学榜样行动导学生生成长旅引路中外合作办学高职施教者文化背景会导致教育活动中必须遵守道德规范行准差异学校统规范教师仁爱思想学业心理等全方位关心学生成长成成立中外教师培训中心通研讨培训交流解决中方教师心深处认中国传统文化校园文化学校发展目标快融入学校校园环境增进爱爱国爱校价值属通讲座座谈参观帮助外籍教师解体验中国文化中国精神魅力精髓引导国际交流中介绍推广中国文化讲中国事弘扬中国精神传播中国价值通中外双方教师相互交流观念碰撞解决课程思政理解教学方法创新
思想政治教育程中教育者受教育者作体需求期作关注点着力点通增强精神力量支配指导调动精神资源全面成长发展服务面新形势新务新挑战中外合作办学院校中西方文化存校园环境中创新思想政治教育模式完善思想政治教育工作支持体系成效评价机制断提升思想政治教育获感培养具家国情怀国际视野坚定政治信仰提供思想保证
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