事理—教师发展—教师企业实践
企业成高职院校教师成长沃土
事件
2016年5月13日教育部国资委等七部委正式印发职业学校教师企业实践规定（简称规定）进步加强职业院校双师型教师队伍建设促进职业学校教师专业发展提升教师实践教学水校高度重视双师型师资队伍建设高水双师型师资队伍建设纳入学校教育发展总体规划2014年出台**职业技术学院教师企业实践理办法（试行）2017年修订**职业技术学院教师企业实践理办法（2017年3月修订）全面开展全校教师参加企业实践工作企业成高职院校教师成长沃土
二指导
（）改进企业实践形式方式激励效果明显
学校灵活设置企业实践形式方式针专业教学特点教师根教学需申请连续3月6月长期实践申请1月2月短期实践申请利分散课余时间进行分散实践教师企业生产服务线考察观摩接受企业组织技培训企业生产理岗位兼职职参企业产品研发技术创新等年企业实践工作中探索出许全新操作价值企业实践形式包括青年教师校实训基实践培养校工厂电商销售台实践等
通灵活样企业实践形式教师重点学掌握产业结构转型升级发展趋势前技术研发关键技应企业生产组织方式工艺流程岗位（工种）职责操作规范技求标准理制度企业文化应技术需求等容进步推进企业实践成果教学资源转化结合实践改进教学方法发掘学校技术服务方式途径
（二）改进企业实践务求保证企业实践成果效运
根专业教师公基础课教师教学特点分规定企业实践时间求形式专业教师5年必须累计少6月企业生产服务线实践公基础课教师5年必须累计少2月企业实践考察调研学新入职教师必须先实践课企业实践时间少6月教师企业实践结束企业实践收获转化教学资源专业教师形成教学案例实践教学项目技术服务项目等成果公基础课教师形成教学案例调研报告技术服务项目等成果企业实践成果教育教学中应解决教学中实际问题
（三）改进理考核方式形成系统评价机制
保证企业实践工作质量效果学校建立严格规范考核体系教学单位成立教师企业实践检查组负责单位教师企业程进行检查组成教师企业实践评议组负责教师企业实践成果进行认定结合程检查结果教师企业实践进行考核认定制定单位教师企业实践考核标准根教师企业实践计划容程成果等教师企业实践效果进行综合评价考核结果作教师职称评定考核晋级评优重指标学校成立事处教务处质量理办公室教学单位等部门（单位）相关员组成教师企业实践督查组定期企业检查教师企业实践情况企业实践记录成果材料进行抽检时教学单位企业实践教师理考核情况进行督查
督查结果作教学单位中层领导班子领导干部年度考核重指标教师企业实践务完成效果费投入教学单位年度适增加年企业实践费作激励
通院校二级考核教师企业实践工作情况成果进行科学效理评价充分调动教师参加企业实践积极性引导教师转变观念激发教师参企业实践动力热情教师企业实践动转变动 保证教师扎实高质量完成企业实践目前学校双师型教师例达64三年参加企业实践教师100余次均实践天数100余天形成教学案例800余份
三评价
做教师企业实践理工作高职院校提高师资队伍整体水项长期务学校全校教师企业实践工作进行统筹理加强考核完善奖惩机制教学单位结合教学教科研需教师发展需全面规划分期分批安排教师具行业代表性企业进行实践教师深刻认识企业工作历生产线实践验提升教师双师力关键真正激发教师强烈求知欲专业成长意识切实提高教师专业操作技实践教学水
通采取种积极效措施学校企业方联动进步完善教师企业实践运行机制搭建
双师型教师培养效途径提升教师实践教学力加快建设支师德高尚业务精湛技互补结构合理敢创新乐奉献具较高知教执教治教力符合高职教育特点高水双师型教师队伍
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企业成高职院校教师成长沃土
事件
2016年5月13日教育部国资委等七部委正式印发职业学校教师企业实践规定（简称规定）进步加强职业院校双师型教师队伍建设促进职业学校教师专业发展提升教师实践教学水校高度重视双师型师资队伍建设高水双师型师资队伍建设纳入学校教育发展总体规划2014年出台**职业技术学院教师企业实践理办法（试行）2017年修订**职业技术学院教师企业实践理办法（2017年3月修订）全面开展全校教师参加企业实践工作企业成高职院校教师成长沃土
二指导
（）改进企业实践形式方式激励效果明显
学校灵活设置企业实践形式方式针专业教学特点教师根教学需申请连续3月6月长期实践申请1月2月短期实践申请利分散课余时间进行分散实践教师企业生产服务线考察观摩接受企业组织技培训企业生产理岗位兼职职参企业产品研发技术创新等年企业实践工作中探索出许全新操作价值企业实践形式包括青年教师校实训基实践培养校工厂电商销售台实践等
通灵活样企业实践形式教师重点学掌握产业结构转型升级发展趋势前技术研发关键技应企业生产组织方式工艺流程岗位（工种）职责操作规范技求标准理制度企业文化应技术需求等容进步推进企业实践成果教学资源转化结合实践改进教学方法发掘学校技术服务方式途径
（二）改进企业实践务求保证企业实践成果效运
根专业教师公基础课教师教学特点分规定企业实践时间求形式专业教师5年必须累计少6月企业生产服务线实践公基础课教师5年必须累计少2月企业实践考察调研学新入职教师必须先实践课企业实践时间少6月教师企业实践结束企业实践收获转化教学资源专业教师形成教学案例实践教学项目技术服务项目等成果公基础课教师形成教学案例调研报告技术服务项目等成果企业实践成果教育教学中应解决教学中实际问题
（三）改进理考核方式形成系统评价机制
保证企业实践工作质量效果学校建立严格规范考核体系教学单位成立教师企业实践检查组负责单位教师企业程进行检查组成教师企业实践评议组负责教师企业实践成果进行认定结合程检查结果教师企业实践进行考核认定制定单位教师企业实践考核标准根教师企业实践计划容程成果等教师企业实践效果进行综合评价考核结果作教师职称评定考核晋级评优重指标学校成立事处教务处质量理办公室教学单位等部门（单位）相关员组成教师企业实践督查组定期企业检查教师企业实践情况企业实践记录成果材料进行抽检时教学单位企业实践教师理考核情况进行督查
督查结果作教学单位中层领导班子领导干部年度考核重指标教师企业实践务完成效果费投入教学单位年度适增加年企业实践费作激励
通院校二级考核教师企业实践工作情况成果进行科学效理评价充分调动教师参加企业实践积极性引导教师转变观念激发教师参企业实践动力热情教师企业实践动转变动 保证教师扎实高质量完成企业实践目前学校双师型教师例达64三年参加企业实践教师100余次均实践天数100余天形成教学案例800余份
三评价
做教师企业实践理工作高职院校提高师资队伍整体水项长期务学校全校教师企业实践工作进行统筹理加强考核完善奖惩机制教学单位结合教学教科研需教师发展需全面规划分期分批安排教师具行业代表性企业进行实践教师深刻认识企业工作历生产线实践验提升教师双师力关键真正激发教师强烈求知欲专业成长意识切实提高教师专业操作技实践教学水
通采取种积极效措施学校企业方联动进步完善教师企业实践运行机制搭建
双师型教师培养效途径提升教师实践教学力加快建设支师德高尚业务精湛技互补结构合理敢创新乐奉献具较高知教执教治教力符合高职教育特点高水双师型教师队伍
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