《丑小鸭》教学设计五（1）

丑鸭教学设计五（1）

　　教具：
　　媒体课件
　　教学程：
　　课前精彩两分钟：（讲成语事）
　　二复回顾导入新课
　　1节课初读丑鸭感童话事通学学会11生字知道关（）变成（）事
　　2节课想知道什（丑鸭会遇什样遭遇心情会样命运）学提问题价值节课学
　　三新授
　　师：通昨天学觉丑鸭真丑（丑引读：毛嘴巴身子美：引读：竟羽毛脖子张开翅膀）词语句子出哦原时侯丑长变美丽丑美会发生什样事呢成长幸福板书：丑美
　　（）体验丑鸭幸遭遇
　　师：带着两问题起读读第34然段
　　1师：读课文觉丑鸭世界生活幸福词语句子知道现组单位找丑鸭遭遇部分读读铅笔画出认反映丑鸭生活词语句子(学生组讨交流)
　　（出示课件问题提纲）
　　①找出课文中描写丑鸭幸遭遇词语句子（说句话）
　　②感受丑鸭什样心情（孤单悲伤怜奈）
　　③感情朗读
　　2师：请学感情朗读关句子（课件提示句子）学闭眼睛想象起体会丑鸭孤单悲伤心情齐读
　　3师：学理解非常丑鸭世受欺负历磨难然然憧憬着美理想请学读第6然段思考句话体会出读读（重点体会惊奇羡慕）什惊奇羡慕什惊奇羡慕（样子高贵姿态优雅）说句话里读出丑鸭什样生活学生答短暂开心冬天寒冷接踵丑鸭面什样考验
　　4组齐读第6然段引：冬天天气变冷湖水结冰丑鸭样呢（昏倒）
　　（二）体会丑鸭快乐
　　师：丑鸭善良农民救走命运会样呢（请学带着问题齐读第78然段）
　　1师：什（丑鸭变成白天鹅非常快乐）
　　2师：想读读请学喜欢方式读课文78然段划出喜欢句子
　　3师：丑鸭原丑现突然发现竟然变成美丽高贵白天鹅猜猜丑鸭时会样心情（惊喜）读出朗读指导男女赛读体会时丑鸭兴奋心情[
　　回头丑鸭成长历：丑鸭子变成美丽白天鹅历磨难挫折
　　灰心联系成长事说说丑鸭身学什（组讨交流）
　　师：家说极老师读课文想说：长处信心定会发现超越方谁愿意读部分
　　（三）升华感悟
　　鸭子猫公鸡仰天空见美丽白天鹅发出（）
　　师：读里学定会许感慨想事中角色说什题目中选择题然交流（出示：1丑鸭哥哥姐姐说2鸭妈妈说3鸟猎狗说4农夫说5丑鸭说）
　　学安徒生仅写丑鸭写美丽童话事想知道老师建议学图书室书店请课课文中描写丑鸭白天鹅词语抄写积累
　　教学目标：
　　知识力目标：正确流利感情朗读课文积累词佳句
　　程方法目标：启发式讨式学式读代讲式
　　情感态度价值观：通丑鸭事培养学生善互相尊重正确认识思想行：面嘲笑灰心暴弃遇幸嘲笑道理
　　教学重点难点：
　　1图文结合理解课文容教育学生善互相尊重时正确认识
　　2丑鸭出生幸遭遇理解什丑鸭会变成美丽白天鹅


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