关试卷分析
1创设试卷策略思想
次命题体现素质教育求加强考试容学生生活实际联系重视学生运学基础知识技考查试卷中学生必须掌握基础知识作重点考查容:听力题题二题笔试题题二题等知识掌握更学坚实基础学英语确立听说力培养目标读写原试卷教材教学求学生实际水出发着重考查学生听力理解运语言力突出语言交际功试卷设计增加学生活语言力考查:听力题三四题笔试题三四五题等试题难易适度题型灵活样利提高学生学英语兴趣促进学生乐学善学
2试卷考查容
学段教学容:(1)听懂会说学话进行简单交流(2)听说认读98单词听说读写54单词进行简单运(3)解简单中西文化知识(4)根学容表演话歌谣三年级已掌握26英文字母简单问候做简单表演基础加深学巩固性试题听力题三题笔试题二题A部分
3试题分数权重
试卷满分100分听力题40分笔试题60分知识型力型分配例46
4试题难度信度效度
5听力部分
听力测试满分60分分:听录音判断正误
(1)听录音选出听单词代号填入题前括号
(2)听录音列图片数字12345标序号
(3)听录音根听容左图右图直线连接起
(4)听录音根录音容涂颜色
(5)听录音选择正确答语代号填入题前括号
听力部分分率相说较高失分较第四题学生认真审题理解判断力较差
6笔试部分
笔试部分考查学生语言基础知识基技现分述:
7选选属基础知识考查学生单词意思认识失分率较低
8列单词分类完全时熟悉四会单词考察单词记忆力部分学生失分原学生单词记忆够牢固
9情景选择容书时话容部分学生做差原弄清楚句子含义准确找出答句时考查学生句子整体认读综合运力
二关答题情况
试卷两部分听力部分四道题笔试部分五道题
1分情况
年级均分达90分高分100分低分57分85学生达优秀良占8般占6格占1
2失分情况
听力题第二题听音选词第题失分较A read B ride C pass 正确答案B学生没分清readride 选错笔试部分第题单词补充完整需填字母需填两字母学生会拼写单词失分学生马虎填字母失分笔试题第三题第三题失分较学生知道now位置第五题单项选择题率70错误原方面特殊疑问词运句意理解第三称单数运等
3学情分析
(1)卷面反映出85学生学态度端正学惯良答卷书写较前工整干净认真规范学生良行惯养成教育学基功训练效果显著
(2)基础题型普遍完成较听音选图图判断学生分较令满意
(3)学生单词补充选择较前进步少6065学利完成
(4)试卷表明学生句子意思完全掌握透视出学生掌握词汇量限
考前预测结果基相符尤基础题分率预先估计十分相说明教学夯实基础抓住重点排词组句四道题中两道书中句型学生完成两道句型相似改单词学生会变通事先未想
4教学成败分析
教学中注重正确语音输入创设情境理解语意加基础知识训练力度次考试较成绩学生掌握基础知识灵活运知识面狭窄缺乏定生活常识语言综合运力较差 教学中加强
三学校学科教学现状存问题
1缺少专业引领
2课堂教学模式灵活
四采取措施
1加强词汇教学包括单词拼写词义记忆训练常教学中定常抓懈词汇文章句子基单位词汇量直接关系学生否流利运英语进行交际否熟练英语读写否利英语思考阅卷反映问题教学中加强拼读拼写时应帮助学生进行意识记应加强词法含义理解培养学生英语解释单词力逐步启发引导学生英语思考单词教学定做词离句样学生学会单词时学会词基法
2基语法教学定语境相结合进行语法操练时坚持四位体话题语境结构功相结合抓住话题联系语境确定语法结构明确语法功重视语法知识培养语言运功基础作注重改革教法课堂定生动活泼行效教学活动
3培养阅读力讲解阅读题时着力帮助学生分析语言材料核答案
4规范求强化技巧提高教学质量效途径教师传授知识细全面求学生严学生作答技进行规范化训练
1努力更新语言教学观念学生发展注重学生听说读写等种力培养
2改革课堂教学模式注重培养学生语言实践力课堂教学中量学生听读说机会学生围绕学容结合生活实际进行话练学知识学生日常生活融体少机械记忆灵活运时课堂量学生创造种宽松愉悦学氛围利游戏话表演等种形式激发学生学兴趣学生感学英语容易趣
3狠抓基础培养力时教学中提高学生种力必须扎实活功夫听说基础注意抓学生写训练求学生校老师学英语招呼
4适增加语言输入量拓展学生知识面教学中仅学生学书知识应注意学生学方法指导
总英语作种语言首先实践次注意知识积累运常接触反复运实践越提高越快学生种力日常教学中断培养起心心付出会获收获相信家努力孩子英语水会越越
总英语作种语言首先实践次注意知识积累运常接触反复运实践越提高越快学生种力日常教学中断培养起心心付出会收获相信家努力孩子说英语英语水会越越希位老师做快乐教育者
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