三阶—四步—五环节市场营销研究
1市场营销专业教学现状
年尤高等职业院校开展教学力赛种新教学模式策略更层出穷市场营销专业言通常采较教学方法案例教学法讲授法讨法参观教学法现场教学法等教学策略理实体化教学策略启发式教学策略情境教学策略问题教学策略等教学模式更种样互动式教学模式BOPPPS教学模式等年受外界诸素影响（种电子产品手机等）相部分学生存良行惯高职教师（尤文科教师）课堂吸引学生课敦促学生探求知识训练技应该断思考问题针学生普遍学缺乏热情等问题结合教育改革培养创新等教育理念高职教师更应该探索节生动趣课学生回味穷提升学兴趣进行探究性学指出：课堂教学渠道思想政治理课坚持改进中加强提升思想政治教育亲力针性满足学生成长发展需求期门课守段渠种责田类课程思想政治理课行形成协效应[1]教师专业教学程中仅仅注重理知识传授更注重学生思想引领求教师断探索新教学策略方法提升专业技职业素养注重重教学目标利实现
2三阶—四步—五环节教学策略总体设计
结合疫情防控期间教学现状立足专业实际教师团队时调整专业课程安排提炼教学容设计三阶—四步—五环节教学策略三阶——课前课中课三教学阶段均清晰教学务四步——教学项目务创设情境—解决方案—实操演练—技提升步骤明晰教学流程教学务五环节——具体教学环节设计创设项目—制定方案—分析证—实施方案—效果评价五环节五教学环节前述四步骤深化具体延伸二者互嵌套学会认知—学会做事—学会合作逻辑思路通项目情境化教学设计采三阶—四步—五环节教学策略实现先学导教导学学促教教学模式采营销实战挑战赛形式实施程中充分运组合作案例分析探究微课课堂翻转课堂实操参等方式利信息化手段效运线教学台直播台理实体化教室等信息技术采超星泛雅线学台教学仿真软件模拟软件教学资源网络台等种信息化手段工具确立学生体+探究+合作学方式强化学生学体验逐步突破教学重点难点时注重学生专业实践力培养促进学生持续发展
3三阶—四步—五环节市场营销专业教学策略实施
市场营销策划课程例课程求学生新源汽车进行系列营销方案策划务4新源汽车促销推广方案策划教学示例全程采三阶—四步—五环节教学策略
31课前导入
提高学生学兴趣课堂参积极性课堂开始前教师会超星泛雅教学台推送系列教学资源时布置学生学务组学务教学资源提前学包括教学课件教学动画微课企业操作视频行业标准等预教材中促销活动策划部分组讨企业促销推广活动形式活动形式适范围等课开始时候学通台讨容：促销什作般企业促销推广活动形式等直接带领学生进行启发讨开始头脑风暴学生快速进入学状态
32课中开展四步五环节互动式教学
首先教师创设教学情境新源汽车促销推广活动策划学生够视角问题培养营销策划创新意识组选择新源汽车品牌选择指定车型指定节假日进行促销推广活动方案策划次设置两课中务分析象制定方案老师带领学生分析促销象时注意突出重难点象特点分析包括新源汽车产品属性分析目标消费群分析等然进行促销活动匹配分析学生进行组项目促销分析分析促销象学新源汽车相关销售标准形成组选新源汽车独特销售张接老师指导学生讨拟定组促销活动方案进步强化重难点包括促销目标群体方案促销区域市场方案等学生通促销象分析明确促销活动特点初步讨拟定组活动方案通学生分享汇报进行技提升老师进行知识点总结外重点技点总结提升尤节课教学重点教学难点突破情况条件学校邀请校企合作单位关专家学生实操项目进行评价学生结合专家点评反思组实操项目完成情况进步修改完善四步骤实施程中授课教师实导五教学环节学生组讨—制定促销推广方案—分析证策划方案—实操训练实施方案—效果评价技提升通五环节分析促销推广活动特点分析促销象初步拟订方案系列活动策划新源汽车专项讨创新性方案设计等全面培养学生促销推广方案策划力创新意识系统性思维全局观念教学时兼顾育功教育学生行业企业标准引领职业标准准绳培养学生创新意识遵纪守法诚信营理念提高职业素养
33课提升拓展
课学生超星学台提交课总结评价鼓励学生提交学中存疑问学余力学继续校企合作单位进行操作实务接尝试疫情防控允许条件进入企业进行具体实践时鼓励学生通行业商品促销推广活动思考实现专业力进步拓展延伸
4结语
教学策略探索永止境更实现教学目标专业教师日常教学程中敢尝试教学方法尤新媒体时代拓宽教育渠道丰富教育资源提升学生学体位教师提供更便利性善利新媒体工具采种直播台教学台推动学生校老师企业导师实时互动交流断挖掘优质教学资源积极正引导学生进步延伸教学空间
参考文献：
[1]吴晶胡浩：思想政治工作贯穿教育教学全程[EBOL](20161209)[20220710]
[2]尹秀英基BOPPPS理学线线混合式教学设计实践[J]创新创业理研究实践20214(18)152154
[3]孟芳芳李晶刘长锴新时代背景新媒体学生思想政治教育影响改进途径简析[J]黑龙江教育(理实践)2021(08)3637
[4]金乐托学科竞赛台市场营销实训课程教学改革研究[J]吉林农业科技学院学报201827(04)7375120121
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1市场营销专业教学现状
年尤高等职业院校开展教学力赛种新教学模式策略更层出穷市场营销专业言通常采较教学方法案例教学法讲授法讨法参观教学法现场教学法等教学策略理实体化教学策略启发式教学策略情境教学策略问题教学策略等教学模式更种样互动式教学模式BOPPPS教学模式等年受外界诸素影响（种电子产品手机等）相部分学生存良行惯高职教师（尤文科教师）课堂吸引学生课敦促学生探求知识训练技应该断思考问题针学生普遍学缺乏热情等问题结合教育改革培养创新等教育理念高职教师更应该探索节生动趣课学生回味穷提升学兴趣进行探究性学指出：课堂教学渠道思想政治理课坚持改进中加强提升思想政治教育亲力针性满足学生成长发展需求期门课守段渠种责田类课程思想政治理课行形成协效应[1]教师专业教学程中仅仅注重理知识传授更注重学生思想引领求教师断探索新教学策略方法提升专业技职业素养注重重教学目标利实现
2三阶—四步—五环节教学策略总体设计
结合疫情防控期间教学现状立足专业实际教师团队时调整专业课程安排提炼教学容设计三阶—四步—五环节教学策略三阶——课前课中课三教学阶段均清晰教学务四步——教学项目务创设情境—解决方案—实操演练—技提升步骤明晰教学流程教学务五环节——具体教学环节设计创设项目—制定方案—分析证—实施方案—效果评价五环节五教学环节前述四步骤深化具体延伸二者互嵌套学会认知—学会做事—学会合作逻辑思路通项目情境化教学设计采三阶—四步—五环节教学策略实现先学导教导学学促教教学模式采营销实战挑战赛形式实施程中充分运组合作案例分析探究微课课堂翻转课堂实操参等方式利信息化手段效运线教学台直播台理实体化教室等信息技术采超星泛雅线学台教学仿真软件模拟软件教学资源网络台等种信息化手段工具确立学生体+探究+合作学方式强化学生学体验逐步突破教学重点难点时注重学生专业实践力培养促进学生持续发展
3三阶—四步—五环节市场营销专业教学策略实施
市场营销策划课程例课程求学生新源汽车进行系列营销方案策划务4新源汽车促销推广方案策划教学示例全程采三阶—四步—五环节教学策略
31课前导入
提高学生学兴趣课堂参积极性课堂开始前教师会超星泛雅教学台推送系列教学资源时布置学生学务组学务教学资源提前学包括教学课件教学动画微课企业操作视频行业标准等预教材中促销活动策划部分组讨企业促销推广活动形式活动形式适范围等课开始时候学通台讨容：促销什作般企业促销推广活动形式等直接带领学生进行启发讨开始头脑风暴学生快速进入学状态
32课中开展四步五环节互动式教学
首先教师创设教学情境新源汽车促销推广活动策划学生够视角问题培养营销策划创新意识组选择新源汽车品牌选择指定车型指定节假日进行促销推广活动方案策划次设置两课中务分析象制定方案老师带领学生分析促销象时注意突出重难点象特点分析包括新源汽车产品属性分析目标消费群分析等然进行促销活动匹配分析学生进行组项目促销分析分析促销象学新源汽车相关销售标准形成组选新源汽车独特销售张接老师指导学生讨拟定组促销活动方案进步强化重难点包括促销目标群体方案促销区域市场方案等学生通促销象分析明确促销活动特点初步讨拟定组活动方案通学生分享汇报进行技提升老师进行知识点总结外重点技点总结提升尤节课教学重点教学难点突破情况条件学校邀请校企合作单位关专家学生实操项目进行评价学生结合专家点评反思组实操项目完成情况进步修改完善四步骤实施程中授课教师实导五教学环节学生组讨—制定促销推广方案—分析证策划方案—实操训练实施方案—效果评价技提升通五环节分析促销推广活动特点分析促销象初步拟订方案系列活动策划新源汽车专项讨创新性方案设计等全面培养学生促销推广方案策划力创新意识系统性思维全局观念教学时兼顾育功教育学生行业企业标准引领职业标准准绳培养学生创新意识遵纪守法诚信营理念提高职业素养
33课提升拓展
课学生超星学台提交课总结评价鼓励学生提交学中存疑问学余力学继续校企合作单位进行操作实务接尝试疫情防控允许条件进入企业进行具体实践时鼓励学生通行业商品促销推广活动思考实现专业力进步拓展延伸
4结语
教学策略探索永止境更实现教学目标专业教师日常教学程中敢尝试教学方法尤新媒体时代拓宽教育渠道丰富教育资源提升学生学体位教师提供更便利性善利新媒体工具采种直播台教学台推动学生校老师企业导师实时互动交流断挖掘优质教学资源积极正引导学生进步延伸教学空间
参考文献：
[1]吴晶胡浩：思想政治工作贯穿教育教学全程[EBOL](20161209)[20220710]
[2]尹秀英基BOPPPS理学线线混合式教学设计实践[J]创新创业理研究实践20214(18)152154
[3]孟芳芳李晶刘长锴新时代背景新媒体学生思想政治教育影响改进途径简析[J]黑龙江教育(理实践)2021(08)3637
[4]金乐托学科竞赛台市场营销实训课程教学改革研究[J]吉林农业科技学院学报201827(04)7375120121
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