谈园林美术设计教学容形式特点
园林中国传统文化重代表符号具文性生态性相统特点时蕴含文化济两种价值园林美术设计类艺术创作视种泛化建筑营造工艺表现通园林空间容纳种美术实体植物古建雕塑等立足前城市化背景园林城市规划中必少组成部分隅发挥着美化环境净化空气改善生态等作城市口休闲养生娱乐场园林项目终形态源园林美术设计巧妙构思搭配组合高校园林培养程中应市场需求断提升园林美术设计素养学科建设角度出发园林美术设计高校园林专业视阈重教学容综合园林学美术学两学科专业知识教学实施具明确目标性园林素描园林速写园林色彩等具广泛教育象覆盖面景观建筑环艺等专业学生反观国高校园林美术教育现状课程价值定位普遍存偏差定程度混淆园林绘画关系采培养画家思维方法培养园林专业仅课程容中纯美术理概念知识点等占例较高教学组织呈现出绘画面园林空间割裂状态园林类专业强调生态思维空间造型实际操作等求相悖结合现代社会中园林专业社会定位分析高校园林美术设计教学中应明确独立学科位理清传统美术教学园林美术教学异点积极改进教学理念教学模式教学方法谋求园林美术设计教学容形式创新园林美术（第2版）（重庆学出版社2019年6月版）书孟庆英著写作者高校园林美术教育实施者研究者身份园林美术设计教学容形式特点进行系统深入探索总览全书具3显著特色
体虑周园林美术设计教学容系统全面
园林美术书开宗明义园林美术定义面园林应美术价值应美术原理技法审美等展现出园林美园林专业具备基础技全书包含三模块七章节基涵盖园林美术设计全部知识点知识点讲解深入翔实非常注重园林学美术学衡性谓体虑周整体教学容组织较合理先易难浅深面空间逻辑铺陈具体美术概述绘画基础素描色彩表现技法配置造景美术字图案构成首先作者利种美术创作形式阐述园林美术设计涵绘画基础知识展开质探究该部分容集中模块1美术基础理知识部分全书开篇作者未直接切入园林相关题通雕塑绘画工艺美术等循循善诱潜移默化中分析美术美例绘画部分简介中国传统画油画水彩画水粉画素描版画等间差异强调种绘画艺术形式应文化渊源形成艺术联系会直接间接影响艺术领域——中国传统画追求虚实相生师法然形写神形神兼备种独特美术理念映射中国古典园林设计中天合万物谐意境追求西方油画色彩丰富立体感强形成美术理念作园林载体反馈中规中矩冷峻庄严质感——书进步利绘画基础知识强调园林美术教学程中应透现象质书中列举形体构造形体例景观透视空间构图明暗变化等知识点读者配丰富样图片增强直观性说服力次作者利素描色彩两种美术训练方式阐释园林美术设计途径该部分容集中模块2美术基础实践技中作者读者传递重观念：新媒体时代表现手段断增加手绘然园林美术设计流手段换言素描视纯色手绘色彩视色手绘两种美术训练方法园林美术设计作侧重中素描训练侧重明暗形态学生掌握体素描静物素描风景素描等技够提升园林美术设计布局掌控力作积累素材途径色彩侧重远层次基色彩逼真生动表现力够原园林空间真实形态增强园林美术设计作品文气息次作者利种美术表现技法阐释园林美术设计效果图实现机制该部分容集中模块3园林专业应技中实现理实践跨越作者完整园林美术设计项目分割成三部分分表现技法构成素细节装饰中表现技法包括传统手绘电脑绘图两种手绘优势度够园林设计师创意构思表达出综合水彩水分钢笔彩铅马克笔等工具提供种设计风格缺陷效率较低水彩画例设计程中需历轮廓勾线→填色块→填色块→填装饰色→细节处理系列程法保障例明暗层次等效果电脑绘图园林美术设计重发展趋势书中读者推荐3DmaxPhotoshopCADPainter等常软件利电脑绘图便捷建模场景渲染程度节约设计成足处艺术失真电脑绘图作品容易陷入恐怖谷理陷阱种真实感官体验容易削弱园林美术设计文意境书构成素分析相简洁指出中西方园林案例中构成素植物+造景实现机制遵循制宜原细节装饰美术字图案例
二形式新颖园林美术设计教学素次分明
突破纯美术教学容桎梏书园林美术设计教学形式进行创新章节中提供教学栏目规避纯粹美术学纯粹园林学分割构建园林美术独立学科体系时章节中基础知识部分课堂训练章结拓展训练考核目标4栏目辅做次分明帮助读者合理运园林美术设计教学素通详读难发现章节栏目间保持着高度相关性非常契合高校教育模式特征利保障课堂教学中教师教学生学相互协例第章美术概述中作者基础知识讲述前先章知识目标力目标标注出知识学程中强调美术四分类概念力培养注重中外美术史作品鉴赏力相应课堂训练栏目中求学生根作品图片判断背景文化美术种类拓展训练中求写出艺术体验种学知识考容高度致组织方式利学校教育环境教学衡外基础知识作书章节体部分作者细致全面读者传达容设计普遍采图文衔接方法全书容纳海量图片概念知识点训练环节附图片展示第章中讲解特种工艺美术概念时玉意传统皮影布老虎等作品说明更特种涵进行界定意味着特种文化特种域特种工艺
三知行合园林美术设计理实践密切关联
作者前言部分明确指出：园林美术教学培养画家培养园林实践操作力业者全书三模块题彰显出作者知行合教育理念中模块1美术基础理知识概括理部分模块2美术基础实践技概括实践部分模块3园林专业应技概括实操部分该书整体架构凸显出理联系实际特色值关注该书通教学容巧妙安排避免园林美术设计理实践发展脱节——中模块2美术基础实践技然实践实践容园林素美术技训练风景素描风景速写风景写生种教学容相融合方式模块2造成理实践发展渡阶段章节部美术理园林实践支撑作明显第六章园林植物配置造景例该章节道路绿化配置案例分析中视野未局限绿化空间植物道路等实体部分助水粉画表达形式先涉设计素逐分离通局部空间展现途径优化步步拼接成园林美术设计整体效果图种虚实结合局部整体工艺设计思维仅美术表达技法优势充分发挥出利园林建造程中进行针性参考鉴通读全书作者园林美术设计教学容讲解方面深入浅出系统全面教学形式锐意创新知行合全书基础知识体作高校园林专业教学书供相关专业设计士参考具较高学术实价值
作者：罗琴单位：四川文化传媒职业学院
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园林中国传统文化重代表符号具文性生态性相统特点时蕴含文化济两种价值园林美术设计类艺术创作视种泛化建筑营造工艺表现通园林空间容纳种美术实体植物古建雕塑等立足前城市化背景园林城市规划中必少组成部分隅发挥着美化环境净化空气改善生态等作城市口休闲养生娱乐场园林项目终形态源园林美术设计巧妙构思搭配组合高校园林培养程中应市场需求断提升园林美术设计素养学科建设角度出发园林美术设计高校园林专业视阈重教学容综合园林学美术学两学科专业知识教学实施具明确目标性园林素描园林速写园林色彩等具广泛教育象覆盖面景观建筑环艺等专业学生反观国高校园林美术教育现状课程价值定位普遍存偏差定程度混淆园林绘画关系采培养画家思维方法培养园林专业仅课程容中纯美术理概念知识点等占例较高教学组织呈现出绘画面园林空间割裂状态园林类专业强调生态思维空间造型实际操作等求相悖结合现代社会中园林专业社会定位分析高校园林美术设计教学中应明确独立学科位理清传统美术教学园林美术教学异点积极改进教学理念教学模式教学方法谋求园林美术设计教学容形式创新园林美术（第2版）（重庆学出版社2019年6月版）书孟庆英著写作者高校园林美术教育实施者研究者身份园林美术设计教学容形式特点进行系统深入探索总览全书具3显著特色
体虑周园林美术设计教学容系统全面
园林美术书开宗明义园林美术定义面园林应美术价值应美术原理技法审美等展现出园林美园林专业具备基础技全书包含三模块七章节基涵盖园林美术设计全部知识点知识点讲解深入翔实非常注重园林学美术学衡性谓体虑周整体教学容组织较合理先易难浅深面空间逻辑铺陈具体美术概述绘画基础素描色彩表现技法配置造景美术字图案构成首先作者利种美术创作形式阐述园林美术设计涵绘画基础知识展开质探究该部分容集中模块1美术基础理知识部分全书开篇作者未直接切入园林相关题通雕塑绘画工艺美术等循循善诱潜移默化中分析美术美例绘画部分简介中国传统画油画水彩画水粉画素描版画等间差异强调种绘画艺术形式应文化渊源形成艺术联系会直接间接影响艺术领域——中国传统画追求虚实相生师法然形写神形神兼备种独特美术理念映射中国古典园林设计中天合万物谐意境追求西方油画色彩丰富立体感强形成美术理念作园林载体反馈中规中矩冷峻庄严质感——书进步利绘画基础知识强调园林美术教学程中应透现象质书中列举形体构造形体例景观透视空间构图明暗变化等知识点读者配丰富样图片增强直观性说服力次作者利素描色彩两种美术训练方式阐释园林美术设计途径该部分容集中模块2美术基础实践技中作者读者传递重观念：新媒体时代表现手段断增加手绘然园林美术设计流手段换言素描视纯色手绘色彩视色手绘两种美术训练方法园林美术设计作侧重中素描训练侧重明暗形态学生掌握体素描静物素描风景素描等技够提升园林美术设计布局掌控力作积累素材途径色彩侧重远层次基色彩逼真生动表现力够原园林空间真实形态增强园林美术设计作品文气息次作者利种美术表现技法阐释园林美术设计效果图实现机制该部分容集中模块3园林专业应技中实现理实践跨越作者完整园林美术设计项目分割成三部分分表现技法构成素细节装饰中表现技法包括传统手绘电脑绘图两种手绘优势度够园林设计师创意构思表达出综合水彩水分钢笔彩铅马克笔等工具提供种设计风格缺陷效率较低水彩画例设计程中需历轮廓勾线→填色块→填色块→填装饰色→细节处理系列程法保障例明暗层次等效果电脑绘图园林美术设计重发展趋势书中读者推荐3DmaxPhotoshopCADPainter等常软件利电脑绘图便捷建模场景渲染程度节约设计成足处艺术失真电脑绘图作品容易陷入恐怖谷理陷阱种真实感官体验容易削弱园林美术设计文意境书构成素分析相简洁指出中西方园林案例中构成素植物+造景实现机制遵循制宜原细节装饰美术字图案例
二形式新颖园林美术设计教学素次分明
突破纯美术教学容桎梏书园林美术设计教学形式进行创新章节中提供教学栏目规避纯粹美术学纯粹园林学分割构建园林美术独立学科体系时章节中基础知识部分课堂训练章结拓展训练考核目标4栏目辅做次分明帮助读者合理运园林美术设计教学素通详读难发现章节栏目间保持着高度相关性非常契合高校教育模式特征利保障课堂教学中教师教学生学相互协例第章美术概述中作者基础知识讲述前先章知识目标力目标标注出知识学程中强调美术四分类概念力培养注重中外美术史作品鉴赏力相应课堂训练栏目中求学生根作品图片判断背景文化美术种类拓展训练中求写出艺术体验种学知识考容高度致组织方式利学校教育环境教学衡外基础知识作书章节体部分作者细致全面读者传达容设计普遍采图文衔接方法全书容纳海量图片概念知识点训练环节附图片展示第章中讲解特种工艺美术概念时玉意传统皮影布老虎等作品说明更特种涵进行界定意味着特种文化特种域特种工艺
三知行合园林美术设计理实践密切关联
作者前言部分明确指出：园林美术教学培养画家培养园林实践操作力业者全书三模块题彰显出作者知行合教育理念中模块1美术基础理知识概括理部分模块2美术基础实践技概括实践部分模块3园林专业应技概括实操部分该书整体架构凸显出理联系实际特色值关注该书通教学容巧妙安排避免园林美术设计理实践发展脱节——中模块2美术基础实践技然实践实践容园林素美术技训练风景素描风景速写风景写生种教学容相融合方式模块2造成理实践发展渡阶段章节部美术理园林实践支撑作明显第六章园林植物配置造景例该章节道路绿化配置案例分析中视野未局限绿化空间植物道路等实体部分助水粉画表达形式先涉设计素逐分离通局部空间展现途径优化步步拼接成园林美术设计整体效果图种虚实结合局部整体工艺设计思维仅美术表达技法优势充分发挥出利园林建造程中进行针性参考鉴通读全书作者园林美术设计教学容讲解方面深入浅出系统全面教学形式锐意创新知行合全书基础知识体作高校园林专业教学书供相关专业设计士参考具较高学术实价值
作者：罗琴单位：四川文化传媒职业学院
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