18苏州园林ppt课件
- 1. 18 苏州园林叶圣陶
- 2. 导入新课 人都说“上有天堂，下有苏杭”，杭州的西湖美，苏州什么美？ “江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林真是令人神往。的确，凡是游览过苏州园林的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型，处处入画的设计赞叹不已的。我国现代著名作家，语文教育家叶圣陶先生22岁之前一直生活在苏州，他不仅对苏州园林有着深厚的感情，还有着深入的研究。这节课我们就跟随叶圣陶先生的介绍，一起走进苏州园林。
- 3. 叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他曾在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。这个时期他的作品很多，代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。
- 4. xuān xièluán zhànghèlín xúnlòuqiáng wēizhǎojiànzhuó给下列加点字注音轩榭（ ） 重峦叠嶂（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ ） 池沼（ ） 相间（ ） 着眼（ ）
- 5. ⑴鉴赏： ⑵因地制宜： ⑶映衬： ⑷重峦叠嶂：对艺术品或文物的欣赏和评价。 课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。映照，衬托。重重的山峰，层层的峭壁。解释下列词语。
- 6. ⑸阅历： ⑹雷同： ⑺景致： ⑻别具匠心： ⑼斟酌：由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
- 7. 根据意思，写出相应词语：1、对艺术品感受理解，并在欣赏中做出评判。 2、突兀的样子。 3、雕刻出穿透物体的花纹或文字。 4、考虑事情、文字等是否可行或是否适当。这里是考 虑光和影等是否恰当。 5、亲身见过、听过或做过。 6、绘画中画得不好的部分。文中指影响苏州园林作为 一幅完美图画的设计。 7、平庸鄙俗，不高尚。 8、出于自心的剪裁、创造。鉴赏嶙峋镂空斟酌阅历败笔庸俗自出心裁
- 8. 根据意思，写出相应词语：9、根据不同地点的具体情况制订适宜的 方案。 10、重重叠叠的山峰、峭壁。 11、另有一种巧妙的心思（多指文学艺术 方面的创造性构思）。 12、珍珠与美玉发出的光辉。 13、鲜明艳丽，使人眼明目亮。 因地制宜重峦叠嶂别具匠心珠光宝气明艳照眼
- 9. 题解： 《苏州园林》是叶圣陶先生晚年为摄影集《苏州园林》写的序。叶圣陶先生22岁以前，一直生活在苏州，课余时间他常和同窗好友游园林，赏美景，他与苏州园林结下了不解之缘。因此对苏州园林的情趣特征有深刻的体会。让我们跟随叶老的笔迹，一起去领略苏州园林的风采吧！
- 10. 园林简介
- 11. 请你欣赏沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园1网师园2吴江退思园拙政园1拙政园2
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- 23. 网狮园
- 24. 拙政园
- 25. 留园
- 26. 欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得——苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。
- 27. 学习目标劳动人民的聪明、爱国热情 理清思路、把握结构了解作者、积累生字词说明顺序、方法、语言准确性理解课文说明语言多样性
- 28. 思 考1.本文说明的对象是什么？作者对苏 州园林的总体印象是什么？ 2、苏州园林的总体特征是什么？ 3.文章怎样分项说明苏州园林的特征？
- 29. 苏州园林
- 30. 总体印象： 我觉得苏州园林是我国各地园林的标 本，各地园林或多或少都受到苏州园林 的影响。
- 31. 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征：
- 32. 总是一幅 拙政园之冬留园 网师园完美的图画
- 33. 思 考1.文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 2.文章结尾写什么？有什么特点？
- 34. 1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。2.假山池沼的配合讲求自然美。3.花草树木的映衬给人图画美。4.近景远景的层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征？
- 35. 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。 文章结尾写什么？有什么特点？
- 36. 给课文分段并归纳段意。 第一部分： 第二部分： 第三部分：（第1段）高度评价了苏州园林在我国园林中的地位，总领全文。（2～9段）说明苏州园林的特征。（总－分）（10段）尾声，回味无穷。
- 37. 全文的写作思路是怎样的？第一部分：（1）概述苏州园林在我国园林中的艺术地位。（总） 第二部分：（2—9）具体说明苏州园林的特征。（分） 第三部分：（10）尾声，回味无穷。 （总）
- 38. 是各地园林的标本，各地或多或少都受到影响。 1、作者对苏州园林的总印象是什么？有什么作用？ 点明苏州园林的地位和作用。
- 39. 第一段： 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 明确：“标本” 2、标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）
- 40. 2、苏州园林的整体特点是什么？ 务必使游览者站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
- 41. 合作学习苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？
- 42. 完美的图 画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3 段4 段6 段5 段分说总说内容上一一对应（2 段）
- 43. 讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
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- 50. 1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答）明确：——“绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”3、这段用了什么说明方法？第三段：明确：打比方（图案画和美术画） 作比较
- 51. 讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
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- 58. 第四段(1)：假山的堆叠 池沼的配合 是一项艺术而不仅是技术“生平多阅历，胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间”照应两种： 一种宽畅，一种成河道相同点： 总是高低屈曲任其自然自然
- 59. 第四段(2)：本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？明确：“ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
- 60. “艺术”与“技术”有什么区别？ “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
- 61. 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿
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- 67. 第五段(1)：1、花草树木的映衬有什么特点？ 明确：——“着眼在画意。”2、本段用了哪些说明方法？明确：作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老的藤萝” 打比方：把藤萝比作一幅画
- 68. 明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征？第五段(2)：
- 69. 讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。
- 70. “隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？ 意思是：尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。
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- 78. 第六段：1、近景远景的层次如何安排？ 明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林 增加景致的层次和深度。 2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景 致分为几个部分，但是好像并没有把景致 分开。
- 79. 完美的图 画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3 段4 段6 段5 段分说总说内容上一一对应（2 段）
- 80. 讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美
- 81. 角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
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- 86. 园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
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- 91. 色 彩 的 调 配苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。
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- 98. 总说——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。分说⒈亭台轩榭的布局——自然之趣⒉假山池沼的配合——自然美⒊花草树木的映衬——图画美⒋近景远景的层次——景致美四个讲究⒌每个角落——图画美⒍门和窗——图案美⒎极少用彩绘——色彩美捎带说明
- 99. 讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段）讲究角落的图画美（7段） 讲究门窗的图案美（8段） 讲究色彩的搭配（9段）完美的图画整体局部不止这些总说分说总说（2 段）
- 100. 说 明的主要内容及顺序讲究花草树木的映衬（5段）讲究门窗的图案美（8段）大部细部讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究近景远景的层次（6段）讲究角落的图画美（7段）讲究色彩的搭配（9段）主次逻辑顺序
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