学容
教科书第6~8页练二第2~10题
育目标
1巩固100数读写方法进步正确熟练读写100数
2感受数学生活密切联系增强学数学信心
学重难点
重点:进步熟练掌握100数读写方法
难点:进步强化位置值计数中重作
学评价设计
1翻书活动培养数感掌握方法(程评价)
2题目练教师时反馈(程评价)
3找朋友活动复数组成(活动评价)
4寻找生活中100数(结果评价)
教学程
环节
教师活动
学生活动
五育融合育点提示
谈话引入
孩子已学100数天通趣练巩固学知识首先进行翻书赛请孩子翻数学书第25页38页50页79页谁翻快
学生翻书赛
普通活动作练中透露数学美
巩固练
1基础练
(1)教师写数学生读数
谁说说读数方法?
(2)读画√读错画×(教科书第7页第3题)
请判断读?果请说说什?
(3)读出面数(教科书第7页第4题)
(4)教师贴棒图(2捆零3根)学生说数组成
谁说出里棒少根?数写出说说十组成?
(5)教师计数器拨数学生写数
(6)图写数(教科书第7页第2题)
展示学生书写错误:第计数器76会写成076纠正孩子百位0写
2综合练(活动)
(1)找朋友
①活动体验
孩子知道十组成十 面方面知识玩找朋友游戏
(师出示 8张卡片请8朋友分两队站)
(学生找朋友)
说说样找朋友?
②知道100数组成面请学数学书第5题连线方式找朋友(数学书第7页第5题)
(2)先数数读数(数学书第8页第6题)
数草莓
学生独立数樱桃
样数快速准确?(十十数)
(3)先次写次读(数学书第8页第7题)
请孩子独立完成第7题
集体订正(注意引导学生发现第1题十位数字相第1题位数字相)
(4) 数学书第8页第8题数画算珠填空
学生根教师读数写数
读数高位读起
请生读判断
学生说23根写作业桌说
学生根手中卡片找朋友余孩子边边唱找朋友歌直找朋友止
独立完成
先独立填空集体订正
先独立填空集体订正
活动中互帮互助体现关爱美品德
升华练
1教师出示33
请孩子仔细观察数发现什?
2找生活中100数
100数生活中广泛翻书时
生活中方会100数呢?
课堂结
通天节课练收获?
结课学容
培养学生学程进行总结惯
板书设计
教学反思
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