分数数互化
教学目标：
1通节课学学生理解掌握分数转化成数数转化成分数方法会转化方法较分数数
2．学会历数学知识探究程学会善分析合理推理培养合作交流力
教学重点：掌握分数数互化方法准确进行分数数互化
教学难点：分数数较
课前准备：课件
教学程：
复旧知导入新课
1．说说面数记数单位什
02 032 06 0321
教师结：位数计数单位十分两位数计数单位百分……
2．较两位数
046（ ）036 023（ ）04
（ ） （ ）
学生独立完成然说说样较
二探究掌握新知
1．教学例9
（1）出示情境图谈话：图解信息？
（2）谈话：求回答谁彩带长解决什数学问题？
板书： 05 ○
（3）谈话：进行较两数复中数相什？
较05 准备采什样方法？
学生独立思考组交流
（4）教师指导学生交流反馈
2．教学试试 化成数（保留三位数）
学生独立完成说说想
3．教学例10
030130213化成分数
（1） 教师出示题目说说题目求
（2） 说说想然组交流
4．教学练练
仔细观察组数说说准备样较组数？
注意引导学生根实际情况灵活运转化方法
教师指导学生交流：较什样做？
三练巩固逐步提升
1基知识联系做练九第111415题
2运学知识解决实际问题练
四反思总结
提问：节课学什容？样进行数分数互化？样较数分数？
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1通节课学学生理解掌握分数转化成数数转化成分数方法会转化方法较分数数
2．学会历数学知识探究程学会善分析合理推理培养合作交流力
教学重点：掌握分数数互化方法准确进行分数数互化
教学难点：分数数较
课前准备：课件
教学程：
复旧知导入新课
1．说说面数记数单位什
02 032 06 0321
教师结：位数计数单位十分两位数计数单位百分……
2．较两位数
046（ ）036 023（ ）04
（ ） （ ）
学生独立完成然说说样较
二探究掌握新知
1．教学例9
（1）出示情境图谈话：图解信息？
（2）谈话：求回答谁彩带长解决什数学问题？
板书： 05 ○
（3）谈话：进行较两数复中数相什？
较05 准备采什样方法？
学生独立思考组交流
（4）教师指导学生交流反馈
2．教学试试 化成数（保留三位数）
学生独立完成说说想
3．教学例10
030130213化成分数
（1） 教师出示题目说说题目求
（2） 说说想然组交流
4．教学练练
仔细观察组数说说准备样较组数？
注意引导学生根实际情况灵活运转化方法
教师指导学生交流：较什样做？
三练巩固逐步提升
1基知识联系做练九第111415题
2运学知识解决实际问题练
四反思总结
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