二班级6法口诀教案反思
二班级6法口诀教案反思
教学目标 ：
1理解句6法口诀意义初步熟记6法口诀法口诀进行简洁计算
2 通观分析6法口诀初步培育学发觉简洁规律力量
3 学详细情境中感受法口诀形成程通合作沟通编制法口诀利法口诀解决简洁实际问题
4 通编制法口诀初步学会运类推方法学新学问养成合作沟通学惯
教学重点 ：理解6法口诀意义沟通合作中整理口诀程
教学难点 ：口诀记忆解答问题时学会分析数量关系
课前预备 ：口算题卡
教学程： 创设情境
1 课前留六块三角形拼图作业展现作品中六贴鱼日学6法口诀
二编写口诀：
1 贴黑板幅图块三角形？二副图呢？……六幅呢？结果填书格子里
2 说说填
3 格表示6法算式表示？2格表示少？法算式表示？3格6格呢？书写算式
4着算式编口诀写书
三 记忆口诀：1 认真观6法口诀发觉什？
（1） 法算式中两数口诀前2数积终数
（2） 两数前面
（3） 口诀六开头第数字次增加1
（4） 提问：什会相差6？相邻两句口诀数相差？
2 读读6法口诀记记
3 师生问答桌问答（口令嬉戏）
五 巩固提高
1书做做练题十四
2数蚂蚁嬉戏
教学反思
查阅许教学资料参考 赵启泰老师讲解关7法口诀课教学流程支配制定老师课堂中组织指导学伴互助理讨展现课题校课题试验老师展现课赛中较胜利执教6法口诀
节课中采纳拼填式编背七教学流程学六三角形独立家拼出漂亮图案——课堂展现家中选出六条鱼图学着图填表格——应表格结果写算式——法算式编口诀——口诀填算式——口令背口诀——利口诀作计算数蚂蚁开展三次伴互助学程分写算式编口诀背口诀基实现课题讨目标：孩子正学会理学
细心设计意外出现课形式体现优点：
1老师学特点教材进行制造拼摆作作业提前留回家完成节约课时间发散学思维引起学深厚爱
2课堂学宽广发散思维空间学伴互助中合作编口诀背口诀发觉句口诀含义练题变成数蚂蚁嬉戏孩子蚂蚁六条腿两蚂蚁十二条腿……嬉戏中提高口诀应记忆达寓教乐效果
3设计环节设计跨度较学胆猜想学动发觉探究体验力量培育取较收获学问获完全学体位较突出时留意学观学方法培育口诀句等体现课改新理念师生间亲力较强 2页前第1页12
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教学目标 ：
1理解句6法口诀意义初步熟记6法口诀法口诀进行简洁计算
2 通观分析6法口诀初步培育学发觉简洁规律力量
3 学详细情境中感受法口诀形成程通合作沟通编制法口诀利法口诀解决简洁实际问题
4 通编制法口诀初步学会运类推方法学新学问养成合作沟通学惯
教学重点 ：理解6法口诀意义沟通合作中整理口诀程
教学难点 ：口诀记忆解答问题时学会分析数量关系
课前预备 ：口算题卡
教学程： 创设情境
1 课前留六块三角形拼图作业展现作品中六贴鱼日学6法口诀
二编写口诀：
1 贴黑板幅图块三角形？二副图呢？……六幅呢？结果填书格子里
2 说说填
3 格表示6法算式表示？2格表示少？法算式表示？3格6格呢？书写算式
4着算式编口诀写书
三 记忆口诀：1 认真观6法口诀发觉什？
（1） 法算式中两数口诀前2数积终数
（2） 两数前面
（3） 口诀六开头第数字次增加1
（4） 提问：什会相差6？相邻两句口诀数相差？
2 读读6法口诀记记
3 师生问答桌问答（口令嬉戏）
五 巩固提高
1书做做练题十四
2数蚂蚁嬉戏
教学反思
查阅许教学资料参考 赵启泰老师讲解关7法口诀课教学流程支配制定老师课堂中组织指导学伴互助理讨展现课题校课题试验老师展现课赛中较胜利执教6法口诀
节课中采纳拼填式编背七教学流程学六三角形独立家拼出漂亮图案——课堂展现家中选出六条鱼图学着图填表格——应表格结果写算式——法算式编口诀——口诀填算式——口令背口诀——利口诀作计算数蚂蚁开展三次伴互助学程分写算式编口诀背口诀基实现课题讨目标：孩子正学会理学
细心设计意外出现课形式体现优点：
1老师学特点教材进行制造拼摆作作业提前留回家完成节约课时间发散学思维引起学深厚爱
2课堂学宽广发散思维空间学伴互助中合作编口诀背口诀发觉句口诀含义练题变成数蚂蚁嬉戏孩子蚂蚁六条腿两蚂蚁十二条腿……嬉戏中提高口诀应记忆达寓教乐效果
3设计环节设计跨度较学胆猜想学动发觉探究体验力量培育取较收获学问获完全学体位较突出时留意学观学方法培育口诀句等体现课改新理念师生间亲力较强 2页前第1页12
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