234法口诀
教学容:教科书第54页
教学目标:
1 学生知道234法口诀源初步认识234法口诀
2 初步学会计算4两数相
3 会解决简单法计算问题
教学程:
谈话导入激发信趣
春天种植物发出新芽学种日葵发芽现?
二 创设情境引入新课
1 学2法口诀
出示例2插图问发现什?(……)
棵幼苗两片叶子两棵幼苗片叶子?法算式样表示?
根算式编出口诀?
2学3法口诀
段时间学日葵惊奇发现日葵长高(出示例3题图)引导学生观察什变化
提问行棵日葵?
应该表示?(13表示)
13法算式样表示?(3×131×33)
编出句口诀?(三三)
2行日葵棵?三棵呢?学列出算式编出3法口诀?(桌合作完成)
3 动手操作学
引导学生棒摆摆4根棒次摆成正方形图形写出法算式编出4法口诀然书算式口诀补充完整
齐读两遍2~4法口诀
4 教学1法口诀
引导学生联系二二三三四四推理:1221331441111×11推出
三 活动体验寓练乐
采种形式引导学生记口诀
四 实际应解决问题
(学生独立完成订正)
五 结
学节课学什?
板书设计
黑板 课 题
1×22 二二 2×12 1×44 四四 4×14
2×24 二二四 2×48 二四八 4×28
1×33 三三 3×13 3×412 三四十二 4×312
2×36 二三六 3×36 4×416 四四十六
3×39 三三九
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