《除数是一位数的除法》复习课后反思「与」《用2-6的乘法口诀求商》教学反思

数位数法复课反思26法口诀求商教学反思

数位数法复课反思
次孩子课总意外成长收获天孩子起复第二单元数位数法课求孩子书合起起回忆单元知识点结果回答寥寥提示道：60÷3计算道题时候什方法？孩子脱口出：先分合听答案差点气晕知道半月直学法天课花3分钟前节容复结果团糟张苏珍说说分合？机点起名刚刚回答问题学生呆呆站着两手劲揉搓估计严厉表情吓坏学言发整教室安静极甚听阵阵沉重呼吸声坐吧仔细想想示意苏珍坐接节课沉闷孩子太阳晒蔫禾苗似低着头毫精气神备受煎熬整节课变成讲堂

课认真反思学生基础知识掌握程度？课堂气氛该调整？教学形式该变化？10分钟时间快速整理思路铃声响心气走进行班学节课起回顾第二单元知识点课完成单元思维导图构建课
孩子介绍节课学容完成作业学生明确学方接着孩子开课（鉴节课孩子基础知识掌握薄弱节课改变教学策略）边翻单元容边学总结知识点家5分钟时间快速翻阅第二单元容开始布置第务学漫目翻着书知道该手见状说：找出块？块分块？着例题条线索进行总结学生似明白紧皱眉头舒展开时间坐组口号家快速恢复状态面组分享刚提出两问题达第二务孩子争先恐分享学中提纲明确达事半功倍效果接学中继续学生边翻书边分享次出明确题答案范围降低难度部分学生学收获

改变课堂开始深入解学生学情灵活变动教学策略设立奖励机制激发学生兴趣节趣课开始


26法口诀求商教学反思

周组课例研究课孩子讲节2~6法口诀求商周已精心准备等天孩子节完美课现实相反课前已课需东西带教室群机灵鬼急忙凑老师老师带物品棒糖草莓核桃等等节分组讨做准备孩子准备分分实物样孩子准备丰富心情开心

节课精彩导入猴妈妈难题需家帮忙家乐助孩子行动起吧直新知感觉整课堂听课状态挺直15分钟孩子表现点思议做动作声说话低头干着什事情试图礼物吸引点急躁时提醒定稳住情绪采表扬组方式调控课堂参度做学更点名表扬时千万吝啬孩子赞扬节课关键部分学新知环节孩子读题找解决问题信息保证孩子吸收位严格求关放细节新知环节算讲完面该巩固练
孩子学头减弱采取竞赛方式量孩子脑袋动起说整节课调动孩子积极性孙悟空七十二变种方法讲少孩子学会少做举反三灵活运

节收获2年级学生特点课充满奇心更应该充分握孩子学热情认真组织课堂提高课堂质量落实细节做眼中学生心中课标时加强板书板演板书坏影响孩子书写惯做孩子心中喜欢老师


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