交流接触器教案
授课班级
机电13级
学区
机 电
授课教师
学科
电子电工技术
课时
1课时
教学方法
理实体化
课题
交流接触器
容说明
交流接触器复旦学出版社出版电子电工技术技练中第五单元第三课题中容该容需4课时完成课时该容讲授第课时
教学
设想
机械加工技术专业学生业方机械加工企业企业中会碰电力拖动控制线路电力拖动中接触器应广泛掌握接触器结构工作原理控制线路工作原理分析电气障排线路改进等起着十分重作节课—测—拆—验方式全面剖解接触器帮助学生接触器结构工作原理认识理实结合课堂学生希学生实现技技术力提升时实验器材具摆放拆卸元器件放置中渗透7S理慢慢培养学生成职业素养
教学
目标
知识技：
（1） 会万表判常开常闭触头
（2） 会正确安全拆卸交流接触器
程方法：
（1） 通观察确定触头数线圈电压等级
（2） 万表测量常开常闭触头通电情况状况
（3） 拆卸交流接触器记录取零件
（4） 边分析边媒体演示交流接触器工作原理
（5） 通电校验动作程
情感态度价值：
（1） 激发学生学兴趣感受学课程带乐趣培养探索合作精神
（2） 养成仔细观察认真记录规范操作安全文明生产职业惯
重点
难点
重点：（1）交流接触器结构（2）交流接触器原理
难点：根结构分析工作原理
教学
准备
教师准备：学生工作页交流接触器类型接触器组万表2—3学螺丝刀媒体演示设备套
学生准备：学资料具
课前分组：组8—102—3组万表
教学程序
教学容点
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
学校实训工场里许机床开中台CA6140A型车床电气控制柜柜门发现里面元器件样认识面认识交流接触器
概念：接触器种动电磁式开关
图片展示实训工场车床演放师傅操作视频图片展示车床电气控制柜元器件
导入课题
讲解接触器概念
观察倾听思考
实际生产设备中引入课容激发学生学兴趣求知欲
教学程序
教学容点
老师活动
学生活动
设计意图
结构认识
观察：
1触头系统包括数开合状态
2 通孔什
测量：
1手时常开常闭触头阻值常开阻值穷常闭阻值0
2底两触点间阻值0穷
拆御：
1 松开底盖螺钉开底盖
2 取缓垫片缓弹簧静铁心
3 取出反作弹簧
4 出线圈
等学拆卸完媒体演示较合理拆卸序讲解拆卸程中注意事项
教师启发指导学生万表判断触点状态
板书：常开触点常闭触点
提示：家想知道阻值0穷触头什触头？
诱导学生开查
提示：1拆元件序摆放2拆卸程中注意安全爱护元器件
提问：学拆？
评价
概括接触器组成
测量思考回答
拆卸记录讨回答
学生带着猜测实践证明提高学生动手实践力动脑力时提高学生熟练应万表力通讨培养学生分析问题解决问题力团队合作精神
接触器拆卸原理分析水渠成
学生先拆老师演示充分发挥学生观动性课常学生发现问题权力交学生味教师牵着鼻子走
通电演示
通电演示：接触器触头动作程
教师演示接触器通电动作程
设问：学什现象？
观察思考回答
通实验加深记忆引起学生继续学生课程兴趣
教学程序
教学容点
老师活动
学生活动
设计意图
工作原理
分析
工作原理分析：接触器线圈通电线圈中流电流产生磁场铁心产生足够吸力克服弹簧反作力衔铁吸合通传运机械带动触头系统动作
应分析
边媒体演示原理边分析原边板书程
应分析
试着独立分析工作原理
回忆结构起分析原理
接触器原理涉触头动作程线圈通电常开常闭触头动作程线路原理分析设计维修基础
教学点评
梳理迁移发展务
1 学生梳理拆卸序
2 学生梳理接触器工作程触头动作情况
3 课作业布置
学生起梳理结
梳理倾听
培养学生表达力帮助学生理清思路
教育反思：
附板书设计：
媒体演示区
课题：交流接触器
基概念
二 结构
接触器组成
三 工作原理
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授课班级
机电13级
学区
机 电
授课教师
学科
电子电工技术
课时
1课时
教学方法
理实体化
课题
交流接触器
容说明
交流接触器复旦学出版社出版电子电工技术技练中第五单元第三课题中容该容需4课时完成课时该容讲授第课时
教学
设想
机械加工技术专业学生业方机械加工企业企业中会碰电力拖动控制线路电力拖动中接触器应广泛掌握接触器结构工作原理控制线路工作原理分析电气障排线路改进等起着十分重作节课—测—拆—验方式全面剖解接触器帮助学生接触器结构工作原理认识理实结合课堂学生希学生实现技技术力提升时实验器材具摆放拆卸元器件放置中渗透7S理慢慢培养学生成职业素养
教学
目标
知识技：
（1） 会万表判常开常闭触头
（2） 会正确安全拆卸交流接触器
程方法：
（1） 通观察确定触头数线圈电压等级
（2） 万表测量常开常闭触头通电情况状况
（3） 拆卸交流接触器记录取零件
（4） 边分析边媒体演示交流接触器工作原理
（5） 通电校验动作程
情感态度价值：
（1） 激发学生学兴趣感受学课程带乐趣培养探索合作精神
（2） 养成仔细观察认真记录规范操作安全文明生产职业惯
重点
难点
重点：（1）交流接触器结构（2）交流接触器原理
难点：根结构分析工作原理
教学
准备
教师准备：学生工作页交流接触器类型接触器组万表2—3学螺丝刀媒体演示设备套
学生准备：学资料具
课前分组：组8—102—3组万表
教学程序
教学容点
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
学校实训工场里许机床开中台CA6140A型车床电气控制柜柜门发现里面元器件样认识面认识交流接触器
概念：接触器种动电磁式开关
图片展示实训工场车床演放师傅操作视频图片展示车床电气控制柜元器件
导入课题
讲解接触器概念
观察倾听思考
实际生产设备中引入课容激发学生学兴趣求知欲
教学程序
教学容点
老师活动
学生活动
设计意图
结构认识
观察：
1触头系统包括数开合状态
2 通孔什
测量：
1手时常开常闭触头阻值常开阻值穷常闭阻值0
2底两触点间阻值0穷
拆御：
1 松开底盖螺钉开底盖
2 取缓垫片缓弹簧静铁心
3 取出反作弹簧
4 出线圈
等学拆卸完媒体演示较合理拆卸序讲解拆卸程中注意事项
教师启发指导学生万表判断触点状态
板书：常开触点常闭触点
提示：家想知道阻值0穷触头什触头？
诱导学生开查
提示：1拆元件序摆放2拆卸程中注意安全爱护元器件
提问：学拆？
评价
概括接触器组成
测量思考回答
拆卸记录讨回答
学生带着猜测实践证明提高学生动手实践力动脑力时提高学生熟练应万表力通讨培养学生分析问题解决问题力团队合作精神
接触器拆卸原理分析水渠成
学生先拆老师演示充分发挥学生观动性课常学生发现问题权力交学生味教师牵着鼻子走
通电演示
通电演示：接触器触头动作程
教师演示接触器通电动作程
设问：学什现象？
观察思考回答
通实验加深记忆引起学生继续学生课程兴趣
教学程序
教学容点
老师活动
学生活动
设计意图
工作原理
分析
工作原理分析：接触器线圈通电线圈中流电流产生磁场铁心产生足够吸力克服弹簧反作力衔铁吸合通传运机械带动触头系统动作
应分析
边媒体演示原理边分析原边板书程
应分析
试着独立分析工作原理
回忆结构起分析原理
接触器原理涉触头动作程线圈通电常开常闭触头动作程线路原理分析设计维修基础
教学点评
梳理迁移发展务
1 学生梳理拆卸序
2 学生梳理接触器工作程触头动作情况
3 课作业布置
学生起梳理结
梳理倾听
培养学生表达力帮助学生理清思路
教育反思：
附板书设计：
媒体演示区
课题：交流接触器
基概念
二 结构
接触器组成
三 工作原理
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