教育案例

温暖——心灵力量
**（化名）班位沉默寡言男孩谁招惹样话果严重说说孩子事
孩子家庭情况较特殊妈妈月时带着改嫁
总感觉生活意生活中怨气发孩子身时会口咬孩子真令心惊说：总控制住孩子期值太高子成龙心切子严格苛刻导致家庭难发挥应功晓东情感协助利单亲家庭中子女身心健康成长
天中午刚迈入校门见班级孩子聚成堆走王晓东手学咬牙切齿轮见没说什赌气囊赛松开手极情愿回路队位置孩子尊心更强烈出保护尊心庭广众采取冷处理什没说什会样？断思考
然回班级单独找学生解情况原坐校车中学生欺侮站队时孩子高兴问回事关心关心股气没撒两孩子直接撞枪口帮助学生改正错误重指出错然迫次敢错帮搞清楚错误性格思维方式合逻辑结果帮调整性格思维方式根解决问题
感觉处理事情时问题解家庭状况家长谈家庭孩子成长重性样东东亲子啊做法形中影响孩子成长 果家庭气氛谐融洽孩子然会感愉快产生安全感孩子情绪稳定性格开朗样解决孩子间矛盾孩子会认样解决问题会样方法解决学间产生矛盾会发生样事情忍住忍毕竟孩子孩子轻松愉悦生活环境什问题常
沟通什问题电话起想办法谢谢老师试试谢孩子？
解情况单独找谈心说出什会关心学出手说心烦直问问问哦心里想告诉果天心情班学生说话武力击笑笑说：行班级拍武侠片学出现摩擦该样解决呢？互相宽容解决问题找老师说挺明白？武力解决男子汉度想孩子接受影响光观点正确条件绝够必须先想办法孩子听进说话话味逆耳时耳先进说进希深深体会学生老师颗善良宽厚真挚热诚心包容学生老师处理问题程中会反省心悦诚服
班级学生活中关注什方会耐心单独指导班级组长动帮助感受老师温暖时感受集体关怀真说变越越听话
景长架学着笔动眼睛着窗外知想什？单独找聊聊什愿意说电话妈妈解情况原段时间家里活较忙家长家住姥姥监姥姥孩子亲爸说事导致孩子情绪低落建议家长然晚回家天孩子电话
应予孩子更关爱孩子感受妈妈爱
解情况找孩子谈心：妈妈段时间挺忙长时间没见？快星期想妈妈？妈妈电话？回家做什？帮姥姥干活真孝光帮姥姥干活学啊妈妈知道学该伤心啊想妈妈伤心？想想帮姥姥干活先学嗯然情绪高答应
接利切空闲时间（早中午坐校车早）单独指导学段时间努力愿意动学会动问学问老师班会课提出表扬班级学关系越越融洽
发现体育特运动会发挥强项班级争荣誉领奖台代表班级领取奖状：班高分获班级份荣誉份功劳吧伙子竟腼腆笑
案例中认识出现问题孩子解决方法针届孩子教育方法断更新样错误针孩子处理方法
教育路然劳心劳神孩子够健康成长感觉快乐

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