差生教育案例：特殊的待遇

差生教育案例特殊遇
差生教育案例特殊遇
 班级中位较特殊学生杨××思维灵敏口头表达力写手字然思维敏捷发言超群课时常遵守纪律举手意发言时较私常中心顾感受表现头疼已
次班级布置黑板报务题致框架身政宣委员讲遍求周末前完成满脸情愿说：啊？出黑板报啊？满说：吧吧 结果周末班级面黑板片狼籍行感非常生气班级负责感痛心决定教训
认识杨××学理会老师教育心理学角度分析中心性格障碍倾表现：视甚高认起中心总角度考虑想干什干什想干听进意见建议种毛病产生家庭分娇宠生活中帆风片面认识关马挑选负责学完成黑板报务办公室：杨××方老师选负责黑板报两原：书画非常出色班里数数二二前负责政宣工作方面定验次表现老师非常失然想班级学服务减轻负担负责会找愿意班级服务学完成工作会点难受疑教育切入口前班级做事情推推班里造成影响正愁法症药呢谁知居然高兴答应决定继续观察表现
然口中开心接受老师特殊遇真正出力时候点难受负责学卖力班级出黑板报时旁边英雄武势学老师教室扫卫生时坐位置享福坐针毡……实知道老师逼出班级热情意安排意帮助杨××正确认识懂缺点足更优点长处
样段时间班级里刚进行题队会排练分配演出务时终欣慰愿举起手听迫切想班级出力声音假装勉强说：吧压力太交学完成吧谁知次死活意定参加终目勉强项相声表演务交晚排演着聪颖第二天居然表演绘声绘色次务完成非常出色动请缨呢
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