3 爱学语文
课前解析
课围绕爱学语文〞题三幅图四词语组成分成两板块 第二幅图良读写惯题第三幅图学起讲事听事题三幅图重点学生初步学正确读书写字姿势执笔方法激发学生学语文兴趣养成良语文学惯根底
关注表达：表达语文核心素养局部学生表达培养贯穿语文教学环节中学生通观察图画助词语读书写字讲事听事〞老师引导点拨学生完准确说出幅图画容激发学生学语文热情
关注拓展：
◇ 读书歌
身坐直脚放
双手书外倾
◇ 写字歌
背挺字清头摆正肩放
手离笔尖寸胸离桌子拳眼离桌面尺
◇ 执笔歌
指二指捏着三指四指托着
指里藏着笔尖前斜着
笔杆躺着
◇ 学文具放整齐
铅笔尺子作业天天帮助学
损坏浪费学惯品爱惜
教学目
1理解语文学根容意义初步学正确读书写字姿势执笔方法
2通讲事听事感受语文学快乐
教学重点
理解语文学根容意义初步学正确读书写字姿势执笔方法
教学难点
感受语文学快乐
教学准备
课件
课时安排
2课时
第课时
课时目
理解语文学根容意义初步学正确读书写字姿势执笔方法
教学程
观察课导入课题
1〔出示课件3〕语文书漂亮封面出语文书课封面什？
预设1：朋友放风筝
预设2：红色树叶意狗松鼠
老师强调：啊秋天树叶变火红火红金灿灿美丽田野群意学正快乐放着风筝彩色蝴蝶风筝漂亮金鱼风筝漂亮呀
老师追问：封面漂亮图什呢？
预设：语文 年级册〞字
2语文书封面样漂亮里面容定更精彩啦相信学天定语文书翻翻语文书里容特吸引呢？〔出示课件4〕
预设1：语文书里漂亮图画特吸引
预设2：语文书里拼音歌事
老师强调：年级册语文书里识字汉语拼音课文课精巧插图语文书里趣知识等着学
3语文书前面目录目录告诉书里什容〔出示课件5〕面数字代表页数目录引导员帮助快速找课书中位置
老师导入课题：欣赏完语文书封面理解语文书里容知道通目录找课书中位置接起走进语文世界吧起读读课题老师板书课题学生老师读课题〔板书：爱学语文〕
二观察插图学读书姿势
1〔出示课件6〕仔细课第5页插图三幅图朋友干什
预设1：第幅图朋友读书
预设2：第二幅图朋友写字
预设3第三幅图朋友讲事三朋友听事
2〔出示课件7〕第幅图姐姐读书姿势端正样读书姿势正确呢？学着样子读书？
预设1：读书时候应该腰挺起驼背
预设2：读书时候双手书外倾斜放桌子
学会端正读书姿势秘诀呢老师带着读秘诀边读歌边做动作哦〔出示课件8〕
读书歌
身坐直脚放双手书外倾
老师范读学生读齐读〔板书：读书歌〕
3〔出示课件9〕起读读节课学学歌谁读书姿势棒老师巡视纠正学生正确读书姿势
指名生读书姿势全班展示师生评价读书姿势
〔设计意图：利课文插图学生先观察模拟朗朗口富韵律读书歌学生初步掌握正确读书姿势〕
三观察插图学写字姿势
1〔出示课件10〕观察图片说说：写字时什样姿势呢？
预设：作业放头正肩身直
老师讲解：书放桌面左手着子右手握笔右手握笔时候注意手离笔尖寸寸长呢？概两手指拢起宽度写字时候注意眼离书尺尺概手臂长度做胸离书桌拳
老师带着家读读面写字歌〔板书：写字歌〕学边读歌边做动作谁写字姿势标准〔出示课件11〕
写字歌
背挺字清
头摆正肩放
手离笔尖寸
胸离桌子拳
眼离桌面尺
3想写手字仅写字姿势正确学会正确执笔方法
〔1〕〔出示课件12〕老师引导学生伸出右手理解五手指名字进提示执笔方法点示范执笔方法
〔2〕〔出示课件13〕老师读执笔歌学生读师生起边读边做动作〔板书：执笔歌〕
执笔歌
食指拇指捏着
三指四指托着
指藏着
笔尖前斜着
笔杆躺着
4学生演练正确写字姿势书写名字老师逐检查表扬写字姿势正确学生发现问题时纠正
〔设计意图：通观察图片诵读歌老师讲解示范学生动作纠正等活动培养学生初步学会正确写字姿势执笔方法〕
第二课时
课时目
通讲事演事感受语文学快乐
教学程
复旧知导入新课
课前玩口令游戏检测家记节课学容？老师说口令做动作谁做标准〔出示课件14〕
起立坐读书写名字
〔设计意图：运口令游戏检测节课学正确读书姿势写字姿势学生轻松趣气氛中进入新课学〕
二观察图片听讲事
1〔出示课件15〕观察课文第3幅插图说说：图朋友干什？
预设：四位学讲事三听事
老师追问：男孩讲什事？竟然开心
预设：根头饰猜想讲西游记事
老师强调：头饰出名男生正绘声绘色讲述西游记中事三名学生听津津味〔板书：讲事 听事〕
2〔出示课件1617〕老师引导学生交流西游记理解
3〔出示课件18〕老师播放猪八戒吃西瓜事音频学生听事
老师提醒：注意老师讲时候认真听听完说说读懂什
4喜欢西游记中事呢？请学组里讲讲喜欢事推选出组事王〞〔出示课件19〕
老师提醒：注意讲事时候定声音洪亮家听清楚听时候眼睛着讲事认真听
5〔出示课件20〕请组评选出事王〞全班学生讲讲喜欢事学听完说说听懂什
6〔出示课件21〕班事王〞讲事学认真听交流感受学语文样意思实语文书里趣事乌鸦喝水蜗牛会读更趣事开场学语文爱读会写讲会听相信学定会爱语文门课起开心说：爱学语文
〔设计意图：通引导学生观察画面老师示范讲事组讲事评选出讲事王〞等活动学生感受互相交流乐趣学生初步感受语文学快乐意义)
三课堂结推荐阅读
1老师结：〔出示课件22〕读书写字讲事听事学语文意思啊请家起语文书谁读书姿势正确
2读书读书做爱读书天出半时时时间爸爸妈妈起读书读安徒生童话里面海女丑鸭拇指姑娘读格林童话里面灰姑娘红帽白雪公读科普类书籍方十万什等
四布置作业
回家爸爸妈妈讲喜欢事
板书设计
爱学语文
读书歌 写字歌 执笔歌
讲事 听事
教学反思
成功处：节课教学效果较学生真正参课堂活动中认真观察考虑讨积极发言感受学语文乐趣
外读书写字板块学中老师重激发学生学语文兴趣理解语文学根容然学生入学前已少接触读书写字学生第次正规学读书写字姿势老师重视书写惯指导老师首先引导学生认真观察图画知道什正确读书写字姿势执笔方法观察时老师边说边示范演示然学生模拟图画中物练练老师相继引导学生说说姓名尝试写写名字学生写样老师提求重种方式学生感受正确写字姿势执笔方法更激发学生学兴趣老师带着学生读课堂常规书写姿势关歌激发学生学兴趣
缺乏处改良措施：学生读书握笔姿势正确仅节课学生法纠正错误坐姿惯学生书写读书惯蹴应课堂中学生严格求时提醒时纠错常抓懈
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课围绕爱学语文〞题三幅图四词语组成分成两板块 第二幅图良读写惯题第三幅图学起讲事听事题三幅图重点学生初步学正确读书写字姿势执笔方法激发学生学语文兴趣养成良语文学惯根底
关注表达：表达语文核心素养局部学生表达培养贯穿语文教学环节中学生通观察图画助词语读书写字讲事听事〞老师引导点拨学生完准确说出幅图画容激发学生学语文热情
关注拓展：
◇ 读书歌
身坐直脚放
双手书外倾
◇ 写字歌
背挺字清头摆正肩放
手离笔尖寸胸离桌子拳眼离桌面尺
◇ 执笔歌
指二指捏着三指四指托着
指里藏着笔尖前斜着
笔杆躺着
◇ 学文具放整齐
铅笔尺子作业天天帮助学
损坏浪费学惯品爱惜
教学目
1理解语文学根容意义初步学正确读书写字姿势执笔方法
2通讲事听事感受语文学快乐
教学重点
理解语文学根容意义初步学正确读书写字姿势执笔方法
教学难点
感受语文学快乐
教学准备
课件
课时安排
2课时
第课时
课时目
理解语文学根容意义初步学正确读书写字姿势执笔方法
教学程
观察课导入课题
1〔出示课件3〕语文书漂亮封面出语文书课封面什？
预设1：朋友放风筝
预设2：红色树叶意狗松鼠
老师强调：啊秋天树叶变火红火红金灿灿美丽田野群意学正快乐放着风筝彩色蝴蝶风筝漂亮金鱼风筝漂亮呀
老师追问：封面漂亮图什呢？
预设：语文 年级册〞字
2语文书封面样漂亮里面容定更精彩啦相信学天定语文书翻翻语文书里容特吸引呢？〔出示课件4〕
预设1：语文书里漂亮图画特吸引
预设2：语文书里拼音歌事
老师强调：年级册语文书里识字汉语拼音课文课精巧插图语文书里趣知识等着学
3语文书前面目录目录告诉书里什容〔出示课件5〕面数字代表页数目录引导员帮助快速找课书中位置
老师导入课题：欣赏完语文书封面理解语文书里容知道通目录找课书中位置接起走进语文世界吧起读读课题老师板书课题学生老师读课题〔板书：爱学语文〕
二观察插图学读书姿势
1〔出示课件6〕仔细课第5页插图三幅图朋友干什
预设1：第幅图朋友读书
预设2：第二幅图朋友写字
预设3第三幅图朋友讲事三朋友听事
2〔出示课件7〕第幅图姐姐读书姿势端正样读书姿势正确呢？学着样子读书？
预设1：读书时候应该腰挺起驼背
预设2：读书时候双手书外倾斜放桌子
学会端正读书姿势秘诀呢老师带着读秘诀边读歌边做动作哦〔出示课件8〕
读书歌
身坐直脚放双手书外倾
老师范读学生读齐读〔板书：读书歌〕
3〔出示课件9〕起读读节课学学歌谁读书姿势棒老师巡视纠正学生正确读书姿势
指名生读书姿势全班展示师生评价读书姿势
〔设计意图：利课文插图学生先观察模拟朗朗口富韵律读书歌学生初步掌握正确读书姿势〕
三观察插图学写字姿势
1〔出示课件10〕观察图片说说：写字时什样姿势呢？
预设：作业放头正肩身直
老师讲解：书放桌面左手着子右手握笔右手握笔时候注意手离笔尖寸寸长呢？概两手指拢起宽度写字时候注意眼离书尺尺概手臂长度做胸离书桌拳
老师带着家读读面写字歌〔板书：写字歌〕学边读歌边做动作谁写字姿势标准〔出示课件11〕
写字歌
背挺字清
头摆正肩放
手离笔尖寸
胸离桌子拳
眼离桌面尺
3想写手字仅写字姿势正确学会正确执笔方法
〔1〕〔出示课件12〕老师引导学生伸出右手理解五手指名字进提示执笔方法点示范执笔方法
〔2〕〔出示课件13〕老师读执笔歌学生读师生起边读边做动作〔板书：执笔歌〕
执笔歌
食指拇指捏着
三指四指托着
指藏着
笔尖前斜着
笔杆躺着
4学生演练正确写字姿势书写名字老师逐检查表扬写字姿势正确学生发现问题时纠正
〔设计意图：通观察图片诵读歌老师讲解示范学生动作纠正等活动培养学生初步学会正确写字姿势执笔方法〕
第二课时
课时目
通讲事演事感受语文学快乐
教学程
复旧知导入新课
课前玩口令游戏检测家记节课学容？老师说口令做动作谁做标准〔出示课件14〕
起立坐读书写名字
〔设计意图：运口令游戏检测节课学正确读书姿势写字姿势学生轻松趣气氛中进入新课学〕
二观察图片听讲事
1〔出示课件15〕观察课文第3幅插图说说：图朋友干什？
预设：四位学讲事三听事
老师追问：男孩讲什事？竟然开心
预设：根头饰猜想讲西游记事
老师强调：头饰出名男生正绘声绘色讲述西游记中事三名学生听津津味〔板书：讲事 听事〕
2〔出示课件1617〕老师引导学生交流西游记理解
3〔出示课件18〕老师播放猪八戒吃西瓜事音频学生听事
老师提醒：注意老师讲时候认真听听完说说读懂什
4喜欢西游记中事呢？请学组里讲讲喜欢事推选出组事王〞〔出示课件19〕
老师提醒：注意讲事时候定声音洪亮家听清楚听时候眼睛着讲事认真听
5〔出示课件20〕请组评选出事王〞全班学生讲讲喜欢事学听完说说听懂什
6〔出示课件21〕班事王〞讲事学认真听交流感受学语文样意思实语文书里趣事乌鸦喝水蜗牛会读更趣事开场学语文爱读会写讲会听相信学定会爱语文门课起开心说：爱学语文
〔设计意图：通引导学生观察画面老师示范讲事组讲事评选出讲事王〞等活动学生感受互相交流乐趣学生初步感受语文学快乐意义)
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爱学语文
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教学反思
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外读书写字板块学中老师重激发学生学语文兴趣理解语文学根容然学生入学前已少接触读书写字学生第次正规学读书写字姿势老师重视书写惯指导老师首先引导学生认真观察图画知道什正确读书写字姿势执笔方法观察时老师边说边示范演示然学生模拟图画中物练练老师相继引导学生说说姓名尝试写写名字学生写样老师提求重种方式学生感受正确写字姿势执笔方法更激发学生学兴趣老师带着学生读课堂常规书写姿势关歌激发学生学兴趣
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