雨点
教学目标
1．助拼音拼读课生字利熟字加偏旁换偏旁换部件部件部件组合等方法引导学生识字通观察练会写课问半五生字
2．助拼音课文读正确通分角色朗读激发学生阅读兴趣学生教师指导正确流利感情朗读课文
3．培养学生想象力激发学生热爱然感情
教学重难点
1．识字写字朗读
2．通读课文学生知道雨水植物生长关系
课时安排
2课时
教学程
第课时
谜语激趣导入新课
1．媒体课件出示谜语：千条线万条线落入水中见（雨）
2．通谈话调动学生已知识储备
（1）导问：生活中见什样雨呢？
预设：雨雨雷阵雨毛毛雨狂风暴雨
（2）导问：观察雨？什样？
预设：雨时伴着雷声闪电盆泼样落雨水快汇成溪流
（3）种雨夏天常见雨什季节？
预设：春天秋天
3．揭示课文题目：天学篇关雨课文（板书课文题目）
4．指导朗读课文题目强调化音读法时读出雨点爱先老师读齐读
二初读课文学生字
（）渡：爱雨点课文中写呢？快开书读读吧
（二）引导学生读课文组合作学生字
提出学求：
1．读课文助汉语拼音字音读准确句子读通
2．组组长带领学课生字宝宝
（三）检查学情况
1．认读面带拼音词语重点强调翘舌音化音轻声
课件出示带拼音词语：
2．组赛开火车认读没拼音生字
课件出示生字：
数彩半空问方没更绿出长
三种方法文识字
1．渡：学真棒快记住生字现起课文中找找字宝宝吧
2．指名分段朗读课文学认真倾听评价
3．朗读第1然段学生字数彩认识新偏旁彡
（1）导学：瞧雨点欢快呀沙沙沙沙沙沙朋友知道雨点里？文中话回答？
（2）指名朗读第1然段：数清雨点云彩里飘落
（3）学生字数
①导问：滴滴雨点飘落数清？
②出示词语卡片数清齐读
③认识数拼读
④说说见字
预设：数学书数音字
⑤请老师领读词语数清数学
（4）教学彩
①导问：数清雨点里飘落？
②记字形：加加办法记住字
③请老师领读词语云彩
④认识新偏旁彡说说见带彡字
（5）指导朗读第1然段读出雨点
4．朗读第2～4然段学生字半空问方没
（1）渡：雨点飘呀飘半空中相遇说着悄悄话呢说什？请读读第2～4然段
（2）引导学生书中话回答：雨点雨点说什？
（3）分角色朗读：名学雨点名学雨点男女生配合读
（4）导学：部分中藏着生字宝宝找？记住？
预设：
半：数笔画方法记忆
空：穴＋工＝空认识新偏旁穴表示洞穴
问：加加换换方法字族识字法区分问－闪－闻
：加加办法识记组词：处认识新偏旁刂
方：谜语万点
没：联系生活实际记忆说反义词识字：没—
5．学第5然段认识生字更绿出长
（1）引读然段：雨点雨点想方
（2）学生齐读然段
（3）学生字绿引导学生找出表示颜色两字？（红绿）认读绿
（4）学更组词：更更
（5）谜语识字出——山山
（6）学生字长指导两读音学两读音分组词
四快乐游戏巩固生字
1．游戏：找朋友课件出示：雨点身写音节雨点身写字雨点雨点连连雨点身字找朋友（扩词）
2．游戏：花更红
导学：朋友雨点领真够花开更红开更艳朋友领读雨点会动落花朵花会开更更红（课件演示课插图）
3．导学：字宝宝放课文里希家利读出
4．指名读评议重点指导问句读法话时角色语气
五指导书写
1．出示课会写字：问半
2．指名领读组词
3．指导书写字
（1）引导学生观察结构占格特点
预设：左右结构左窄右宽
（2）学新笔画横钩
（3）教师边范写边讲解字学生书写
（4）学生练书写教师巡视指导
（5）评欣赏
4．引导学生学问半书写先桌说说书写时注意问题独立练书写
六结
学天认识新朋友老师希天样开动脑筋想办法动认识生字朋友朋友会帮助学更知识会变更加聪明
第二课时
情景导入复生字
1．导学：节课雨点做新朋友节课块学块做游戏变成_____（朋友）
2．引导学生完成说话训练：现请朋友教室？注意邀请雨点名字读准（强调化音）位朋友愿意邀请呢？礼貌语
3．复生字
导学：雨点听礼貌邀请准备进教室啦进教室前想请朋友认认生字朋友
（1）出示生字（指名读——开火车读）
（2）出示词语学生齐读
4．引导学生轻声喊出雨点教师板书课文题目
渡：雨点啦（开课件雨点纷纷天空落边唱着雨沙沙歌）
二深入读文朗读感悟
（）学第1然段
1．渡：朋友谁数清？
预设：数清
2．出示第1然段
（1）指名朗读谁读感觉雨点
（2）引导学生带动作读
3．导学：课文里雨点数清开动脑筋想想：见什东西数清呢？
4．引导学生数清说话
5．导学：雨点飘落？（云彩里）
6．课件动画演示：雨点云彩里飘落
引导学生仿雨点云彩里飘落句式说话
进行句子训练：松鼠（_____）跳（_____）（_____）回
7．指导朗读第1然段
（二）品读第2～4然段
1．渡：数清雨点里面雨点雨点（出示图片）瞧中雨点中爱雨点雨点见雨点匆匆忙忙身边路睁眼睛奇问着雨点笑眯眯回答着问什答什呢？课文中找找答案吧
2．学生朗读寻找答案
3．汇报交流
预设：
（1）雨点问雨点：里？
（2）雨点样回答：花草方
4．引导学生体会呢？句话没说完整谁问谁？问什？引导学生问句补充完整
5．分角色朗读间话先桌练全班男女生分角色读师生合作读
6．导学：什雨点雨点方样呢？
课件演示：出示盆花学生说说花需雨点雨点？换？想想方需雨点呢？
预设：干旱区沙漠区需更水分雨点更远方没花没草方里长出花草
（三）学第5然段
1．渡：雨点雨点真开心呀找新家久雨停太阳出起欣赏雨景色吧（播放课件）（教师解说：雨彩虹出花草方花更红草更绿没花没草方开出红花长出绿草美丽然中溪水流更快鸟更欢表达着高兴愉快心情）动听语言赞美美景？（指名答）
2．数数然段句话（两句）指名美美朗读第5然段学评价
3．学生然段质疑请老师解答
预设：
（1）什花更红草更绿？
（2）什没花没草方开出红花长出绿草？
课件演示：干旱水雨水滋润开出红花长出绿草
4．教师渲染：干旱水没花没草家盼呀盼呀终雨湿润久开出红花长出绿草
5．指导朗读：切谁功劳？喜欢雨点？带着种感情齐读全文
6．播放歌曲雨沙沙
7．学做诗
导学：位诗欣赏雨美景写句诗赞美雨点
（1）出示：（雨点绿色草喝变更绿）
（2）仿说句子（出示雨美景图提示学生说话）
8．引导学生说说：果雨点？果雨点？
9．美美齐读课文然段吧
三想象说话总结全文
1．导读：球越越美谁功劳呀？（雨点）亲切次吧（生齐：雨点）
2．引导想象：果花草会雨点说什呢？（出示课件生想象说话）
预设：
生1：谢谢雨点
生2：谢谢雨点喝够水
生3：谢谢雨水生长生长离开水
生4：会说：爱雨点谢谢水喝
生5：帮助长高妈妈见会开心
生6：帮洗干净身灰尘营养常？
生7：雨点交朋友？
3．引导想象：假雨点想里？什？
预设：
生1：想沙漠里干旱开出红花长出绿草
生2：想庄稼帮助庄稼生长
生3：想校园花坛里花更红叶更绿
4．总结：爱雨点爱孩子世界会变更美感谢亲爱雨点花草方花更红草更绿没花没草方开出红花长出绿草沙漠变成绿洲雨点方会变更加美丽家深深陶醉轻轻起课美美读遍课文欢送雨点？（配乐齐读全文）
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教学目标
1．助拼音拼读课生字利熟字加偏旁换偏旁换部件部件部件组合等方法引导学生识字通观察练会写课问半五生字
2．助拼音课文读正确通分角色朗读激发学生阅读兴趣学生教师指导正确流利感情朗读课文
3．培养学生想象力激发学生热爱然感情
教学重难点
1．识字写字朗读
2．通读课文学生知道雨水植物生长关系
课时安排
2课时
教学程
第课时
谜语激趣导入新课
1．媒体课件出示谜语：千条线万条线落入水中见（雨）
2．通谈话调动学生已知识储备
（1）导问：生活中见什样雨呢？
预设：雨雨雷阵雨毛毛雨狂风暴雨
（2）导问：观察雨？什样？
预设：雨时伴着雷声闪电盆泼样落雨水快汇成溪流
（3）种雨夏天常见雨什季节？
预设：春天秋天
3．揭示课文题目：天学篇关雨课文（板书课文题目）
4．指导朗读课文题目强调化音读法时读出雨点爱先老师读齐读
二初读课文学生字
（）渡：爱雨点课文中写呢？快开书读读吧
（二）引导学生读课文组合作学生字
提出学求：
1．读课文助汉语拼音字音读准确句子读通
2．组组长带领学课生字宝宝
（三）检查学情况
1．认读面带拼音词语重点强调翘舌音化音轻声
课件出示带拼音词语：
2．组赛开火车认读没拼音生字
课件出示生字：
数彩半空问方没更绿出长
三种方法文识字
1．渡：学真棒快记住生字现起课文中找找字宝宝吧
2．指名分段朗读课文学认真倾听评价
3．朗读第1然段学生字数彩认识新偏旁彡
（1）导学：瞧雨点欢快呀沙沙沙沙沙沙朋友知道雨点里？文中话回答？
（2）指名朗读第1然段：数清雨点云彩里飘落
（3）学生字数
①导问：滴滴雨点飘落数清？
②出示词语卡片数清齐读
③认识数拼读
④说说见字
预设：数学书数音字
⑤请老师领读词语数清数学
（4）教学彩
①导问：数清雨点里飘落？
②记字形：加加办法记住字
③请老师领读词语云彩
④认识新偏旁彡说说见带彡字
（5）指导朗读第1然段读出雨点
4．朗读第2～4然段学生字半空问方没
（1）渡：雨点飘呀飘半空中相遇说着悄悄话呢说什？请读读第2～4然段
（2）引导学生书中话回答：雨点雨点说什？
（3）分角色朗读：名学雨点名学雨点男女生配合读
（4）导学：部分中藏着生字宝宝找？记住？
预设：
半：数笔画方法记忆
空：穴＋工＝空认识新偏旁穴表示洞穴
问：加加换换方法字族识字法区分问－闪－闻
：加加办法识记组词：处认识新偏旁刂
方：谜语万点
没：联系生活实际记忆说反义词识字：没—
5．学第5然段认识生字更绿出长
（1）引读然段：雨点雨点想方
（2）学生齐读然段
（3）学生字绿引导学生找出表示颜色两字？（红绿）认读绿
（4）学更组词：更更
（5）谜语识字出——山山
（6）学生字长指导两读音学两读音分组词
四快乐游戏巩固生字
1．游戏：找朋友课件出示：雨点身写音节雨点身写字雨点雨点连连雨点身字找朋友（扩词）
2．游戏：花更红
导学：朋友雨点领真够花开更红开更艳朋友领读雨点会动落花朵花会开更更红（课件演示课插图）
3．导学：字宝宝放课文里希家利读出
4．指名读评议重点指导问句读法话时角色语气
五指导书写
1．出示课会写字：问半
2．指名领读组词
3．指导书写字
（1）引导学生观察结构占格特点
预设：左右结构左窄右宽
（2）学新笔画横钩
（3）教师边范写边讲解字学生书写
（4）学生练书写教师巡视指导
（5）评欣赏
4．引导学生学问半书写先桌说说书写时注意问题独立练书写
六结
学天认识新朋友老师希天样开动脑筋想办法动认识生字朋友朋友会帮助学更知识会变更加聪明
第二课时
情景导入复生字
1．导学：节课雨点做新朋友节课块学块做游戏变成_____（朋友）
2．引导学生完成说话训练：现请朋友教室？注意邀请雨点名字读准（强调化音）位朋友愿意邀请呢？礼貌语
3．复生字
导学：雨点听礼貌邀请准备进教室啦进教室前想请朋友认认生字朋友
（1）出示生字（指名读——开火车读）
（2）出示词语学生齐读
4．引导学生轻声喊出雨点教师板书课文题目
渡：雨点啦（开课件雨点纷纷天空落边唱着雨沙沙歌）
二深入读文朗读感悟
（）学第1然段
1．渡：朋友谁数清？
预设：数清
2．出示第1然段
（1）指名朗读谁读感觉雨点
（2）引导学生带动作读
3．导学：课文里雨点数清开动脑筋想想：见什东西数清呢？
4．引导学生数清说话
5．导学：雨点飘落？（云彩里）
6．课件动画演示：雨点云彩里飘落
引导学生仿雨点云彩里飘落句式说话
进行句子训练：松鼠（_____）跳（_____）（_____）回
7．指导朗读第1然段
（二）品读第2～4然段
1．渡：数清雨点里面雨点雨点（出示图片）瞧中雨点中爱雨点雨点见雨点匆匆忙忙身边路睁眼睛奇问着雨点笑眯眯回答着问什答什呢？课文中找找答案吧
2．学生朗读寻找答案
3．汇报交流
预设：
（1）雨点问雨点：里？
（2）雨点样回答：花草方
4．引导学生体会呢？句话没说完整谁问谁？问什？引导学生问句补充完整
5．分角色朗读间话先桌练全班男女生分角色读师生合作读
6．导学：什雨点雨点方样呢？
课件演示：出示盆花学生说说花需雨点雨点？换？想想方需雨点呢？
预设：干旱区沙漠区需更水分雨点更远方没花没草方里长出花草
（三）学第5然段
1．渡：雨点雨点真开心呀找新家久雨停太阳出起欣赏雨景色吧（播放课件）（教师解说：雨彩虹出花草方花更红草更绿没花没草方开出红花长出绿草美丽然中溪水流更快鸟更欢表达着高兴愉快心情）动听语言赞美美景？（指名答）
2．数数然段句话（两句）指名美美朗读第5然段学评价
3．学生然段质疑请老师解答
预设：
（1）什花更红草更绿？
（2）什没花没草方开出红花长出绿草？
课件演示：干旱水雨水滋润开出红花长出绿草
4．教师渲染：干旱水没花没草家盼呀盼呀终雨湿润久开出红花长出绿草
5．指导朗读：切谁功劳？喜欢雨点？带着种感情齐读全文
6．播放歌曲雨沙沙
7．学做诗
导学：位诗欣赏雨美景写句诗赞美雨点
（1）出示：（雨点绿色草喝变更绿）
（2）仿说句子（出示雨美景图提示学生说话）
8．引导学生说说：果雨点？果雨点？
9．美美齐读课文然段吧
三想象说话总结全文
1．导读：球越越美谁功劳呀？（雨点）亲切次吧（生齐：雨点）
2．引导想象：果花草会雨点说什呢？（出示课件生想象说话）
预设：
生1：谢谢雨点
生2：谢谢雨点喝够水
生3：谢谢雨水生长生长离开水
生4：会说：爱雨点谢谢水喝
生5：帮助长高妈妈见会开心
生6：帮洗干净身灰尘营养常？
生7：雨点交朋友？
3．引导想象：假雨点想里？什？
预设：
生1：想沙漠里干旱开出红花长出绿草
生2：想庄稼帮助庄稼生长
生3：想校园花坛里花更红叶更绿
4．总结：爱雨点爱孩子世界会变更美感谢亲爱雨点花草方花更红草更绿没花没草方开出红花长出绿草沙漠变成绿洲雨点方会变更加美丽家深深陶醉轻轻起课美美读遍课文欢送雨点？（配乐齐读全文）
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