苏教版六年级数学——确定位置 1方距离描述物体位置（1）
1方距离描述物体位置（1）
教学容：教材54页例1练练练十二第12题
教学目标：
1学生具体情境中初步理解北偏东（西）南偏东（西）含义会方距离描述物体位置初步感受方距离确定物体位置科学性
2学生历描述物体方距离程进步培养观察力识图力条理进行表达力发展空间观念
重点难点：体验数学生活密切联系进步增强数学眼光观察日常生活现象解决日常生活问题意识
教学准备：教学光盘
教学程：
创设情境引发学需求
1出示例1场景图
谈话：艘轮船海中航行场景图图中知道什？
相机介绍：面图常N表示方北
提问：灯塔1灯塔2东北方西北方偏离正北方偏离角度样？图出？
2教师引导揭示课题
二学描述物体方距离
1学北偏东干度北偏西干度描述物体方
介绍：实际野外图确定位置时常东北方做北偏东西北方做北偏西
提问：现说说灯塔1灯塔2轮船什方？
出示教材例1中面图
谈话：幅面图正反映艘轮船航行情景幅图什？
启发学生认识：灯塔1轮船北偏东30deg方灯塔2轮船北偏西55deg方等等
追问：样描述物体方什处？
2学求图中物体间实际距离
谈话：更加精确表示物体位置仅方够家开动脑筋想想需什？
追问：灯塔1轮船实际距离算出？说说算样计算？
启发学生量出灯塔1轮船图距离根例尺算出灯塔1轮船北偏东30deg方少千米处
集体交流计算结果学生完整说出灯塔1轮船北偏东30deg方6千米处
3结
提问：通刚学什感受？
引导学生纳：知道方距离更加准确确定物体位置
4完成练练
第1题学生口答
第2题学生先独立测量计算组织交流引导学生完整说出灯塔2轮船北偏西55deg方8千米处
三联系实际学生应中进步掌握方法
1做练十二第1题
先学生图指出北偏东北偏西指出南偏东南偏西等方然学生根学校少年宫500米距离推出图第格表示100米距离试着完成填空组织全班交流
中第（2）~（4）题填方时求填偏东偏西方
注意学生完整说出少年宫科技馆新华书店邮局等场相学校方距离
2做练十二第2题
学生独立测量计算填表集体交流然学生完整说出荷花池玉龙潭飞霞阁相林峰塔方距离
填方时仅填出北南偏东偏西填出偏东偏西少度
四全课结
天学什新知识？总结已会方法确定物体位置？
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1学生具体情境中初步理解北偏东（西）南偏东（西）含义会方距离描述物体位置初步感受方距离确定物体位置科学性
2学生历描述物体方距离程进步培养观察力识图力条理进行表达力发展空间观念
重点难点：体验数学生活密切联系进步增强数学眼光观察日常生活现象解决日常生活问题意识
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创设情境引发学需求
1出示例1场景图
谈话：艘轮船海中航行场景图图中知道什？
相机介绍：面图常N表示方北
提问：灯塔1灯塔2东北方西北方偏离正北方偏离角度样？图出？
2教师引导揭示课题
二学描述物体方距离
1学北偏东干度北偏西干度描述物体方
介绍：实际野外图确定位置时常东北方做北偏东西北方做北偏西
提问：现说说灯塔1灯塔2轮船什方？
出示教材例1中面图
谈话：幅面图正反映艘轮船航行情景幅图什？
启发学生认识：灯塔1轮船北偏东30deg方灯塔2轮船北偏西55deg方等等
追问：样描述物体方什处？
2学求图中物体间实际距离
谈话：更加精确表示物体位置仅方够家开动脑筋想想需什？
追问：灯塔1轮船实际距离算出？说说算样计算？
启发学生量出灯塔1轮船图距离根例尺算出灯塔1轮船北偏东30deg方少千米处
集体交流计算结果学生完整说出灯塔1轮船北偏东30deg方6千米处
3结
提问：通刚学什感受？
引导学生纳：知道方距离更加准确确定物体位置
4完成练练
第1题学生口答
第2题学生先独立测量计算组织交流引导学生完整说出灯塔2轮船北偏西55deg方8千米处
三联系实际学生应中进步掌握方法
1做练十二第1题
先学生图指出北偏东北偏西指出南偏东南偏西等方然学生根学校少年宫500米距离推出图第格表示100米距离试着完成填空组织全班交流
中第（2）~（4）题填方时求填偏东偏西方
注意学生完整说出少年宫科技馆新华书店邮局等场相学校方距离
2做练十二第2题
学生独立测量计算填表集体交流然学生完整说出荷花池玉龙潭飞霞阁相林峰塔方距离
填方时仅填出北南偏东偏西填出偏东偏西少度
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