课题：乌鸦喝水教学设计
老师姓名
单位名称
年级学科
年级语文
教学版
部编版
教材分析
典寓言事课文乌鸦喝水〞线索围绕乌鸦急着喝水——喝 着水——想方法喝水——喝着水〞系列变化程描写遇困难仔细观 察认真考虑乌鸦说明做事情开动脑筋想方法获成功
教学目
1 认识11生字会写5生字学课词语
2 理解乌鸦喝水事致容
重点难点
1正确流利朗读课文理解乌鸦喝水程认识然段
2认识反文旁会写出〞等字
教学准备
媒体课件
教
学
程
认识乌鸦
1 出示课件认识乌鸦老师：瞧鸟谁知道什名字？
2 学乌鸦〞两字老师：课件说说乌鸦长什样
老师：乌鸦浑身整满乌黑羽毛乌〞字黑意思鸟〞字少点乌鸦种鸟鸦〞字左右构造鸟字旁〕
〔板书：乌鸦喝水〕请老师读课题两遍
3 学生认读乌鸦〞词语老师：节课学乌鸦事题目乌鸦喝水事里会认识聪明乌鸦
二初读课文学生字
1 老师范读课文请学认真听
2 学生助拼音读课文认识生字圈圈
3 学会认字出示生字卡片
〔1〕乌鸦处找办旁许法放进高
乌〞鸟〞字记忆乌〞黑色意思乌鸦外形特点相联络放旁〞鼻音进〞前鼻音熟字〞读音样处找〞翘舌音音
〔2〕认识反文旁〔放〕偏旁折文旁区〔处〕
〔3〕辨析字形
办：熟字力〞加笔画
法：熟字〞加偏旁
许：熟字午〞加偏旁
4认字组词语：乌鸦处找出方法旁边许方法放进进快乐
5学会写字
〔5画合体字组词：〕 石〔5画独体字组词：石头〕
〔6画合体字组词：许〕 出〔5画独体字组词：找出〕
见〔4画独体字组词：见〕
6 会理解
旁边：左右两边方
渐渐：表示程度数量逐步增减
方法 处理事情解决问题方法
7 句子运
〔1〕乌鸦口渴处找水喝
〔2〕瓶子里水瓶口乌鸦喝着水办呢？
〔3〕乌鸦见旁边许石子想出方法
〔4〕瓶子里水渐渐升高乌鸦喝着水
三整体握理解意
1提问：数数课文然段？
2学生然段标序号
3说说天收获
四学生读课文课文读正确
总 结
节课学什？
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教材分析
典寓言事课文乌鸦喝水〞线索围绕乌鸦急着喝水——喝 着水——想方法喝水——喝着水〞系列变化程描写遇困难仔细观 察认真考虑乌鸦说明做事情开动脑筋想方法获成功
教学目
1 认识11生字会写5生字学课词语
2 理解乌鸦喝水事致容
重点难点
1正确流利朗读课文理解乌鸦喝水程认识然段
2认识反文旁会写出〞等字
教学准备
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教
学
程
认识乌鸦
1 出示课件认识乌鸦老师：瞧鸟谁知道什名字？
2 学乌鸦〞两字老师：课件说说乌鸦长什样
老师：乌鸦浑身整满乌黑羽毛乌〞字黑意思鸟〞字少点乌鸦种鸟鸦〞字左右构造鸟字旁〕
〔板书：乌鸦喝水〕请老师读课题两遍
3 学生认读乌鸦〞词语老师：节课学乌鸦事题目乌鸦喝水事里会认识聪明乌鸦
二初读课文学生字
1 老师范读课文请学认真听
2 学生助拼音读课文认识生字圈圈
3 学会认字出示生字卡片
〔1〕乌鸦处找办旁许法放进高
乌〞鸟〞字记忆乌〞黑色意思乌鸦外形特点相联络放旁〞鼻音进〞前鼻音熟字〞读音样处找〞翘舌音音
〔2〕认识反文旁〔放〕偏旁折文旁区〔处〕
〔3〕辨析字形
办：熟字力〞加笔画
法：熟字〞加偏旁
许：熟字午〞加偏旁
4认字组词语：乌鸦处找出方法旁边许方法放进进快乐
5学会写字
〔5画合体字组词：〕 石〔5画独体字组词：石头〕
〔6画合体字组词：许〕 出〔5画独体字组词：找出〕
见〔4画独体字组词：见〕
6 会理解
旁边：左右两边方
渐渐：表示程度数量逐步增减
方法 处理事情解决问题方法
7 句子运
〔1〕乌鸦口渴处找水喝
〔2〕瓶子里水瓶口乌鸦喝着水办呢？
〔3〕乌鸦见旁边许石子想出方法
〔4〕瓶子里水渐渐升高乌鸦喝着水
三整体握理解意
1提问：数数课文然段？
2学生然段标序号
3说说天收获
四学生读课文课文读正确
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