教学程:
猜谜语引入课文
1朋友天孙老师家带谜语起猜猜(课件出示谜语:身穿黑袍子长丑样子懂爱妈妈孩子师读)种鸟
2真聪明子猜出乌鸦(板书:鸟鸦)
3实乌鸦种非常聪明鸟信起学篇课文(板书:乌鸦喝水)齐读课题想听听事?
二初读课文认读生字
1(放课文动画)
2事真趣读读吧
请朋友开书声朗读课文听清楚老师求:读准字音读通句子
3朋友刚读真认真词语现会读?
(课件出示词语:喝水 口渴 瓶子 终 叼起 渐渐)
1) 指名读词语谁读?(评价:鼻音读准轻声读出?)
2) 读真准起着样子读读
3) 果掉拼音认识?(开火车)
4) 组词语中两字非常找?(较喝渴)
5) 什区?什办法记住?
6) 学生说师总结:老师句口诀起读读(课件出示:喝水嘴喝口渴需水)
7) (出示句子)两字放句子里读准?
4词语句子放课文中读读吧
男女生分节读课文
三学第节
1(出示句子)乌鸦口渴处找水喝
请朋友读读句话吧句话读准确
听出什处读重呢?
(乌鸦找方)
2啊乌鸦东找找西找找找方口渴找方心里——(着急)
3谁乌鸦种着急心情读出(指名读)
哦朗读中出乌鸦找水找着急呢
4乌鸦找水喝水?请仔细读读课文第节(找)
5里出乌鸦找水?
(课件出示:见瓶子里面半瓶水)时心情样呢?(高兴)(板书:半瓶水)
乌鸦高兴心情读出?(指名读齐读)
6找水喝?(没)遇什问题呢?
(师注意表情语气)——(课件出示半句话)瓶口乌鸦喝着办呢?
7时候心情——?(着急)(板书:瓶口)
﹡里出乌鸦着急?
指导朗读办呢?(谁加表情动作试试呢?)指读齐读
8朋友真会表演第节感情读读?(指名读齐读)
四学第二节
1乌鸦开始没喝水乌鸦喝水?(板书:喝着水)(出示:乌鸦喝着水)起读读
2乌鸦样喝着水呢?请朋友赶快读读第二节话说说乌鸦样喝水?
3乌鸦想出办法容易?(容易)
词语出容易?(终)
指导朗读终:谁乌鸦容易样子读出?指读齐读
4乌鸦办法什呢?请找句子读读吧(出示第二句)起着乌鸦办法做实验?谁愿意?(朋友做实验)
放?(板书:颗颗)
面朋友请仔细观察什发现?
5*水子升高?()词出?(渐渐)(板书:渐渐升高)
渐渐换词语说——慢慢
谁渐渐说句话?(天气渐渐热起渐渐长太阳渐渐山)
6乌鸦通努力终喝水心里高兴呀起高兴读读节
7朋友喜欢乌鸦?句话夸夸吧
老师喜欢遇困难仔细观察认真动脑家学榜样(板书:会观察 爱动脑)起感情读读事吧(齐读课文)
8朋友读真老师奖励家首听歌站起着唱唱动动
五指导背诵
1乌鸦喝水事意思啊果背加表情动作回家讲爸爸妈妈听更?
请朋友试试吧
2全班着板书背诵
六学生字
1天认识善观察爱动脑乌鸦朋友想乌鸦样聪明?学课文中生字吧
2出示生字卡片渴法渐
1) 谁做老师领着朋友起读?
2) 朋友仔细观察什点?(三点水)
3) 没点呢?(两左右结构渐左中右结构)
4) 分指导写字时注意方
5) 字册描红仿影
板书: 24 乌鸦喝水
半瓶水 颗颗
瓶口 会观察 渐渐升高
喝着 ———— 喝着水
爱动脑
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